【正文】 三、找出下列句子的定語(yǔ)和狀語(yǔ)：定語(yǔ)是名詞性詞語(yǔ)的修飾成分，狀語(yǔ)是動(dòng)詞性、形容詞性詞語(yǔ)的修飾成分。（《荔枝蜜》)（3)（4（5把中心詞看成是主語(yǔ)和謂語(yǔ)也是可以的。(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗－－松骨峰戰(zhàn)斗。(4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)六、補(bǔ)語(yǔ) Complement定義：謂語(yǔ)后面的附加成分，對(duì)謂語(yǔ)起補(bǔ)充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時(shí)間、處所、結(jié)果）之類問題的語(yǔ)言單位。(3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。⑵提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告。感到體力和思維都大不如以前。（5）我們[在教室]學(xué)習(xí)補(bǔ)語(yǔ)：在動(dòng)詞性謂語(yǔ)后形容詞性謂語(yǔ)之中，對(duì)動(dòng)詞或形容詞起補(bǔ)充作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。（3）(一首)歌賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。主語(yǔ) 謂語(yǔ)（定中短語(yǔ)，表容貌）賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問題。主語(yǔ) 謂語(yǔ)（狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)）高碑店一中‖留下(許多人)的夢(mèng)。如：張師傅修機(jī)器。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。動(dòng)量短語(yǔ)居動(dòng)后，物量短語(yǔ)在名前。主賓定謂都可作，名詞具有多功能。砰，砰，門外響起了槍聲。主語(yǔ) ‖ 謂 語(yǔ)狀 ︱ 中與補(bǔ)語(yǔ)相對(duì)的中心語(yǔ)（簡(jiǎn)稱“補(bǔ)語(yǔ)中心語(yǔ)”）補(bǔ)語(yǔ)中心語(yǔ)通常由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)，也可能由短語(yǔ)充當(dāng)。（6）時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)：多用介詞短語(yǔ)來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和處所，包括表示動(dòng)作的終止地點(diǎn)。這幾天真是煩〈透〉了。[白]跑一趟。（2）限制性定語(yǔ)：給事物分類或劃定范圍，使語(yǔ)言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。主語(yǔ) 謂語(yǔ)（名詞短語(yǔ)）明天‖教師節(jié)。（1）動(dòng)詞性詞語(yǔ)經(jīng)常做謂語(yǔ)。修改語(yǔ)病法牢記，添、刪、調(diào)、換百病醫(yī)。前很后名都不行，單獨(dú)回答更不能。數(shù)詞：數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。主語(yǔ)‖（定中）謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定中）與狀語(yǔ)相對(duì)的中心語(yǔ)（簡(jiǎn)稱“狀語(yǔ)中心語(yǔ)”）狀語(yǔ)中心語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，有時(shí)也可以由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。（4）趨向補(bǔ)語(yǔ)：表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。補(bǔ)語(yǔ)多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動(dòng)詞、介賓結(jié)構(gòu)來(lái)?yè)?dān)任，各種關(guān)系的詞組也常作補(bǔ)語(yǔ)。雙音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，常常加上“的”，特別是用描寫狀態(tài)的詞，例如：(晴朗)的天、(優(yōu)良)的傳統(tǒng)、(動(dòng)聽)的歌聲、(粉紅)的臉等。例如： 魯迅‖浙江紹興人。謂語(yǔ)可以由動(dòng)詞來(lái)?yè)?dān)任,一般放在主語(yǔ)的后面。（2）孩子們餓得抱著我哭。（2）她哭〈紅〉了雙眼。在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。例如：我 給 你 們 倆 十 朵玫 瑰 花，給 你 紫 紅 的，給 她 粉 紅 的。例如：太陽(yáng)‖熱烘烘的。主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，在句首能回答“誰(shuí)”或者“什么”等問題，指明說的是“什么人”或“什么事物”。能正確劃分各類句子成分。補(bǔ)充成分是： 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ) 謂語(yǔ)（狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)）南海一中‖留下(許多人)的夢(mèng)。主語(yǔ) 謂語(yǔ)（定中短語(yǔ)，表容貌）賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問題。③．(一首)歌賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。（5）我們[在教室]學(xué)習(xí)（讓學(xué)生說出句子中的狀語(yǔ)）補(bǔ)語(yǔ)：在動(dòng)詞性謂語(yǔ)后形容詞性謂語(yǔ)之中，對(duì)動(dòng)詞或形容詞起補(bǔ)充作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。（4）公尺等于三市尺。例如：（1）笑‖是具有多重意義的語(yǔ)言。主語(yǔ)謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）（4）名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)。例如：(彎彎曲曲)的小河(風(fēng)平浪靜)的港灣（漂亮）的小貓中心詞中心詞中心詞（2）限制性定語(yǔ)：給事物分類或劃定范圍，使語(yǔ)言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語(yǔ)比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。例如：有的同學(xué)對(duì)許多問題想得〈太簡(jiǎn)單，太淺〉。它跟前面的定語(yǔ)組成偏正短語(yǔ)，多用來(lái)做主語(yǔ)，有時(shí)也可做賓語(yǔ)等。事態(tài)動(dòng)作有性狀，描摹性狀用形容?？戏窆烙?jì)與情態(tài)，語(yǔ)氣頻率用法全。三、句子語(yǔ)病修改歌訣檢查語(yǔ)病要細(xì)心，先看主干主謂賓，殘缺搭配是病因；再看枝葉定狀補(bǔ)，能否搭配語(yǔ)中心。主語(yǔ)（動(dòng)詞）謂語(yǔ)（2）公正廉潔 ‖ 是公職人員行為的準(zhǔn)則。這種情況很少見，有一定的條件限制。例如：(彎彎曲曲)的小河。小李[很高興]地對(duì)我說。（2）程度補(bǔ)語(yǔ)：程度補(bǔ)語(yǔ)很少，限于用“極、很”和虛義的“透、慌、死、壞”等，表示達(dá)到極點(diǎn)或很高的程度，也可以用量詞短語(yǔ)“一些、一點(diǎn)”表示很輕的程度。例如：看了。它跟前面的狀語(yǔ)組成偏正短語(yǔ)，用來(lái)做謂語(yǔ)。例如： 嗯，我這就走。漢語(yǔ)句子成分口訣一、詞類歌訣名詞：人和事物各有名，萬(wàn)千名目可辨清。量詞：表示單位量詞全，單位各異按習(xí)慣。介詞連詞難分辨，換位不變才是連。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。用做謂語(yǔ)中心的動(dòng)詞、形容詞等通常是句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義解釋的中心，因此認(rèn)準(zhǔn)謂語(yǔ)中心以及它跟前后各成分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和意義關(guān)系就十分重要。例如：陳勝者，陽(yáng)城人也 臣本布衣魯迅‖浙江紹興人。原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。（2）小李[很高興]地對(duì)我說。（4）她像雕像一般佇立在山頂。（四）搭配不當(dāng)這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。B、一般表示謂語(yǔ)所說的是“誰(shuí)”或 “什么”。符號(hào)：波浪線 ﹏﹏。例如：(1)他[已經(jīng)]走了。例如：(1)先生自己也要書。第四部分：練習(xí)題一、找出下列句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)：主語(yǔ)是句子里被陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的。（《挖薺菜》）（9）從化的荔枝樹多得 像一片碧綠的大海 ，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得 忘記早晚 ，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。（《挖薺菜》）（3）老遠(yuǎn)就看見（鑲嵌在正門頂上）的國(guó)徽的閃閃金光。補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞后面的補(bǔ)充成分。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。符號(hào)：?jiǎn)螘?hào)〈 〉。B、一般定語(yǔ)與中心詞之間有“的”字連接。B、一般表示主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。，沿著長(zhǎng)安街、二環(huán)路等規(guī)定的路線跑完全程。（2）她哭〈紅〉了雙眼。在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。例如：我 給 你 們 倆 十 朵玫 瑰 花，給 你 紫 紅 的，給 她 粉 紅 的。例如：太陽(yáng)‖熱烘烘的。（三）分析句子主干 主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)從后說前謂，定語(yǔ)才和后賓配。疑問代詞誰(shuí)什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。心理活動(dòng)及判斷，一概可作謂語(yǔ)用。|主 ||謂 述 C坑挖了。主 ︱ 謂主 ︱ 謂中八、獨(dú)立語(yǔ) 句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語(yǔ)，跟它前后別的詞語(yǔ)沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分，這就是獨(dú)立語(yǔ)。（7）可能補(bǔ)語(yǔ)：這種補(bǔ)語(yǔ)的中心語(yǔ)主要是動(dòng)詞，也有少數(shù)是形容詞。（3）狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)：表示由于動(dòng)作、性狀而呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。狀語(yǔ)后面加不加“地”的情況很復(fù)雜。(古城大理)的湖光山色?？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞、賓語(yǔ)從句等來(lái)?yè)?dān)任。主語(yǔ) 謂語(yǔ)（動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)+定語(yǔ)+賓語(yǔ)）我‖[最近]去北京。漢語(yǔ)句子成分口訣：主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。連詞：和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。分?jǐn)?shù)倍數(shù)表增加，減少只能用分?jǐn)?shù)。主語(yǔ)‖狀語(yǔ)中心詞有的同學(xué)[上課時(shí)][在下面][悄悄]地講話。人絕不能輕易把生命交〈出去〉。她哭〈紅〉了雙眼。（1）修飾性的狀語(yǔ)：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動(dòng)作狀態(tài)，有些是限制或描寫人物情態(tài)。主語(yǔ)謂語(yǔ)（定中短語(yǔ)，表容貌）三、賓語(yǔ)往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象，并且總是處在動(dòng)詞的后頭。主語(yǔ)謂語(yǔ)（狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)）南海一中‖留下(許多人)的夢(mèng)。（5）中國(guó)國(guó)旗和香港特區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起。(5)這幾天真是煩〈透〉了。風(fēng)平浪靜的港灣。（動(dòng)詞作賓語(yǔ)）誰(shuí)說女子不如男？（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）課堂小結(jié)：句子一般有兩種情況：寫人、寫物、（寫事、寫物）。主語(yǔ) 謂語(yǔ)（狀語(yǔ)+形容詞+補(bǔ)語(yǔ)）（3）主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)。作為被陳述的對(duì)象，例如：（1）今 天 晚 上 ‖ 特別冷。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。明確了“機(jī)器”是賓語(yǔ),賓語(yǔ)表示動(dòng)作涉及的人或事物的。用做謂語(yǔ)中心的動(dòng)詞、形容詞等通常是句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義解釋的中心，因此認(rèn)準(zhǔn)謂語(yǔ)中心以及它跟前后各成分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和意義關(guān)系就十分重要。例如：魯迅‖浙江紹興人。原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。（2）小李[很高興]地對(duì)我說?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中句子成分的排列順序和標(biāo)示符號(hào)一般是：(定)→主 +[狀]→謂← +(定)→賓三、課堂練習(xí)：四、找出句子的主干：（1）她的身體很健康。例如：（1）今天晚上‖特別冷。例如： 這件事‖大家都贊成?？梢杂擅~、形容詞和起名詞和形容詞作用的詞或短語(yǔ)擔(dān)任。（凈=全，表范圍）（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。比上次要好〈一點(diǎn)〉。這件事發(fā)生〈在2008年〉。心理活動(dòng)及判斷，一概可作謂語(yǔ)用。疑問代詞誰(shuí)什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。補(bǔ)語(yǔ)從后說前謂，定語(yǔ)才和后賓配。主語(yǔ)（偏正短語(yǔ)）謂語(yǔ)