【正文】 四、加強(qiáng)課程前期學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。野外生存生活訓(xùn)練是以戶外活動(dòng)為主，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，器材損耗大，吃、住、行等產(chǎn)生的費(fèi)用較多。貴州屬亞熱帶高原濕潤(rùn)氣候，全省大部分地區(qū)氣候溫和，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，年均氣溫在14℃～16℃之間。但為保證成員安全，希望所有人員服從指揮，聽(tīng)從命令！二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：三天兩夜活動(dòng)地點(diǎn): 咸寧某地野外三、活動(dòng)人員：班級(jí)所有成員。野外生存告一段落。“叢林速降”是對(duì)大小堅(jiān)果們最大的考驗(yàn)，要通過(guò)安全繩在坡度70度以上的陡坡速降下來(lái)。一進(jìn)去我就驚呆，一塊塊炭火從房梁中掉下來(lái)，宛如漫天火雨?！苯叹氄f(shuō)這是一個(gè)很好的方法。在炎熱的夏日利用飲料瓶中的涼水，可以起到很好的降溫效果。于是，我也想組裝和那位網(wǎng)友一樣的物件?！蔽易x到最后，不禁留下淚，多么偉大的母狐呀生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。救命??！哎喲，我掉到了床底下，原來(lái)，這一切都是場(chǎng)夢(mèng)。過(guò)了許久，我砍了一堆木頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞，里面有許多野獸。我和爸爸輕松的笑，再看看手，已經(jīng)不成樣子，一處處焦黑伴隨著一陣陣鉆心疼痛，臉也黑的不成樣子。電視臺(tái)的人告訴我們，節(jié)目會(huì)在杭州明珠臺(tái)小鬼當(dāng)家欄目播出。我們快馬加鞭終于趕到了第五高地，哇這里真是一個(gè)采摘基地呀，有梨、蘋(píng)果、桃子、杏……如今饑餓的我們簡(jiǎn)直瘋一般的去采摘這來(lái)之不易的食物，我們不管它干不干凈直接蹭蹭就吃?；氐皆?，爸爸正在生火，媽媽在切菜，“爸爸，媽媽!我叫了一聲”。我以火箭般的速度換好道服，立刻加入他們的隊(duì)伍……后來(lái)我知道這次野外訓(xùn)練第一個(gè)目的是讓道友們體驗(yàn)一下在“一碧千里”的地方練空手道的感覺(jué)怎么樣。教官開(kāi)始發(fā)放測(cè)向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終于能運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)了，緊張的是，只有40分鐘時(shí)間，如果我們沒(méi)找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發(fā)了，也許是蔣沛杉來(lái)過(guò)多次，十分熟悉，沒(méi)等我們第二組做好心理準(zhǔn)備，她們就跑回來(lái)了，我們有些手足無(wú)措，怎么辦，沖吧！我們電臺(tái)來(lái)到操場(chǎng)，分好工，何玥鑫聽(tīng)，我和肖竹雅找。因?yàn)闆](méi)勁一劈沒(méi)劈到，反而自己被甩成了“黑旋風(fēng)″，和李逵一樣?！苯坦儇Q了一個(gè)大拇指，便開(kāi)始循循善誘、耐心教導(dǎo)：“戰(zhàn)士們，你們知道‘團(tuán)隊(duì)’這兩個(gè)字是怎么寫(xiě)的嗎？對(duì)，‘團(tuán)’就是由‘口’和‘才’組成的，代表的就是要進(jìn)行充分的討論！進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)思維的討論！‘隊(duì)’字呢？‘人’和耳朵旁，代表什么？代表著要用耳朵去聽(tīng)別人說(shuō)話，去聽(tīng)誰(shuí)的話？聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)的！隊(duì)長(zhǎng)是老大，是靈魂，是主心骨，如果失敗了就說(shuō)明他（她）在決策上存在失誤。但是我們并沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持到比賽最后，我們相信“精英隊(duì)”是好樣的。隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，新事物、新情況層出不窮，新知識(shí)、新技術(shù)不斷出現(xiàn)，要求人們必須開(kāi)闊視野，更新觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。這是一個(gè)無(wú)可爭(zhēng)辯的普遍歷史現(xiàn)象。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走。”說(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我們每餐都煮野菜粥，很難吃，但是沒(méi)有其它東西，我也只好吃了。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚(yú)硬往龜?shù)淖炖锶黄纫乱豢趤?lái)，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來(lái)，竟然把那條魚(yú)一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚(yú)缸的玻璃上，貪婪地望著對(duì)面魚(yú)缸里的魚(yú)，就象一個(gè)孩子望著一貨架的零食一樣，還說(shuō)著：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)。我們背著背包來(lái)到了小樹(shù)林里，然后大家在地上休息，我在一邊燒火取暖?！笆裁矗俊蔽掖蠼械?，我居然連火花都擦不出來(lái)。唉，原來(lái)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際操作并不容易啊！看著同學(xué)們都已經(jīng)點(diǎn)燃了火，我越發(fā)著急。我打開(kāi)自己的背包，從里面找打火機(jī)，結(jié)果，把包翻了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有打火機(jī)，火柴也沒(méi)有。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的_汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失，他們也因此喪失創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)?？磥?lái)它的野性被完全激發(fā)了。星期天的中午，一個(gè)叔叔捕到一條大魚(yú)，給我們熬魚(yú)湯喝，真好喝啊！星期六的晚上，我們參加了篝火晚會(huì)。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)蹤影。一個(gè)跡象表明，這種傾向?qū)⒗^續(xù)高漲。一個(gè)擁有較高文憑和學(xué)歷的人，如果停滯不前，也會(huì)落伍，難以跟上潮流、勝任工作、獲得進(jìn)步。訓(xùn)練接近尾聲，教官又把我們帶到另外一個(gè)地方做游戲。我們只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利，我們要互幫互助，不排斥，不拋棄，始終牢記：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”話音剛落，五十幾個(gè)隊(duì)員情不自禁地鼓起掌來(lái)。但我一停，腳一伸，手一擺，保持了平衡，感覺(jué)自己像“浪里白條“。我們?cè)诼飞?，一邊用眼睛找，一邊從耳機(jī)里散發(fā)出來(lái)的余音判斷是幾號(hào)電臺(tái)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，突然，在博物館門(mén)口的時(shí)候，何玥鑫喊起來(lái)：“我聽(tīng)見(jiàn)了，一好電臺(tái)！”我們?nèi)际峙d奮，走進(jìn)博物館，把大門(mén)后面打開(kāi)一看，有一個(gè)電臺(tái)，我們?nèi)技?dòng)得跳了起來(lái)，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號(hào)電臺(tái)！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問(wèn)，何玥鑫沒(méi)精打采的說(shuō)：“繼續(xù)找唄！”我們又發(fā)現(xiàn)了0、5號(hào)電臺(tái)，只差一號(hào)電臺(tái)，看著其他人都拿著卡片，滿意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒(méi)了剛來(lái)時(shí)的興奮。第二個(gè)目的是宣傳我們這個(gè)空手道，讓更多的人加入我們的隊(duì)伍中。媽媽和藹地說(shuō)“:倆個(gè)小家伙回來(lái)啦”!我們把蘑菇交給媽媽，媽媽先把蘑菇放入清澈見(jiàn)底的水中清洗，然后把蘑菇切成菱狀，最后放入鍋中頓。吃飽了后，我們迅速趕往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我們艱難跋涉著終于爬到了山頂，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我們并沒(méi)有放棄，我們拿了根長(zhǎng)繩綁在樹(shù)上，拽著長(zhǎng)繩慢慢地往下滑。周四，我要守在電視前，看我們的節(jié)目！野外生存作文 篇8春夏秋冬，人的四季。但是看著被“搶救”出的一堆堆鞭炮，我心里還是很高興。突然，一頭野豬向我撲來(lái)，我馬上把石頭封住，躲過(guò)了一頭豬。我決定把我做的夢(mèng)放入我的童年記憶的五彩匣子，讓我永久地記住。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。我看了看需要的`材料和零件，結(jié)果我被嚇住了：寬36——37cm，長(zhǎng)49——53cm的購(gòu)衣時(shí)附贈(zèng)的塑料袋，同一品牌的飲料瓶12個(gè)，2X36cm（以塑料袋的寬度為限），塑料塊、舊衣架或木塊2根，普通橡皮圈兩個(gè)，用于做背帶的繩子若干。當(dāng)我們?cè)诳釤岬囊巴獗成媳持鴽鏊蚴钦碇鴽鏊X(jué)，甚至是在學(xué)校課堂里坐在這種墊子上上課，不是很爽嗎？如果再將它增加一個(gè)靠背，甚至擴(kuò)張成一張床……如果這個(gè)物品能制作很多并賣出去，那就方便多了!野外生存作文 篇4今天，我和我的幾個(gè)朋友；來(lái)到了區(qū)政府的小樹(shù)林，來(lái)了一次野外求生。雖然我對(duì)對(duì) 野外生存的知識(shí)知道的不夠詳細(xì)，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我會(huì)學(xué)到不少的知識(shí)?！翱臁币宦暲浜劝盐覐陌l(fā)呆中驚醒，我趕忙沖進(jìn)里面抱東西。我借著安全繩慢慢地往下降，一不小心就會(huì)摔倒，所以我格外小心，但還是好幾次被藤蔓纏住腳，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦之力，還有爸爸的幫助，才翻身起來(lái)繼續(xù)下滑。然后我們坐車到農(nóng)家樂(lè)吃飯、釣魚(yú)、燒烤。四、活動(dòng)安排第一天：中午1：00時(shí)在指定地點(diǎn)集合；駕車出發(fā)，大約1個(gè)半小時(shí)的路程到達(dá)目的地；在老師帶領(lǐng)下到達(dá)宿營(yíng)地；熟悉宿營(yíng)地小范圍的環(huán)境（結(jié)伴而行）；安營(yíng)扎寨，主要是學(xué)會(huì)選擇搭帳篷的地理位置和周邊環(huán)境；分組晚餐的準(zhǔn)備，采集枯枝；制作餐具；采集野菜，須經(jīng)老師鑒定后方可食用；野餐進(jìn)行中。西部有烏蒙山脈，北部有婁山山脈，東北屬武陵山脈，中部為苗嶺山脈。學(xué)校因?yàn)樨?cái)力不足，只能在教學(xué)器材、場(chǎng)地等方面投入有限經(jīng)費(fèi)，在活動(dòng)中直接產(chǎn)生的費(fèi)用通常要由學(xué)生自己承擔(dān)，而貴州省各高校學(xué)生大部分來(lái)自貴州當(dāng)?shù)?，貴州又是一個(gè)內(nèi)陸山區(qū)省，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，人均收入偏低，經(jīng)濟(jì)能力較弱，貧困學(xué)生較多，因此有相當(dāng)部分學(xué)生承擔(dān)參加野外生存生活訓(xùn)練所產(chǎn)生的費(fèi)用有一定困難。野外生存生活訓(xùn)練實(shí)踐出發(fā)前要進(jìn)行野外生存生活理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。所以，在引進(jìn)專業(yè)人才的同時(shí)，必須對(duì)在職的高校體育教師給予一定野外生存生活訓(xùn)練理論知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高相關(guān)體育知識(shí)創(chuàng)新能力，熟練掌握野外生存生活訓(xùn)練技能技術(shù)，熟識(shí)野外生存生活訓(xùn)練過(guò)程中的難點(diǎn)以及學(xué)生的心理狀態(tài)，提高指導(dǎo)大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練工作的能力，才能從根本上改變貴州省高校野外生存生活訓(xùn)練專業(yè)人才匱乏的局面。二是經(jīng)濟(jì)原因。最后，野外生存生活訓(xùn)練內(nèi)容豐富、實(shí)用、貼近生活、形式靈活、途徑和方法多樣，具有實(shí)踐性和可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠在“艱苦困難”的訓(xùn)練中增強(qiáng)學(xué)生的體能，塑造冷靜果斷、堅(jiān)忍不拔、勇于探索、克服困難的意志品質(zhì)，更主要的是提高了學(xué)生的毅力、耐力和承受挫折的心理能力，是對(duì)人身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的檢驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生的心理健康、生理健康、終身體育意識(shí) 的培養(yǎng)起到了極積的促進(jìn)作用。能夠適應(yīng)野外環(huán)境，為以后野外旅游做鋪墊。我因?yàn)榛卮饘?duì)了，還得到了一個(gè)獎(jiǎng)品：野外生存哨，哨雖小，但是聲音很大，一兩里以內(nèi)的地方都能聽(tīng)見(jiàn)。其實(shí)，往山上爬還不是最艱苦的，向下速降才是最困難的。于是我與爸爸沖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。早上，我們進(jìn)行了“動(dòng)力火車”的游戲，在 這個(gè)游戲中讓我們明白了團(tuán)結(jié)、合作的重要性；接著教練給我們演示了被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎；之后教練給我們出了一道題目，就是“如果你在野外迷路了怎 么辦？”我是這樣說(shuō)的：“如果我在野外迷了路，我會(huì)找到有水源的地方，跟著水流的方向走，就有可能會(huì)找到出口中。它的第四個(gè)功能是可以充作散熱降溫的冷水涼墊。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了有人用塑料袋和塑料瓶及其他小零件組裝成的多用途物件。文章結(jié)尾這樣寫(xiě)到：“母狐瞎眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。我又慢慢地走，突然，腳下不穩(wěn)定，我馬上跑，啊！我掉下了懸崖。我走著走著，撿到一個(gè)破爛得不能再破爛的斧頭，我重新組裝做好了斧頭，朝樹(shù)上一劈，一棵樹(shù)的命就被我害了，沒(méi)辦法，不然我可就活不了了。我和爸爸就這樣一次次進(jìn)出……不一會(huì)，救火車來(lái)，很快地?fù)錅绱蠡稹；顒?dòng)大約一個(gè)半小時(shí)結(jié)束了。千辛萬(wàn)苦終于找齊了15個(gè)信封，中午我們開(kāi)始分食物，我分到了一包餅干，和一袋奶。真是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們滿載而歸了。但媽媽又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道是誰(shuí)約你去的嗎？是一群成年人哦！”這個(gè)問(wèn)題就難倒我了，我可很少和成年人打交道的，媽媽故弄玄虛地說(shuō)：“你到那就知道了！”……來(lái)到旗峰山，媽媽帶我來(lái)到瑜伽館，突然我明白了怎么回事——一群穿著道服的人在草地上熱身，原來(lái)是空手道教練叫我到旗峰山來(lái)一次野外訓(xùn)練。野外生存作文 篇1三天的營(yíng)地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓(xùn)練開(kāi)始了。我現(xiàn)在的樣子和“口水直流三千尺″沒(méi)什么區(qū)別，只是有點(diǎn)體力不足，要“四肢著地″的感覺(jué)，我想:用斧頭把它劈了不就得了。冠軍第一小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)舉手發(fā)言了：“因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有討論，或者說(shuō)只有一小部分人在討論，大多數(shù)隊(duì)員都在顧自己玩。我們只得了5分。但這并不意味著有文憑就有水平、有學(xué)歷就有能力。這種演進(jìn)_由于種種協(xié)調(diào)一致的原因_正在世界所有地區(qū)發(fā)生著，無(wú)論其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口增長(zhǎng)率、人口密度、技術(shù)進(jìn)步的程度和每個(gè)國(guó)家的文化政治制度如何?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)。我抬頭看看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。我挖到芋頭和紅薯，但是它們都很小。我把其中一條半死不活的小青魚(yú)丟進(jìn)水里，這種小魚(yú)比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節(jié)節(jié)敗退。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。野外求生成功了！野外生存作文 篇2今天，我和我的幾個(gè)朋友；來(lái)到了區(qū)政府的小樹(shù)林，來(lái)了一次野外求生?！斑@么簡(jiǎn)單！”我將信將疑，馬上拿起一塊打火石，用力一刮。該怎么