【摘要】《擺花樣》教案教學(xué)目標(biāo)：1、有選擇地將不同形狀、顏色的物體進行排列，組合出自己想表現(xiàn)的圖形。2、通過造型活動，豐富學(xué)生視覺與觸覺的感受，激發(fā)創(chuàng)作積極性。3、培養(yǎng)合作精神，鍛煉手腦眼配合，培養(yǎng)對物體的形與色設(shè)計排列組合的能力。教學(xué)重點：認識、發(fā)現(xiàn)生活用品外形、色彩特點，排列出自己喜歡的圖形。教學(xué)難點：有選擇地利用物體的形與色進行排列組合。
2024-11-19 06:53
【摘要】17《校園合影》教案一．指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：用藝術(shù)來表達情感是藝術(shù)的價值之一，是學(xué)生應(yīng)掌握的，也是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的意義之一。二．教學(xué)背景分析：1．本課知識點在知識體系中的空間位置：本課是在原有人像攝影知識技法的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)群像攝影的知識。2．學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與認知能力：學(xué)生已掌握了人像攝影的技能，本課是在此基礎(chǔ)
【摘要】肖像藝術(shù)總目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上，進行人物動態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學(xué)難點使學(xué)生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)準備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標(biāo)：欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像
【摘要】《畫人像》教學(xué)設(shè)計一、教材分析（一）本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級《猜猜我是誰》之后的一個人物寫生的內(nèi)容，目的是通過對正面人物的寫生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，進一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí)，相互之間非常熟悉，他們對同學(xué)
2024-11-19 01:43
【摘要】技法形狀導(dǎo)入欣賞退出資料同學(xué)們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？它們外形千變?nèi)f化、顏色豐富多彩，你們喜歡它們嗎？返回今天，我們自己動手用彩泥來制作——花點心揉請你自己動手試一試做出這個形狀，再和同學(xué)說一說你是怎么做的？壓請你試一試做出這個形狀：搓這個形狀你
2024-12-11 04:43
【摘要】子五代顧閎中韓熙載夜宴圖扇子的形式分類扇子的形式分類折扇團扇扇子的形式分類折扇團扇扇面扇骨扇骨邊扇面扇骨扇柄宋佚名元黃公望現(xiàn)代潘天壽近現(xiàn)代齊白石清
2024-12-12 18:22
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