【正文】 ，感謝出席的評(píng)委，感謝選手的精彩朗誦，感謝觀眾朋友的關(guān)心支持。具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： 中國(guó)學(xué)生組：： 一等獎(jiǎng) 1 名二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名： 一等獎(jiǎng) 1 組二等獎(jiǎng) 2 組 三等獎(jiǎng) 3 組獲獎(jiǎng)?wù)咦C書由浙江科技學(xué)院教務(wù)處、共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會(huì)、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院頒發(fā)。以詩(shī)歌的形式來贊揚(yáng)自己的青春，堅(jiān)定自己的未來。比賽順序以抽簽決定；比賽時(shí)點(diǎn)名不到者，做棄權(quán)處理。一”前開展經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間報(bào)名時(shí)間自2011年5月20日起，至2011年6月5日止； 預(yù)賽比賽時(shí)間： 2011年6月11日；二、活動(dòng)要求（一）參賽對(duì)象：全體高一年級(jí)學(xué)生。秦老師從專業(yè)角度來給我們講朗誦要注意的事情，一是要脫稿，二是配樂，三是注重語(yǔ)言的表達(dá)，最后是普通話的標(biāo)準(zhǔn)。：可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。舞臺(tái)上，同學(xué)們?yōu)⒚摿芾?、盡展風(fēng)采，以青春的姿態(tài)發(fā)聲，傳承經(jīng)典文化。：各組在本次比賽中自我介紹時(shí)間為一分鐘，自備篇目朗誦時(shí)間為五分鐘，超時(shí)將減分（朗誦四分鐘時(shí)黃牌示意，朗誦五分鐘時(shí)紅牌示意并鳴哨），每超時(shí)一分鐘減五分。：5月4日(3天)中午11:0012:30和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無聲 2 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社：東和、西和、聽松公寓食堂門口：初復(fù)賽各位參賽選手比賽順序，無特殊要求者由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽號(hào)決定，決賽另舉行抽簽，未參加抽簽者將由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽號(hào)決定。但是，由于時(shí)間緊迫，此次活動(dòng)也有一些不足：一是1208的音響有時(shí)候出問題，會(huì)影響選手的發(fā)揮，此后應(yīng)該保證設(shè)備的完好；二是應(yīng)該提前抽簽，提前與選手交流好誰(shuí)來放PPT的問題。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：朗誦水平（6分）朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強(qiáng)（1分）；吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩(shī)歌節(jié)奏和韻律，表演完整（2分）；能恰如其分地表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場(chǎng)觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）；精神面貌（2分）參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。而經(jīng)典詩(shī)文朗誦，就可以鍛煉我們的教師能力。（詳見“大賽流程”）六、大賽流程：大賽報(bào)名——初賽——復(fù)賽——決賽（一）大賽報(bào)名：：校內(nèi)學(xué)生可自由報(bào)名參賽，可個(gè)人單獨(dú)參賽，也可多人組隊(duì)參賽。優(yōu)秀獎(jiǎng)作品獲得者：三等獎(jiǎng)獲得者二等獎(jiǎng)獲得者：一等