【正文】 一下子從一個放牛的變?yōu)槿f人之上、一人之下的重臣，這個人依然全心為公，為人謙遜，一點架子也沒有。有人問比爾寫作點撥此題出得極美不僅材料意境很美，其內(nèi)涵也很豐富，給人良多啟示。在應(yīng)聘者搶占座位做準備時，一位叫張媛媛的大學(xué)生卻幾次主動讓座，讓別人先面試。比賽開始后，看到小狗跳得又高姿勢又優(yōu)美，駱駝十分羨慕。承認《金瓶梅》這部小說整體上的文學(xué)成就，并不意味著這部文學(xué)作品所反映的特殊文化在今天有弘揚的必要。寫作點撥顛覆經(jīng)典文本，重編輕浮故事，借齷齪文學(xué)形象，打發(fā)展旅游招牌?！闭堁凶x上面的材料，自選角度，寫篇一少于800字的文章。一則材料，從不同的角度切入就會得出不同的立意。[簡評] 這篇文章偏于散文化，語言很有文采，且能直面現(xiàn)實，發(fā)人深思。[例文]微不足道 卻很重要如果說破布與廢紙不重要，那你將得不到完整的瓷器，因為是它們保全了瓷器的尊貴與完整。有個人買了一件珍貴的瓷器，店員用破布將瓷器纏了起來，把它裝在一個大紙箱里，并在大紙箱的空隙里塞滿了廢紙屑。立意時，可以就幾則材料之間的內(nèi)在聯(lián)系確定寫作重點，也可以把其中一則材料的主旨作為文章的中心，適當?shù)奶峒捌渌牧?。認真分析“這是一只忘記自己叫什么的鳥”這句話，可以看出包含著對烏鴉模仿行為的批評和貶斥，從而思考從故事中汲取教訓(xùn)，可以有多種立意，如要正確認識自己，要明確自己角色和能力，要處理好模仿與創(chuàng)新的關(guān)系，要做力所能及的事情等?？v觀世界，平衡造詞很多，平衡的自然，平衡的心態(tài)，平衡的代謝等。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。例文評析請以“情在不言中”為題，寫一篇作文 要求：不要寫成詩歌。關(guān)系式標題關(guān)系式標題是由兩個或兩個以上的概念構(gòu)成，概念之間形成某種關(guān)系。抓住了這個關(guān)鍵詞，便抓住了材料的靈魂實質(zhì)。材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導(dǎo)。又有一天，它馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進水里，那海綿吸了水，驢子站不起來，終于淹死了。”一個民族的語言、文字是一個民族的血脈中內(nèi)在的文化精神密碼，允許學(xué)生的朗讀不那么整齊劃一，或許才是一種更開放的態(tài)度。怕臟了座位便坐地上，這樣的農(nóng)民工委實不少。不同行為的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行為。2．位置影響了行為：意思是當一個人身處其位、身處其境時，會影響他做事的方式及行為，正如“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”。撫今追昔，無論是歷史故人，還是當今社會的普通人，他們之中總有一些在無聲地堅守著責(zé)任。③不少于800字?！熬訍圬?，取之有道。其實上帝賜予我們的不止芝麻和黃糖，生而為人，我們要學(xué)會把眾人皆有的賞賜巧妙相加，收獲一個絢麗而富足的人生。（八）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文商人的兒子大學(xué)畢業(yè)了。這就叫做條件反射，大家說對嗎？再來說說我兒子小時候的一事。留一道縫隙，給自己，給他人，可給社會留一個可供吻合的人際空間。曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是：“注意了，留一條縫隙。私以為，“忙碌”與“閑暇”并非有對立的概念之分，而只是個人的心態(tài)之別。因為在生命的天空中每個人都是一顆燦爛的星星?？鞓钒桑∫驗榭鞓返纳錆M陽光！快樂的生命才有奇跡！新加坡曾抱怨上帝給了埃及金字塔、給了中國長城，給了日本富士山，而自己卻一無所獲。如果上班時間不能做自己喜歡做的事，那就八小時以外去做。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。由此可見，揚長避短是成功的一項重要因素。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。柯察金所說：“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞恥。⑤審要求。告訴你是材料類命題，滿分70分。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說?！?要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③不要套作，不得抄襲。否則，游泳沒學(xué)會卻把短跑給忘了，那又該怎么辦？ 所以說，發(fā)揚長處，避開短處，才是成功的硬道理。他能夠發(fā)掘自身才能的最佳生長點，揚長避短，腳踏實地朝著人生的最高目標邁進。那么究竟什么樣的人才能做到如此瀟灑呢？我認為是活到一定境界，對自己的需求十分了解的人才會有此魄力。有勇氣和魄力、有意識和毅力的人，才能從生活的沼澤地中走出來。據(jù)美國蓋洛甫組織調(diào)查顯示：冰島的人均壽命居世界之首，死亡率居世界之末。【立意分析】材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統(tǒng)一的關(guān)系。于是，生命便只剩下流汗與“忙碌”的苦難。要求：①寫記敘文或議論文；②立意自定，題目自擬；③不得抄襲，不得套作。他們得到長輩的溺愛后，帶來許多負面影響，并且出現(xiàn)了很多違背大人意愿的行為，使做家長的滿腹苦楚。有一年的冬季，一個下雨的早晨，他騎車經(jīng)過車來人往的小橋，突然迎面來了個三輪車夫，在避讓途中，他一不小心摔了一跤?！薄爸挥?0元嗎？”“7加3不是等于10嗎？”“但一斤芝麻加上一斤黃糖可以做成芝麻糖，這樣，芝麻糖就可以賣到20元了。可以設(shè)想，倘若后者也能將健康與工作理智相加，必將為人類創(chuàng)造更多藝術(shù)財富。（九）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文?！崩先藢捨康脑捳Z不僅撫慰了游客的心，也揭示了他的善良。”車老擁有令人肅然起敬的執(zhí)著。在安靜的圖書館里沒有一個人說話，就連翻書聲都很輕，大家都在閱讀，圖書館里鴉雀無聲。相反，國外有一知名大學(xué)的一位教授，其人學(xué)識淵博，在學(xué)術(shù)上取得較好的成就，但他經(jīng)常辱罵學(xué)生，上課時常遲到或者接聽電話。，應(yīng)該增加對弱勢群體的關(guān)注，多給他們溫暖?！冬樼鸢瘛窡岵ブ?，國內(nèi)出現(xiàn)三地搶瑯琊的怪現(xiàn)象： 南京認為古時“金陵”就是南京，“瑯琊山”在棲霞山附近；山東則說與山東東南沿海古瑯琊郡及瑯琊臺有關(guān)；安徽則認為滁州瑯琊山與劇中山名相符，將會峰閣已改名“瑯琊閣”。他們提出種種接上維納斯斷臂的奇思妙想。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。審題立意方法：抓標題題眼題眼就是標題中的關(guān)鍵信息點，是確定文章立意的重要依據(jù)。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。寫作時應(yīng)緊緊扣住“不言”與“至情”的關(guān)系。人民的好兒子孔繁森，赴藏工作十余年，在地廣人稀的高原上默默地奉獻著?！緲?gòu)思指津】這道命題作文，重點培養(yǎng)學(xué)生的審題構(gòu)思能力，引導(dǎo)其樂觀向上的人生態(tài)度和與人為善的處世方法。蝸牛知道自己生命非常短暫，不僅十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在草叢中。要求全面理解以上兩則材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。選自己最擅長的文體，一定要揚長避短。仔細分析可從以下三個方面著手：一是可以從“回報”這一角度來立意行文，從自己的體驗出發(fā)，將別人對自己的恩澤化為回報來進行深情的表達即可；二是可以從“平凡”這一角度來行文運思，側(cè)重于寫平凡中見偉大，表現(xiàn)平凡人做的平凡事，但可以體現(xiàn)出不平凡的價值；三是可以從“關(guān)注”這一角度來行文，提醒人們要多多關(guān)注生活中的點點滴滴，多多感悟?qū)θ松?、對社會有益的東西。思路設(shè)計二：對歷史文化要有敬畏之心文化遺產(chǎn)充滿了鮮活而富有個性的生命風(fēng)采，是本民族最基本的識別標志，是民族發(fā)展的精神動力。告訴你：因為這三個候選人分別是A的名字叫羅斯福，后來不僅成了美國總統(tǒng)，而且還四次連任；B的名字叫溫斯頓小狗得意地帶著跳高冠軍的獎杯回家，但沒有駱駝，它又渴又累地倒在了沙漠中。請你結(jié)合上述材料，談一談傳統(tǒng)美德與競爭意識的關(guān)系。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍無所獲，結(jié)果一個接著一個都放棄了。但他接著補充了一句話：“只要允許我?guī)ё?00人……”試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文?？弦赞k大事的心情來做小事，并且以偉大的志向來從事卑微的工作，這就是成功者得以成功的秘訣。古時候有個很有才能的人在朝里做官。寫作點撥根據(jù)材料，我們很容易看出來，那位小孩能找到那只名貴手表的原因，是“谷倉內(nèi)更安靜了”。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。在學(xué)校里有些老師對待優(yōu)生寵愛有加，可有些優(yōu)生到大學(xué)里竟至于變壞犯法，令教師難以置信；而有些差生卻臥薪嘗膽，冰凍三尺，終于學(xué)有所成。思路設(shè)計三：不要把垃圾當“賣點”任何一個民族都有自己獨特的文化記憶。材料二：最近，山東陽谷縣與臨清市爭相打起“金瓶梅”文化牌，兩地在開發(fā)“金瓶梅”的形式上都利用了西門慶和潘金蓮等人物大做文章。你對這種激情解說是否有一種認同感呢？寫作此文時，可持肯定態(tài)度，闡釋激情是足球的魅力所在，是解說員乃至每一個人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)；可持否定態(tài)度，指出作為央視的解說員應(yīng)該站在一個中立的位置，不應(yīng)該加入過多的個人情感；也可以一分為二地辯證看待，既指出激情是足球本色的一面，又指出解說要理智，不要忘乎所以，兩者有機結(jié)合，才能成就最完美的解說員形象。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。你能說他們的捐助不重要，他們的行為微不足道？不能，因為正是他們分擔(dān)國家的憂愁，播撒如星辰般燦爛的溫暖。同時，從“廢紙破布”和“買主”引申出來的話題也都算符合題意。審題是否準確、立意是否得當是評判給材料作文高下的第一關(guān)，若審題錯誤、角度失當，即平時所說的“跑題”，那么即使你的文章結(jié)構(gòu)再嚴謹，論證再充分，描述再生動，事例再豐富新穎、語言再優(yōu)美流暢，也是“瞎子點燈白費蠟” 了。出文章的立意。二、材料作文訓(xùn)練目標訓(xùn)練學(xué)生理解、解讀材料，準確把握材料內(nèi)涵，從材料中提煉挖掘主題。情，在不言中！[簡評]這篇文章最大的成功，在于從“接受情感”與“付出情感”兩個層次展開，既論證了別人對自己的最真摯的愛往往是無言的，又深化一步，論證了每個人也應(yīng)該對別人付出無言的情。“為什么我的眼中常含淚水？因為我對土地愛的深沉。這看似沒有審題的難度，其實命題作文的針對性很強,帶有明顯的指向性。短語式標題短語式標題是以一個偏正、并列、動賓等結(jié)構(gòu)的短語形式出現(xiàn)，如“心靈的選擇”、“快與好”、“留給明天”。從隱性看，外國人尚且如此重視對我國文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)，那么作為中國人的我們，則更應(yīng)“重視祖國文化遺產(chǎn)的傳承”，而這在某種意義上更具深意。如不顧材料的傾向性而提煉“攻關(guān)不怕難”、“堅持就能成功”之類的觀點，就有跑題之嫌。要挖掘本地的文化特色，發(fā)揮本地文化優(yōu)勢。你如何看待這樣的問題？【寫作角度分析】，有擔(dān)當，從這個角度可以寫擔(dān)當，而且今年軍人在我們生活中出現(xiàn)的頻率比較高，無論是消防員還是反恐隊員，都在危難面前挺身而出，感人更多的國民；小李也準尋真相，有正義感；無論世風(fēng)如何，小李都按照自己本心去做，能夠堅守本心。即使有缺點和毛病，也不可怕，從現(xiàn)在就開始改變自己，為自己提升到一個優(yōu)秀的位置，那里有更多的更優(yōu)秀的人才，用正能量感染著你，帶你一同進步。愛學(xué)習(xí)肯吃苦的人考上了好大學(xué)，以后就有了一份好的工作，這就意味著有了高收入。（十）閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。堅守責(zé)任，讓生命變得厚重?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。所以做好家庭與事業(yè)的加法，我們才能盡享生活的快樂。③自選文體，且文體特征鮮明。這就是叫吃一塹、長一智的道理吧。看到上面的這段文字。如何才能“留下一道縫隙”？（方法）如人與人之間，互相尊重、包容。慢下來，也許無法改變所有，但至少，我們改變了自己的心態(tài)，不再緊張與困惑。如果文中既有“忙”也有“閑”，但缺少“忙”與“閑”合理的關(guān)系思考，在三類、四類中打分。也許上帝給予別人的是金錢、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的勇氣。人活一世不容易，活出一個真我，讓自己活的更瀟灑，更自在，更快樂，才是最最重要的事情。有一次記者問愛因斯坦“你的成功是否是因為你的天賦”時，愛因斯坦風(fēng)趣地說：“有天賦的人很多，而成功與否關(guān)鍵看你對從事的事業(yè)的熱愛與勤奮?！笔鏍柎挠谑琴I了十幾英鎊的奶酪。在團隊合作中懂得揚長避短?！跋蛳驴础笨梢岳斫鉃椤爸豢吹侥切┎蝗缱约旱娜恕?，“在上面”也可以理解為“自負、高高在上”，從而止步不前?！纠摹慷虝旱纳?多彩的人生 有人說：“生命像花，美麗而且鮮艷。如“有網(wǎng)友說：這個事件，最值得我們反思的是當代青年人的歷史使命感和責(zé)任心。這些文字引導(dǎo)你思考的方向?！玖⒁夥治觥窟@則材料可采用多角度立意法，：生命短暫，但充實，有意義；：生命的可貴；生命的價值；：要正確認識自己。深層含義：“向下看”可以理解為“關(guān)注那些生活艱難卻不失信心和勇氣的人們”，“在上面”可以理解為“自己還是幸福的”，從而獲得信心和勇氣。因為每個演員由于外型、氣質(zhì)等天生的原因，都有一定的局限性，雖然大家都在嘗試突破自己，但不是任何角色都能夠勝任，聰明的人懂得去揚長避短。他很好奇的走了進去，見一胡子拉碴的老人在整理奶酪，他問：“老先生，這里是寸金之地，您賣奶酪的錢夠付房租嗎？” 老人看著他說：“先買十英鎊的奶酪，我再回答你。原來，為自己而活，做自己喜歡做的事，竟然是成功的階梯和內(nèi)在動力；喜歡，也是幸福的源泉。譬如，你喜歡擁抱大自然，登山遠望時，你就會欣賞到大山的美景，就會聞到風(fēng)中的花香；你喜歡聽音樂，在欣賞一段美妙的旋律時，你就會感受到音符躍動，就會領(lǐng)會到音韻的神奇，甚至陶醉在其中；你喜歡文學(xué)，但你讀到一篇能產(chǎn)生共鳴的文章時，你就會發(fā)現(xiàn)文字的美妙，就會試著用文字去抒發(fā)情感和心聲；喜歡養(yǎng)花，喜歡散步，喜歡下棋，喜歡打球，喜歡K歌??道理都是一樣的。”學(xué)會珍愛自己，學(xué)會享受陽光。考生寫作時，既可以圍繞一句話來立意，也可以從兩句話的同異性入手，但應(yīng)該扣住“忙”與“閑”的關(guān)系行文。惟有正視，平靜地對待所謂的“忙碌”，將它演繹為“充實”與“滿足”，才有可能在生命中找到“閑暇”，并感悟它，享受它，感謝它！我們的心需要慢下來，不再被生活的瑣瑣屑屑牽著走，不再焦躁著趕路，不再抱怨生活。為什么要“留一道縫隙”？（意義）以此可以留足空間，避免出現(xiàn)問題。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。后來上學(xué)路上從來沒有發(fā)生過摔跤等事件。②自定立意。航天英雄楊力偉一有空就為家人燒菜做飯，科苑奇葩居里夫人像對待科研一樣認真照顧女兒的生活，韓國影星車仁表每周要拿出三天陪兒子踢足球??這些事業(yè)有成者之所以