【正文】 三是針對師生反映的機關(guān)工作效率不高問題，學校黨委專門成立了機關(guān)作風專項整治工作督查組，并下發(fā)了《關(guān)于進一步加強考勤管理工作的通知》，對各級黨員領(lǐng)導干部提出了端正服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率、轉(zhuǎn)變文風會風、反對鋪張浪費等八項明確具體的作風整改要求，機關(guān)第一黨總支制實行了“上下班檢查制度、午間禁酒制度、文明用語制度、掛牌上崗制度、服務(wù)登記制度、服務(wù)公示制度、首問負責制度、一次告知制度、限時辦結(jié)制度和AB崗工作制度等10項制度，機關(guān)第二黨總支提出了強化“進取意識、群眾意識、道德意識，努力建設(shè)服務(wù)型機關(guān)，營造‘門好進、臉好看、話好聽、事好辦’工作要求，并將執(zhí)行情況列入考核，進行獎懲。理論學習研究不夠，和諧校園氛圍還不夠明顯（60）應(yīng)真正樹立以學生為本、愛生如子的理念，切實為學生發(fā)展創(chuàng)造條件，搭建平臺，做好服，建議校、院多開展各類特色活動，加強就業(yè)指導，加強學習指導。（46）服務(wù)機關(guān)應(yīng)充分利用信息化辦公設(shè)備，規(guī)范各種管理，提高辦事效率和信息公開度，各單位應(yīng)多開設(shè)微博，并強化信息服務(wù)，對各種工作進行網(wǎng)上預(yù)告。（30）建了體育館，但只是每周二、周五開放，大部分師生無法使用，體育場館應(yīng)全天候開放，真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，方便師生鍛煉。（14）學生工作考核的很多目標無法量化,考核重匯報、重會議打分，實際效果不是很好，如何通過制度建設(shè)，把深入課堂、宿舍和學生一線等過程性、基礎(chǔ)性工作體現(xiàn)出來，解決學生工作的實際問題，不應(yīng)只看形式和表層。個別領(lǐng)導干部在工作生活中，華而不實，要面子、講排場，存在超范圍、超標準接待和宴請現(xiàn)象，熱衷于召開大型會議、發(fā)表講話、懸掛條幅等，忽視師生工作成本，只講場面，不講實效。以會議落實會議、以文件落實文件，召開會議多，會議效率低，工作安排部署，走形式、走過場；工作考核重匯報，輕實效，軟性指標多，影響指標少，嚴重影響實干人員的工作積極性。學校黨委以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求為宗旨，以找準、查實班子及其管理服務(wù)中存在的作風問題為目標，聚焦“四風”突出問題、全面了解師生重大關(guān)切，每位領(lǐng)導班子成員，帶領(lǐng)一個團隊，針對一個專題，深入調(diào)研，圍繞領(lǐng)導班子、干部隊伍建設(shè)及基層黨組織建設(shè)工作中有關(guān)問題，深化改革、促進學校內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升有關(guān)問題，宣傳思想文化建設(shè)工作及學生教育管理工作中有關(guān)問題，高層次人才隊伍建設(shè)及人事制度分配改革工作有關(guān)問題等12個專題，深入到相關(guān)職能部門、教學單位、后勤服務(wù)、廣大學生等方面，通過召開座談會、個別談話、問卷調(diào)查等形式，進行調(diào)查研究，形成13份調(diào)研報告，有些調(diào)研報告已經(jīng)成為邊查邊改邊建的指導性意見。針對在奢靡之風方面存在的問題。在工作上重實效，認真落實黨的路線、方針、政策和上級有關(guān)文件精神。有脫離實際現(xiàn)象。我集中時間，通過深入調(diào)研、入村走訪、見戶約談等多種形式，廣泛聽取意見。我個人也認真準備，緊緊圍繞工作職能，以聽民意、聚民智、連民心、惠民生為切入點，廣開言路、開門納諫,采取走出去、請進來等方式, 退休干部意見虛心聽、“兩委員一代表”意見重點聽、村組群眾意見深入聽、鄉(xiāng)直部門、基層站所意見廣泛聽，多渠道、多形式、多層次征求干部群眾對我個人在工作上、作風上存在的問題和建議,堅持邊學邊查邊改，力爭讓群眾看到變化、見到活動成效。三、查擺出的問題通過學習和征求意見，并對其進行歸納、總結(jié)，在“四風”方面主要存在以下的問題，輕執(zhí)行。（四）奢靡之風方面?zhèn)€人在這方面自我能夠抑制奢靡之風，避免鋪張浪費，但在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入。針對征求的意見建議，認真梳理，歸納分類，逐條逐項制定整改落實措施，確保問題有效解決。在征求意見過程中，始終緊扣作風建設(shè)，注重聽取黨員、干部、群眾對黨委政府和班子成員及鎮(zhèn)直干部職工貫徹落實中央八項規(guī)定，反對“四風”方面的意見建議；注重從群眾反映熱點、難點問題方面征求意見建議。對于群眾反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和群眾群眾打成一片，缺乏宗旨意識。再次，多次深入到社區(qū)、村的群眾中，和轄區(qū)群眾進行面對面交流溝通。多下社區(qū)、村和社區(qū)干部聊天、和群眾聊天，多傾聽社區(qū)干部得到呼聲、群眾的心聲，幫助群眾更好的解決現(xiàn)實生活中遇到的實際問題。總結(jié)經(jīng)驗推動工作。工作上表現(xiàn)督促檢查不嚴、貫徹落實不夠好的現(xiàn)象。認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺清楚思想和行為上的“灰塵”和“污垢”。幫助村室管理員出好謀、劃好策，全心全意為群眾服務(wù)。在他的帶動和影響下，領(lǐng)導班子其他成員分別通過不同渠道、不同形式，廣泛征求意見，確保征求意見工作做到了分層次、多渠道、有重點、全覆蓋，為下一步查擺問題、開展批評與自我批評打下了堅實的基礎(chǔ)。二、意見匯總梳理情況學校黨委認為，通過各種途徑收集來的意見，代表了師生的訴求，反映了師生的愿望，凝結(jié)著師生的智慧，是推進領(lǐng)導班子建設(shè)和學校發(fā)展的寶貴財富。，不講節(jié)約資源。（11）部分專業(yè)培養(yǎng)方案編制受制約太多，有效學時太少，學校生源質(zhì)量較差，應(yīng)建立生源基地建立激勵機制，專業(yè)碩士研究生很受用人單位歡迎，應(yīng)在生源基地建設(shè)上有所突破，學校應(yīng)大力爭取碩士推免資格。（27）科研成果的統(tǒng)計存在重量不重質(zhì)的傾向，對文科科研重視不夠，區(qū)分度不夠；工程類學科，撰寫SCI文章幾乎不可能，考核成果統(tǒng)計理科重文章，工科重項目、重服務(wù)，這樣更契合實際。（43）除了會議調(diào)研外，領(lǐng)導應(yīng)該經(jīng)常性深入基層，到一線實際走訪，建立健全學校師生向?qū)W校反映問題的渠道和途徑，并應(yīng)將回復(fù)和辦理情況公開告知師生。（57）東校區(qū)圖書館可借圖書太少，幾乎沒學生去借閱，部分宿舍樓無網(wǎng)絡(luò)，影響學生學習生活；新校區(qū)食堂關(guān)了一個，吃飯人多擁擠，吃不上房，應(yīng)該盡快建新的學生食堂和學生宿舍，滿足學生需求。三、邊查邊改情況征求意見的目的，在于有效解決問題、改進作風、推進工作。二是針對師生期盼解決的實事，本著量力而行、盡力而為的原則，由班子成員帶頭負責、各相關(guān)單位具體落實，如實向師生做出整改承諾，明確解決問題責任主體，同時認真對照查找問題根源，深入研究問題解決對策，及時公布問題整改落實情況。（63）博士應(yīng)該搞好教學科研，而不是去爭當領(lǐng)導，在學校中層干部交流上，對專業(yè)要求較強的部門，中層應(yīng)該保持相對穩(wěn)定，要善待青年教師的發(fā)展，避免人才流失。（49）教職工很關(guān)心車庫和車位的出售時間和價格，建議在政策允許范圍內(nèi)，適當降低車庫價格，盡量調(diào)整車位密度，師生公寓車位問題，成本應(yīng)該公開，現(xiàn)在的定價的核算需要透明。（33）有的任課教師責任心和事業(yè)心不強，工作積極性不高，在教學上投入的精力、時間不夠，缺少對學生專業(yè)學習和就業(yè)方面的指導，直接影響到學生興趣和學校學風。（17）學校的目標考核時間太短，有些急功近利，一年一考核對于撰寫高水平的論文或做科研項目來說時間太短，個人能否三年一考核，科研考核和職稱評審應(yīng)該鼓勵廣大教師出更好的文章，而不是更多的文章。（二）其他方面的問題辦學思想不夠解放，機制體制改革不夠徹底（1）校院兩級單位的職責劃分不夠清晰，還存在多頭管理、無人管理的現(xiàn)象，應(yīng)注重部門間協(xié)同，理順跨部門工作推進中部門間的責、權(quán)、利關(guān)系，加強溝通與協(xié)作，提高推動工作的積極性和主動性。輕長遠發(fā)展。校領(lǐng)導班子成員側(cè)重于分管聯(lián)系部門，向離退休老同志、困難師生、民主黨派、群眾組織等特殊群體延伸。把“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的觀念牢記于心。針對官僚主義方面存在的問題。對計生戶的政策落實不能全部到位。經(jīng)過深刻反思，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一聽取意見工作情況為切實做好征求意見工作，結(jié)合我分管的人口和計劃生育工作的實際情況，我采取實地走訪，召開座談會，相互交流和通過電話短信等途徑，從個人“四風”問題、如何更好服務(wù) 群眾、搞好人口和計劃生育工作、了解廣大育齡對人口計生工作的訴求。面對面的與機關(guān)同志進行交流，聽取班子成員以及一般同志對我個人的批評和建議。、進取心不強，不能積極主動的思考工作中問題，缺乏理論聯(lián)系實際的功夫。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。分別召開了離退休老干部、鎮(zhèn)直部門干部職工、村組黨員干部和群眾代表參加的3個不同層次的座談會，并通過走訪群眾、個別談心、設(shè)置意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷等方式征求意見建議。（二）官僚主義方面聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。二、參加學習教育情況全面