【摘要】《可愛的家》教學設計【教學目標】1、知識目標:認識“弱起小節(jié)”,并能在歌曲中運用;2、技能目標:用氣息支持歌唱,聲音連貫,能用不同的粒度演唱歌曲《可愛的家》,并能用豎笛吹奏此曲;3、情感目標:通過本課學習,激發(fā)學生對父母、對家庭的熱愛與感恩之情。【教學重點】用氣息支持歌唱,聲音連貫,并能用不同的粒度演唱歌曲《可愛的家》,感受家
2024-12-09 10:28
【摘要】教學目標教材分析重點難點教學步驟可愛的家教材分析可愛的家返回本課是以音樂是一堂以合唱為主的音樂綜合課,通過欣賞樂曲和活動感受家的溫馨,體會家人之間相互關心關愛的情感,從小培養(yǎng)對家庭、親人的摯愛之情。教學目標可愛的家參照課程標準,依據(jù)學生的生活實際和年齡特
2025-11-02 01:24
【摘要】苗嶺的早晨苗族介紹?是一個發(fā)源于中國的國際性的民族,在2021年的人口普查中,苗族總?cè)丝跒椋?94,0116人,主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等省(區(qū))。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和,山環(huán)水繞,大小田壩點綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族
2024-11-29 09:27
【摘要】快樂寶貝教學目標1.復習歌曲《快樂寶貝》,表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2.為歌曲《快樂寶貝》創(chuàng)編律動,要求動作流暢、協(xié)調(diào)。教學重、難點創(chuàng)編律動,動作創(chuàng)編要符合少年兒童特點,在表演時要流暢、協(xié)調(diào)。教具鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器。教學過程一、學習歌曲階段目標:采用領唱、齊唱的演唱方式背唱歌曲,調(diào)動起學生的表
2024-12-13 00:55
【摘要】內(nèi)依巴河課題內(nèi)依巴河課型課時2—2時間教學目標知識技能:欣賞《內(nèi)依巴河》過程與方法:音樂游戲方式進行聽音模唱練習,提高學生的視唱能力;了解拉丁美洲民族特色的歌曲情感態(tài)度價值觀:,感受作者對內(nèi)依巴河充滿愛的,溫暖的小草的眷戀之情教材分析重點
2024-12-13 20:18
【摘要】對鮮花教學目標1.能用生動、活潑的情緒演唱《對鮮花》,并能為歌曲創(chuàng)編表演動作。2.準確掌握歌曲的節(jié)奏,知道歌曲旋律的特點。3.能夠與他人合作表演,愿意參與音樂實踐活動。教學重、難點1.通過歌詞的創(chuàng)編培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和表演能力,并增強學生的創(chuàng)新意識。同時培養(yǎng)學生觀察生活的能力,提高學生對音樂的感受能力。2.