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正文內(nèi)容

大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部tongzhi(專業(yè)版)

  

【正文】 由鐘萬(wàn)勰院士和程耿東院士擔(dān)任創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的首席顧問(wèn)。如開(kāi)展綜合素質(zhì)標(biāo)兵的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展向英雄人物學(xué)習(xí)討論的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)等。2010年我部專職專職教師43名、兼職教師14名,完成總課堂教學(xué)工作量17000學(xué)時(shí),完成2010屆1100名本、??茖W(xué)生(其中本科806名)畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文工作任務(wù),2010屆本、???119名畢業(yè)生(其中本科生816名)畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文前期工作,%。我部學(xué)工工作上了一個(gè)新臺(tái)階。部、系兩級(jí)千方百計(jì)建立校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,2010年已與武漢中信博泰投資管理有限公司、武漢金色世紀(jì)財(cái)務(wù)有限公司、武漢鋼鐵(集團(tuán))公司國(guó)貿(mào)總公司、武漢鋼鐵(集團(tuán))公司物流公司、武商量販店、青山熱電廠等一批大、中型企業(yè)就實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地 3簽定了協(xié)議,2002010屆畢業(yè)生已經(jīng)完成或正在這些實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),這一舉措使學(xué)生實(shí)習(xí)和論文質(zhì)量有進(jìn)一步地提高,學(xué)生們深受其益、非常滿意,有的學(xué)生甚至在這些企業(yè)找到工作。重點(diǎn)課程是專業(yè)教學(xué)的中堅(jiān)力量,也是學(xué)生必須掌握、并應(yīng)能夠靈活應(yīng)用的使用核心課程,重視重點(diǎn)課程的建設(shè)活動(dòng)非常必要。【申請(qǐng)材料】大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部夏令營(yíng)申請(qǐng)表(參見(jiàn)附錄一);本科階段成績(jī)單(需加蓋教務(wù)部門公章);英語(yǔ)成績(jī)證明;自薦信;其他證明材料(如已發(fā)表論文、各類獲獎(jiǎng)或資格證書(shū)等)。管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部現(xiàn)有專任教師137人,包括中國(guó)工程院院士1人,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人,長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授(講座教授)2人,國(guó)家杰出青年基金獲得者2人,教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金獲得者1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者11人,遼寧省百千萬(wàn)人才計(jì)劃百人層次10人,博士生導(dǎo)師38名,教授38名,副教授66名。學(xué)部擁有一支實(shí)力雄厚的科研隊(duì)伍,具有較強(qiáng)的科研實(shí)力。第一篇:大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部tongzhi大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部2014年全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)【學(xué)部介紹】為落實(shí)鄧小平同志1979年春訪美期間中美簽署的《中美科學(xué)技術(shù)合作協(xié)定》,1980年4月中美雙方正式確認(rèn)在大連工學(xué)院(大連理工大學(xué)前身)成立中國(guó)工業(yè)科技管理大連培訓(xùn)中心,執(zhí)行中美合作管理培訓(xùn)子項(xiàng)目,由此揭開(kāi)了我國(guó)開(kāi)始了系統(tǒng)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)干部的序幕。近五年來(lái),主持國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目課題1項(xiàng),國(guó)際合作重大專項(xiàng)1項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目7項(xiàng),國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家軟科學(xué)重大研究項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、國(guó)家社科基金、863項(xiàng)目90余項(xiàng),國(guó)防基礎(chǔ)科研項(xiàng)目、教育部、科技部、遼寧省等部省級(jí)項(xiàng)目150余項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)年均2500余萬(wàn)元,在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI/SSCI 檢索論文100余篇,EI檢索論文360余篇。截止2013年9月,學(xué)部有在校學(xué)生3714人,其中,全日制大學(xué)本科生1146人(含留學(xué)生 15人),全日制碩士研究生701人,MBA學(xué)生1004人,EMBA學(xué)生252人,工程碩士學(xué)生127人,博士研究生484人?!旧暾?qǐng)程序】紙質(zhì)材料提交:上述紙質(zhì)申請(qǐng)材料務(wù)必于 2014年6月20日之前寄出(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)),過(guò)期不再受理;電子版材料提交:申請(qǐng)表直接發(fā)送電子版,其他材料必須原件(蓋章)掃描電子版,發(fā)至yushui,郵件命名為:“2015夏令營(yíng)申請(qǐng)人學(xué)校申請(qǐng)人姓名”,收到確認(rèn)郵件后,視為申請(qǐng)材料提交成功。在2010年,完成了校級(jí)精品課程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》建設(shè)工作,并作為省級(jí)精品課程參加了的評(píng)審,《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》青年教師在學(xué)院青年教師競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教案被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教案。我部在已有的ERP實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上,積極籌劃工商管理、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)學(xué)等綜合實(shí)驗(yàn)室,培養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新的科學(xué)技術(shù)成果吸收、轉(zhuǎn)化能力,以及開(kāi)發(fā)提升學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化管理手段的運(yùn)用和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。二、2011年工作初步打算2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部主要工作初步打算是:在2010年工作的基礎(chǔ)上,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),做好以下工作:加強(qiáng)省級(jí)重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)建設(shè),突出精心打造特色會(huì)計(jì)專業(yè)(爭(zhēng)取申報(bào)第二批省級(jí)重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)),突破國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸,促進(jìn)各專業(yè)均衡發(fā)展;①組織省級(jí)重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)建設(shè)認(rèn)證會(huì),②組織隊(duì)伍開(kāi)展特色會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)討論,作好申報(bào)準(zhǔn)備; ③分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸,思考突破瓶頸的辦法;④物流專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、人力資源專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)如何與重點(diǎn)、特色專業(yè)均衡發(fā)展;建立經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室;在2010年工作的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取申報(bào)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》為省級(jí)精品課程,完成《物流學(xué)概論》、《人力資源概論》院級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目;繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),下大力引進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)及所需緊缺人才;繼續(xù)加緊校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè),逐步形成穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研關(guān)系,以促進(jìn)我部教學(xué)科研的發(fā)展;第四篇:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部2010年工作總結(jié)2010經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部工作總結(jié)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部現(xiàn)有工商管理(內(nèi)含一個(gè)國(guó)際商務(wù)專門化方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等七個(gè)本科專業(yè)和一個(gè)本科國(guó)際商務(wù)專門化方向,以及物流管理、會(huì)計(jì)電算化、人力資源管理(外院)等四個(gè)專科專業(yè),在校學(xué)生4161名,43名專職教師(教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人),16名班級(jí)導(dǎo)師,4 名秘書(shū)。教學(xué)效果是良好的,日常教學(xué)中無(wú)教學(xué)管理類事故,在教師總量極缺的情況下,總%(%;%),無(wú)一級(jí)教學(xué)事故發(fā)生。學(xué)生支部每一月開(kāi)展一次組織生活會(huì),%;圍繞學(xué)院中心工作,加強(qiáng)宣傳,振奮學(xué)生精神,全年發(fā)稿量42篇;以活動(dòng)為載體,寓教于樂(lè),在實(shí)效上下功夫,開(kāi)展豐富多彩團(tuán)組織活動(dòng)。本科培養(yǎng)全程實(shí)行導(dǎo)師制,為每個(gè)學(xué)生安排指導(dǎo)導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和科研訓(xùn)練進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),學(xué)生參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。培養(yǎng)模式:實(shí)行創(chuàng)新型精英人才培養(yǎng)模式,課程體系參考國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)設(shè)立,注重體現(xiàn)力學(xué)作為技術(shù)科學(xué),溝通工程技術(shù)應(yīng)用與科學(xué)理論研究的作用,突出我校力學(xué)專業(yè)在創(chuàng)新性工程設(shè)計(jì)及計(jì)算力學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生活動(dòng)豐富多彩激發(fā)學(xué)生參與熱情樹(shù)立“以人為本、學(xué)生第一”的教育理念,注重結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性,結(jié)合我部實(shí)際,開(kāi)展好日常的教育教學(xué)工作,做到為學(xué)生的成人、成才服好務(wù)。在學(xué)院出臺(tái)眾多改革舉措的形勢(shì)下,全部上下全力配合,出色地完成了全年教學(xué)任務(wù)。合力做好畢業(yè)生的就業(yè)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),%,%,加大對(duì)貧困生就業(yè)的關(guān)注和關(guān)心,%。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成效顯著,綜合試驗(yàn)室的建設(shè)論證充分2010年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部大力加強(qiáng)各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。2010年完成了2009級(jí)本科:工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、人力資源管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)7個(gè)本科專業(yè),物流管理、人力資源管理2個(gè)??茖I(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃的修改,制定了2010級(jí)上述各專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃的制定工作?!敬T士招生專業(yè)】管理科學(xué)與工程學(xué)院招收專業(yè):管理科學(xué)與工程系統(tǒng)分析與集成系統(tǒng)工程信息管理與電子政務(wù) 工業(yè)工程(全日制專業(yè)學(xué)位)工商管理學(xué)院招收專業(yè):企業(yè)管理技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理項(xiàng)目管理環(huán)境管理旅游管理會(huì)計(jì)學(xué)投資學(xué)物流工程(全日制專業(yè)學(xué)位)經(jīng)濟(jì)學(xué)院招收專業(yè):產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)國(guó)際貿(mào)易學(xué)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)分析與管理 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)金融碩士(全日制專業(yè)學(xué)位)【申請(qǐng)資格】2015年應(yīng)屆本科畢業(yè)生(本校其它院系、“985工程”院校、“211工程”院校優(yōu)先),學(xué)習(xí)成
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