【正文】 爭取在期末考試中雙進線人數(shù)能有較大幅度地增加。學生學習的自主性差不善于歸納、總結(jié)個別學生學習動力還不足作業(yè)、錯題本落實不到位?！?…澠池會結(jié)束后，回到趙國，因為藺相如功勞大，趙王任命他做上卿，位在廉頗之上。答案C 解析：C 項“但對藺相如的懦弱有些許的不滿”不合文意。六、語言表達運用。那男的望著我，純凈的眼神里潛藏著一份憂傷，他說：“我也是常聽水聲的，我是在江邊聽水聲聽懂屈原的《離騷》的??”那女的靠那男的肩頭，不作聲。（蘇軾《赤壁賦》）（2）外無期功強勁之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_____________，_____________。8．對下列語句中加點的字解釋有誤的一項是（）A．以相如功大，拜為上卿拜：授予官職B．且相如素賤人素：向來、本來C．且庸人尚羞之羞：感到羞愧D． 相如引車避匿引：拉著9．下面句子中加的詞意義和用法相同的一組是（）A．徒以吾兩人在也臣以險釁，夙遭閔兇B．相如廷叱之，辱其群臣其后二年，余久臥病無聊C．相如聞，不肯與會蘇子與客泛舟游于赤壁之下D．且相如素賤人北山愚公者，年且九十10．下面對選文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A．“澠池之會”后，廉頗對于藺相如在自己之上心有不甘，宣稱要羞辱相如，這表現(xiàn)了他為人魯莽、妄自尊大、胸襟狹窄、斤斤計較于名位之爭的缺點。主要敘述了藺相如以自己的非凡智慧和膽略維護了趙王的尊嚴與趙國的利益。于是到了晉朝后，真書應(yīng)運而生，并且一直使用到今天。唐太宗愛寫字，寫了《晉詞銘》《溫泉銘》兩個碑，還把這兩個碑的拓本送外國使臣。①并使之成為世界第一個網(wǎng)上世博會② 讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會變成并“永不落幕的世博會” ③ 開創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國2010年上海世博會” ④ 充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢 ⑤ 在舉辦實體世博會的同時⑥ 實現(xiàn)實體世博會和網(wǎng)上世博會的有機聯(lián)動A．④⑥⑤③②①B.④②⑤⑥①③C.⑤④③①②⑥D(zhuǎn).⑤③④⑥②①二、閱讀下面的文字，完成57題。i）C．寥廓（ku242。共11分。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢問死。9．14 子欲居九夷。”曰：“怨乎？”曰：“求仁而得仁，又何怨？”出，曰：“夫子不為也。《飲酒》陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。行人莫問當年事，故國東來渭水流。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。第一篇：期中語文考試范圍期中語文考試范圍①.古詩要求及類型：會背、默，記住題目，作者，朝代，理解詩意?！渡躺皆缧小窚赝ン蕹科饎诱麒I，客行悲故鄉(xiāng)?！洞核肌防畎籽嗖萑绫探z，秦桑低綠枝?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁?！躲旰討压拧范拍帘M道隋亡為此河，至今千里賴通波。問君何能爾？心遠地自偏?！?7．16 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” 9．17 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！痹唬骸拔粗芍?？”11．15 子曰：“由之瑟奚為于丘之門？”門人不敬子路。：畫線句子的內(nèi)容，寫法上的好處。）翹首（qi225。（9分，每小題3分）“書”本是指文字符號，現(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學“六書”來講，而是從書法藝術(shù)講。當時的文人和名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及后來的顏真卿、柳公權(quán)等都寫碑，這樣書法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。，起初沒有專門寫字并且因為書法而出名的人，直到唐朝文人寫碑成為風氣，歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等人由此成為書法家。）既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。B．藺相如在知道廉頗要羞辱自己的時候，采取的是退讓回避的態(tài)度，或稱病不朝，或引車避匿，表現(xiàn)了大明大義、識大體和不計私怨，以國家前途為重的品質(zhì)。（李密《陳情表》）（3）三五之夜，明月半強，___________，風移影動，___________。半晌，她突然很認真地問我：“你在大寧河聽懂了那懸棺和棧道嗎？”在風景綺麗的大寧河流域，有著迄今未能詮釋的懸棺之謎和棧道之謎。（14分）18．從以下12個詞中選取最恰當?shù)?個，分別填入答題卡相應(yīng)的位置上。1?我們離開父母兄弟來侍奉您的原因，只不過是仰慕您的高尚品德。廉頗說：”我做趙國的大將，有攻城野戰(zhàn)的大功勞，而藺相如只不過憑著幾句言辭立了些功勞，他的職位卻在我之上。學生應(yīng)試能力還不夠還沒有形成科學的答題習慣審題不仔細答題不嚴謹規(guī)范性不夠很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準。教會學生把準自己的脈搏根據(jù)自己的實力制定學習目標學會放棄偏題、難題、怪題任課教師在每次考試后要及時指導學生對試卷進行分析和反思總結(jié)經(jīng)驗和教訓要能夠發(fā)現(xiàn)問題通過講評回扣知識點和方法幫助學生總結(jié)規(guī)律。我們將根據(jù)這次考試成績分批分類找學生談話動之以情曉之以理先做通學生的思想工作然后根據(jù)學生薄弱情況分組進行輔導。如很多基礎(chǔ)不錯的同學選擇題只得了一半的分與第二卷得分不成正比。藺相如是趙國人，做趙國宦官頭目繆賢的門客。D ． 解析：“引”意為“避開，調(diào)轉(zhuǎn)車頭”A． 解析：a項都是連詞“以為”； B項分別為代詞“他的”、指示代詞“這”； C項分別為介詞“和”連詞“和”；D項分別為連詞“再說，況且”與副詞“快要、將要”。E．作者最后說”我還能聽到怎樣的水聲？“說明作者對三峽截流給祖先創(chuàng)造的千年文化帶來的災難產(chǎn)生了深深的憂慮?！蔽疫€說，我是在香溪的吊樓里聽香溪水聽懂了一位鄂西女子的魂魄的。哀吾生之須臾，_______________?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。??……（中間略去了“完璧歸趙”與“澠池之會”兩個故事。，寫起來單調(diào)而且費事。當時許多碑都是刻碑的工匠寫的，到了唐朝開始文人寫碑成風。目前已 經(jīng)有170多個國家和國際組織確認參展網(wǎng)上世博會。）尸骸（h225。三、文言文閱讀?！?1．12 季路問事鬼神?！?9．4 子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我?！比耄唬骸安?、叔齊何人也？”曰：“古之賢人也。暫去還來此，幽期不負言。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。《春夜洛城聞笛》李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。《秋思》張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。上下句、理解性默寫。雞聲茅店月