【正文】 手語操培訓(xùn)10月10日起大二學(xué)哥學(xué)姐對大一新生進(jìn)行手語操培訓(xùn)。在我國心理健康教育的系統(tǒng)中，學(xué)校作為實施心理健康教育的基本單位，起著至關(guān)重要的作用。二是高校的心理健康教育應(yīng)面向全體學(xué)生，是針對全體大學(xué)生的發(fā)展性教育，不應(yīng)把高校心理健康教育看成只是針對少數(shù)有心理問題大學(xué)生的防范性教育。認(rèn)知教育是使大學(xué)生了解認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律、特點及自身認(rèn)知水平，幫助大學(xué)生客觀而全面、正確地認(rèn)識自我，評價自我，完善自我，悅納自我，發(fā)展自我。有的父母望子成龍心切，對子女要求過分嚴(yán)格，缺乏溝通，經(jīng)常用高壓加棍棒方式強(qiáng)迫孩子做事情，孩子往往會產(chǎn)生逆反心理，或者失去了個性和棱角，不能很好地適應(yīng)社會；有的父母對子女百依百順，過分溺愛，子女獨立性差，遇到困難就逃避，缺乏自制能力和自信心；有的父母對子女行為放任自流，缺乏適當(dāng)?shù)慕逃优Ｒ宰晕覟橹行?，比較任性，自以為是，缺少教養(yǎng)，很難適應(yīng)集體生活；不少貧困家庭的大學(xué)生常為生活而發(fā)愁，學(xué)費欠著，生活與心理負(fù)擔(dān)過重，非常容易產(chǎn)生自卑情緒。各小組討論確定隊名限時10分鐘。張仲景國醫(yī)學(xué)院心理部 體育部XX年10月28日第三篇：心理素質(zhì)拓展運動會策劃書心理素質(zhì)拓展運動會策劃書【活動目的及意義】我校明德修身系列活動已經(jīng)正式開展，作為明德修身系列活動的一部分，根據(jù)我系學(xué)生心理工作的具體實踐，舉辦張仲景國醫(yī)學(xué)院首屆心理素質(zhì)拓展運動會。（5）將南陽理工學(xué)院素質(zhì)拓展運動會的相關(guān)視頻及本方案上傳到心理部博客（126），使大家對素質(zhì)拓展運動會有更形象的認(rèn)識。后勤小組：游戲過程中將為進(jìn)入紙簍的毽子及時收回。各隊隊員在起點線外準(zhǔn)備。游戲目的：分工合作來完成任務(wù)，提高團(tuán)隊合作意識。成績以積分形式體現(xiàn)，各游戲最后一名獲得1分，每增加一名，加一分?；顒訉⒉捎眯睦碛螒蚋傎惖姆绞竭M(jìn)行，將心理知識融入到游戲當(dāng)中，并潛移默化地傳播一些心理精神。注意：參與人員眼罩要輕戴輕摘，保護(hù)好道具。游戲方法：每個隊伍分為兩個小組，每組五人，場地兩端各一組，起點組手持六塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，后面隊員依次踏上小地毯向前走，由第五個隊員不斷地把身后的“小地毯”向前傳給第一個隊員，五人踩著“小地毯”前進(jìn)約20米，要求腳不能觸地，待五人全部過界后，另一組將接過“地毯”以同樣的方式向回走。評分標(biāo)準(zhǔn)：以累計投進(jìn)的毽子數(shù)最多的隊伍為第一名，以此類推。通過本次素質(zhì)拓展運動會提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作及集體競爭意識，讓同學(xué)們在快樂當(dāng)中，不斷的挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，最終度過難關(guān)，收獲成功的喜悅。正式比賽(項目及規(guī)則見附錄)，各隊由一名引導(dǎo)小組成員引領(lǐng)進(jìn)行各項比賽。根據(jù)參賽人數(shù)及組隊數(shù)組織引導(dǎo)小組和后勤小組，并于11月18日開會確定其職責(zé)和任務(wù)；11月19號應(yīng)急小組開會進(jìn)行分工。與此同時，學(xué)校環(huán)境的變遷，學(xué)習(xí)、生活條件的變化，對剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說都有一個適應(yīng)的過程，但有的學(xué)生往往不能及時適應(yīng)變化了的環(huán)境，從而產(chǎn)生心理壓力。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段，是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，教育工作者要堅持科學(xué)的態(tài)度，運用心理學(xué)、教育心理學(xué)的原理，掌握科學(xué)的方法和技術(shù)，幫助受教育者化解心理矛盾，減少心理沖突，緩解心理壓力，優(yōu)化心理素質(zhì)，使其保持良好的心理狀態(tài)，形成良好的個性。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，要建立家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的有效機(jī)制，發(fā)揮整體系統(tǒng)功能的作用。大二學(xué)哥學(xué)姐安排了一場新生心理素質(zhì)情況問卷調(diào)查。大二大一互動舉辦心靈氧吧活動10月15日星期三下午，為了讓心協(xié)的新入會會員相互了解，增進(jìn)友誼，在籃球廠舉辦了“綠色心靈氧吧”活動。大學(xué)生畢業(yè)后走向社會，其心理健康與否，關(guān)系社會的發(fā)展和穩(wěn)定。搞好心理健康教育，關(guān)鍵在于教師隊伍的建設(shè)，要建設(shè)一支專、兼職相結(jié)合的心理健康教育、心理咨詢骨干教師隊伍。第三，意志力教育。再者，學(xué)習(xí)壓力的影響。頒獎式三、賽后工作衛(wèi)生打掃﹕由心理部體育部共同負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃清點物品︰心理部負(fù)責(zé)物品清點將相關(guān)活動資料報送相關(guān)部門【活動地點】東南校區(qū)操場、藥用植物園【活動時間】11月20日正式開始【活動對象】以10級新生為主，各年級均可報名【獎懲措施】根據(jù)張仲景國醫(yī)學(xué)院操行管理細(xì)則對參與人員進(jìn)行操行獎勵根據(jù)各隊表現(xiàn)設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊獎 優(yōu)秀隊長獎 精神文明獎及實物獎勵【注意事項】由于素質(zhì)拓展運動會的性質(zhì)所限，分組后各小組原則上不能有人退出比賽；活動前注意熱身，防止運動損傷；做好活動資料在采集和保存（包括視頻、照片、文字資料）；設(shè)立應(yīng)急小組，處理突發(fā)事件?！净顒又黝}】團(tuán)結(jié) 共進(jìn) 超越【活動內(nèi)容】一、前期準(zhǔn)備前期宣傳：（1）11月8日在學(xué)生干部例會上對各班班長及團(tuán)支書進(jìn)行宣傳，使其在班內(nèi)做好宣傳；（2）11月9日晚在11514