【正文】 其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。增強學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。（送老師，同學(xué)）班主任宣布：《交通安全伴我行》主題隊會到此結(jié)束！第四篇：交通安全伴我行法制主題班會教案（范文）排龍山學(xué)?！敖煌ò踩槲倚小苯逃顒臃桨敢弧⒒顒幽康模弘S著城市的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)的增強規(guī)范性和提高文明度的。二、活動方法：通過交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。對有刑事責任能力的人致人輕微傷可以行政拘留，致人輕傷可以判刑，致人重傷應(yīng)當勞動教養(yǎng)，但都應(yīng)該賠償損失。()（9）我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛(wèi)的手段。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。請同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會公德。（2）受到壞孩子欺負怎么辦？勇敢面對現(xiàn)實不怯懦不膽顫。這次班會我們主要來學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。第三次 “學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會5（杜絕不良行為，遠離違法犯罪）一、教師談話，引出兩個和法律有關(guān)的重要詞語（“違法”和“犯罪”）據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。當然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開展類似的法制教育，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學(xué)生的實際學(xué)習(xí)和生活，主題更有針對性，以保證學(xué)生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。學(xué)生主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。（3）．對未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧?，F(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。（五）班主任發(fā)言 這次“法律伴我行” 的主題班會在兩名同學(xué)主持下，全班同學(xué)共同參與，開得非常成功。四、場景設(shè)計：大黑板上寫好“法律伴我行” 的大字，并配以圖畫?！?交通知識競賽：班主任：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。法律是治國的工具。五、主持人宣布班會結(jié)束。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。我們青少年還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。在學(xué)校教會學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，抵制網(wǎng)吧給學(xué)生帶來的不良影響。有一們母親因為一夜未歸，四處尋找，沒 有結(jié)果，無奈只好心動了警察幫助一同尋找。同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，為了使我們能健康成長，黨的政府為我們的成長提供了良好條件。我們的生活環(huán)境和諧安逸。請看本臺記者發(fā)回的報道。目前法律滯后網(wǎng)絡(luò)進程，難以發(fā)揮法律的威懾力。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。讓我們把“法”謹記心間，讓故事中的悲劇不現(xiàn)發(fā)生，讓我們的家人不再為我們牽掛，讓生命之花永遠綻放！五、同學(xué)們請你們說說，作為少先隊員，我們怎樣從自身做起去遵守法律法規(guī)？（同學(xué)回答）、不買小攤上的不潔食品。八、班會籌備情況：利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！篇二：法制伴我行班會材料 法在身邊 夢在心中宏升中心小學(xué) 李偉活動目標：，幫助學(xué)生樹立守法觀念?！耙苑ㄖ螄?，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務(wù)的重要方針，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。五、班主任小結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。今天我們來比一比，看哪一個小組的組員交通知識掌握得好。五、活動過程： 一開幕詞：近年來，我們學(xué)校十分重視開展法制教育，把培養(yǎng)學(xué)生的目標定在了“先學(xué)做、人，后求成才” 的坐標上，每學(xué)期各班都組織學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《道路交通法》等法律、法規(guī)教育活動。同學(xué)們以“聽、看、說、演” 等方式，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了法律知識，增強了法律意識，取得了很好的宣傳效果。答對就得一顆星。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。二、主要內(nèi)容（一）你對法律知多少：師 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。（4）．保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護相結(jié)合任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。主持人宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。法制教育主題班會記錄第四次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會4（法律與我們同行）一、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪的自身原因很重要。二、了解相關(guān)的法律知識同學(xué)們，你知道哪些法律？（學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生）相關(guān)法律題目: 1 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？ 2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？ 3．對未成年人教育的范圍是什么？4．保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？什么是未成年人？《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些 規(guī)定？《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定？《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ 10．《教育法》共有多少條多少章？ 11．義條教育法是何時分布和施行的？ 12．對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些？三、用法律通過剛才的知識學(xué)習(xí)，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，誰能把身邊發(fā)生的事情講或表演出來？生將自己課前準備的小品或故事或事例表演出來。惹不起躲得起。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹立社會公德意識，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣?？赐队盎蛴耙暺危懻撛鯓犹幚硪韵滦袨?。主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。()（10）同學(xué)在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。單項選擇題（1）博物館、紀念館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館、動物園、公園等場所()對中小學(xué)生和兒童優(yōu)惠開放。三、活動準備：收集交通標志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準備節(jié)目等。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時時處處做得好?！緯霾贾谩吭诤诎迳蠈懗霭鄷黝}。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。老師：同學(xué)們說得很對。第五篇：法制伴我行主題班會活動教案《知法守法法制伴我行》主題班會【活動地點】三年一班 【活動時間】 【活動目的】培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。老師3：交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！二、選擇題：幾歲以下兒童不準騎車上路：（）A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童乘車時較為安全的行為（）A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外過馬路時我們應(yīng)該： A、直接穿行 B、走斑馬線過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 C、隨心所欲地走 5．過馬路時，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行6．媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做： A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 8．綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！三、贈送交通標志書簽：表示 表示表示表示表示 表示表示 表示表示 表示表示 表示☆交通標志書簽贈送活動：（學(xué)生互贈，贈送在場的老師）班主任： 下面我們來一個書簽大展示，請同學(xué)們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。（18）打人造成嚴重后果的要負法律責任，打人致傷，經(jīng)法醫(yī)鑒定分為輕微傷、輕傷、重傷。()（8）法律規(guī)定我享有多少受保護的權(quán)利，同時法律就規(guī)定我要履行多少遵守法律的義務(wù)。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。十、活動過程參考主持人開場白，宣布主題班會開始。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹立安全意識，珍惜生命。有異樣情況及時向家長老師匯報。為此我們必須懂得一些簡單的法律法規(guī)。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴。今后，我還要教學(xué)生如何應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害；教育學(xué)生怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益，達到預(yù)防和維護青少年自身權(quán)益的雙重目 的。將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。（2）．制定《未成年人保護法》的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。（三）、過程：一、教師談話導(dǎo)入保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121（6）在道路上行走時（）a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）老師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。主持人歸納總結(jié)。全班學(xué)生收集生活中的違法事件或依法保護自己的事。讓我們牢記“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”。要正確對待父母和學(xué)校的教育。二、讓學(xué)生了解我國的法律法規(guī)，特別是關(guān)于青少年的法律。四、班主任老師總結(jié)。七、班會背景：本班學(xué)生年齡大多115歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路?！闭f到這里，他痛哭流涕起來作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。有一次，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。比如，自己動手制作網(wǎng)頁。我們都知道這樣一句話：“兒行千里母擔憂”。法律是認真的法律是無情的，生活有法制的國度里，我們青少年又應(yīng)該如何做呢？請聽法律安全演講《走