【正文】 由鐘萬勰院士和程耿東院士擔任創(chuàng)新實驗班的首席顧問。如開展綜合素質(zhì)標兵的學習活動，開展向英雄人物學習討論的主題團會活動等。2010年我部專職專職教師43名、兼職教師14名，完成總課堂教學工作量17000學時，完成2010屆1100名本、?？茖W生（其中本科806名）畢業(yè)實習、論文工作任務，2010屆本、?？?119名畢業(yè)生（其中本科生816名）畢業(yè)實習、論文前期工作，%。我部學工工作上了一個新臺階。部、系兩級千方百計建立校外實驗實訓基地，2010年已與武漢中信博泰投資管理有限公司、武漢金色世紀財務有限公司、武漢鋼鐵（集團）公司國貿(mào)總公司、武漢鋼鐵（集團）公司物流公司、武商量販店、青山熱電廠等一批大、中型企業(yè)就實訓、實習基地 3簽定了協(xié)議，2002010屆畢業(yè)生已經(jīng)完成或正在這些實訓、實習基地進行畢業(yè)實習，這一舉措使學生實習和論文質(zhì)量有進一步地提高，學生們深受其益、非常滿意，有的學生甚至在這些企業(yè)找到工作。重點課程是專業(yè)教學的中堅力量，也是學生必須掌握、并應能夠靈活應用的使用核心課程，重視重點課程的建設活動非常必要。【申請材料】大連理工大學管理與經(jīng)濟學部夏令營申請表（參見附錄一）；本科階段成績單（需加蓋教務部門公章）；英語成績證明；自薦信；其他證明材料（如已發(fā)表論文、各類獲獎或資格證書等）。管理與經(jīng)濟學部現(xiàn)有專任教師137人，包括中國工程院院士1人,國務院學位委員會學科評議組成員1人，長江學者獎勵計劃特聘教授（講座教授）2人，國家杰出青年基金獲得者2人，教育部跨世紀優(yōu)秀人才基金獲得者1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者11人，遼寧省百千萬人才計劃百人層次10人，博士生導師38名，教授38名，副教授66名。學部擁有一支實力雄厚的科研隊伍，具有較強的科研實力。第一篇：大連理工大學管理與經(jīng)濟學部tongzhi大連理工大學管理與經(jīng)濟學部2014年全國優(yōu)秀大學生夏令營【學部介紹】為落實鄧小平同志1979年春訪美期間中美簽署的《中美科學技術(shù)合作協(xié)定》，1980年4月中美雙方正式確認在大連工學院（大連理工大學前身）成立中國工業(yè)科技管理大連培訓中心，執(zhí)行中美合作管理培訓子項目，由此揭開了我國開始了系統(tǒng)培訓經(jīng)濟及企業(yè)干部的序幕。近五年來，主持國家自然科學基金重大項目課題1項，國際合作重大專項1項，國家自然科學重點項目7項，國家社科基金重大招標項目1項，國家軟科學重大研究項目2項，國家自然科學基金面上項目、國家社科基金、863項目90余項，國防基礎科研項目、教育部、科技部、遼寧省等部省級項目150余項，科研經(jīng)費年均2500余萬元,在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表SCI/SSCI 檢索論文100余篇，EI檢索論文360余篇。截止2013年9月，學部有在校學生3714人，其中，全日制大學本科生1146人（含留學生 15人），全日制碩士研究生701人，MBA學生1004人，EMBA學生252人，工程碩士學生127人，博士研究生484人?！旧暾埑绦颉考堎|(zhì)材料提交：上述紙質(zhì)申請材料務必于 2014年6月20日之前寄出（以當?shù)剜]戳為準），過期不再受理；電子版材料提交：申請表直接發(fā)送電子版,其他材料必須原件（蓋章）掃描電子版，發(fā)至yushui，郵件命名為：“2015夏令營申請人學校申請人姓名”，收到確認郵件后，視為申請材料提交成功。在2010年，完成了校級精品課程《西方經(jīng)濟學》建設工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經(jīng)濟學》青年教師在學院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經(jīng)濟學》教案被評為學院優(yōu)秀教案。我部在已有的ERP實驗室基礎上，積極籌劃工商管理、會計電算化、會計學等綜合實驗室，培養(yǎng)增強學生對新的科學技術(shù)成果吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及開發(fā)提升學生對現(xiàn)代化管理手段的運用和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。二、2011年工作初步打算2011年經(jīng)濟與管理學部主要工作初步打算是：在2010年工作的基礎上，以科學發(fā)展觀為指導，做好以下工作：加強省級重點培育工商管理專業(yè)建設，突出精心打造特色會計專業(yè)（爭取申報第二批省級重點培育工商管理專業(yè)），突破國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸，促進各專業(yè)均衡發(fā)展；①組織省級重點培育工商管理專業(yè)建設認證會，②組織隊伍開展特色會計專業(yè)建設討論，作好申報準備； ③分析國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸，思考突破瓶頸的辦法；④物流專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源專業(yè)、財務管理專業(yè)如何與重點、特色專業(yè)均衡發(fā)展；建立經(jīng)濟管理綜合實訓、實驗室、會計綜合實訓、實驗室；在2010年工作的基礎上，爭取申報《西方經(jīng)濟學》為省級精品課程，完成《物流學概論》、《人力資源概論》院級精品課程建設項目；繼續(xù)加強教師隊伍建設，下大力引進會計專業(yè)及所需緊缺人才；繼續(xù)加緊校外實訓、實習基地建設，逐步形成穩(wěn)定的產(chǎn)學研關(guān)系，以促進我部教學科研的發(fā)展；第四篇：經(jīng)濟與管理學部2010年工作總結(jié)2010經(jīng)濟與管理學部工作總結(jié)經(jīng)濟與管理學部現(xiàn)有工商管理（內(nèi)含一個國際商務專門化方向）、市場營銷、物流管理、會計學、財務管理、人力資源管理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易等七個本科專業(yè)和一個本科國際商務專門化方向，以及物流管理、會計電算化、人力資源管理（外院）等四個?？茖I(yè)，在校學生4161名，43名專職教師（教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人），16名班級導師，4 名秘書。教學效果是良好的，日常教學中無教學管理類事故，在教師總量極缺的情況下，總%（%；%），無一級教學事故發(fā)生。學生支部每一月開展一次組織生活會，%；圍繞學院中心工作，加強宣傳，振奮學生精神，全年發(fā)稿量42篇；以活動為載體，寓教于樂，在實效上下功夫，開展豐富多彩團組織活動。本科培養(yǎng)全程實行導師制，為每個學生安排指導導師，對學生的學業(yè)和科研訓練進行個性化指導，學生參與導師的科研項目。培養(yǎng)模式：實行創(chuàng)新型精英人才培養(yǎng)模式，課程體系參考國際先進經(jīng)驗設立，注重體現(xiàn)力學作為技術(shù)科學，溝通工程技術(shù)應用與科學理論研究的作用，突出我校力學專業(yè)在創(chuàng)新性工程設計及計算力學領域的優(yōu)勢。學生活動豐富多彩激發(fā)學生參與熱情樹立“以人為本、學生第一”的教育理念，注重結(jié)合學生的發(fā)展需要，調(diào)動了學生學習的積極性,主動性,創(chuàng)造性，結(jié)合我部實際，開展好日常的教育教學工作，做到為學生的成人、成才服好務。在學院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年教學任務。合力做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，對學生進行全方位的就業(yè)規(guī)劃指導，%，%，加大對貧困生就業(yè)的關(guān)注和關(guān)心，%。實習、實訓基地建設成效顯著，綜合試驗室的建設論證充分2010年經(jīng)濟與管理學部大力加強各專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)。2010年完成了2009級本科：工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、會計學7個本科專業(yè)，物流管理、人力資源管理2個?？茖I(yè)的培養(yǎng)計劃的修改，制定了2010級上述各專業(yè)的培養(yǎng)計劃的制定工作。【碩士招生專業(yè)】管理科學與工程學院招收專業(yè)：管理科學與工程系統(tǒng)分析與集成系統(tǒng)工程信息管理與電子政務 工業(yè)工程（全日制專業(yè)學位）工商管理學院招收專業(yè)：企業(yè)管理技術(shù)經(jīng)濟及管理項目管理環(huán)境管理旅游管理會計學投資學物流工程（全日制專業(yè)學位）經(jīng)濟學院招收專業(yè)：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學金融學國際貿(mào)易學經(jīng)濟系統(tǒng)分析與管理 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學金融碩士（全日制專業(yè)學位）【申請資格】2015年應屆本科畢業(yè)生（本校其它院系、“985工程”院校、“211工程”院校優(yōu)先），學習成