【正文】 但是，理性戰(zhàn)勝感性，我戰(zhàn)勝內心的自己。比如學習啊，體育啊。主動尋找機會，主動提高自己。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動得差點落淚。行萬里路看萬卷書真的太有必要了。這次回家在路上的感覺特別的深厚，從哈爾濱到海南，在車上堵了三天三夜，看到那個泄洪的解放軍，在不聽的奮戰(zhàn)在第一線，隨時可能會失去生命，在想為什么如果沒有這個山洪，他們現(xiàn)在不是應該在家中享受著家里面面妻子和孩子的溫暖嗎？何必大晚上的出來那么的辛苦危險的干活呢？如果是在工程最開始的時候，做好安全的防范，或者更加的注意到對自然的影響，去達到一個自然與人和諧的狀態(tài)，這樣不是既不會有人員傷亡，也不會有財產的損失呢！一種可持續(xù)發(fā)展不能僅僅是口號，更多的`應該是實踐。我們不僅要增加自己的理論知識，更要在切身的實踐中將理論的力量轉化為現(xiàn)實中的能力，只有這樣，在將來跨出校園的那一刻你才會是充實的，與別人不一樣的。我最眷戀的，原來還是家中的這一份溫暖。后來，慢慢開始和周圍人講話時，心情就會越來越好起來?，F(xiàn)在想想，覺得當時說這些話的同學真是好笑。天下沒有不散的筵席。家長們早早就來了，我們還很有幸地邀請到了當地的村委會黨支部，校長、村支書等都上臺致辭，對我們的工作表示一定的肯定。的確是這樣，當地的農民都是面朝黃土背朝天，他們的孩子都希望自己的孩子能考上大學能有個出頭之日。在上課之前我做了一些了解，他們會畫畫，但畫的東西都是千篇一律，是自己班的語文老師在平時一個星期教一節(jié)美術課，他們的畫面甚至都是灰白的，他們沒有彩筆。同樣需要堅持，執(zhí)著于自己的選擇。王叔：那要是讓你跟他（旁邊的奚大哥，長得很高大）打，你能打過他嗎？我：肯定不行嘛，他長得那么高大，在體型上我們就沒法比了！王叔：其實他根本不會打籃球的。加上性格和交流能力的影響，剛開始做什么都躡手躡腳的。以下，就是我的暑期社會實踐感悟。少說話，多做事；少一點抱怨自己無法改變的環(huán)境和現(xiàn)實，多一份感恩的心，感謝有這樣的機會與社會接觸，與不同性格的“社會人”交流。如果連自己都不相信自己，那么又能拿什么讓別人相信自己？是的。在招募隊員時我們都會給他們介紹我們暑期實踐的目的。在他們畫畫的時候，有的同學就會東張西望，有的同學就很專注。家長在給我們訴說生活中的難過之處都會止不住的擦眼淚，在送我離開他們家的時候都會拉著我們的手說希望我們每年過年還能再來。除此之外，一年級的小朋友們表演舞蹈《小蘋果》、二年級的同學們演唱《最好的未來》、三年級的學生表演舞蹈《羊年吉祥》、四年級的同學表演小品《愛的詩篇》、五年級學生表演《廉頗藺相如列傳》、還有三、四、五年級的合唱《仰望星空》。那二十多天，是我日后會懷念的。在這次被騙的經歷之后，已經不想在這個炎熱又陌生的城市多逗留一分鐘了，一向倔強的我，即使在家說了那些決絕的話，現(xiàn)在也不得不灰溜溜的打包回山東去。有一段時間因為訂單特別多在周五之前趕工完已經不太可能了，這就意味著我們這個班的人不能享受美好的禮拜天休班，每個人都因為這么大的工作量而有些垂頭喪氣。一個成功的人，或者是具有成功潛質的人，他的最大的特點不是具有高學歷，而是堅強，向上的精神，具有對于外界事物的寬廣的胸襟。在這其間我們相互交流環(huán)保，推廣了學校，和社團的環(huán)保理念，相互學習，相互交流，相互分享。從最初沒有開始的營期，在北京活動三天，一起擠公交擠地鐵，一起去拜訪綠色營創(chuàng)始人唐錫陽老師，一個87歲的老人，依然可以吐字清晰，頭腦清楚，可以自己去走路爬山，那種向上的生命力，那種堅持執(zhí)著，總是會被深深的吸引著，這也許就是氣場吧。最好不要給別人提意見而是個別人提建議，因為前者看到了更多的是別人的缺點，而后者則是在主動的幫助別人呢，這一點會更加的重要，幫助和站著下指揮，有太大的區(qū)別了。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解。但是這并不能成為自己當逃兵、選擇放棄的借口和理由。既然是你最擅長的，為什么就這么不自信。同樣需要堅持，執(zhí)著于自己的選擇。就應該自信，自信地面對生活，自信地面對工作，自信地面對人生，自信地面對屬于自己的挑戰(zhàn)。感悟二：自信比黃金更重要！依然記得來的這里的第二天，那時的自己正在幫忙修改資料。來到交通局的第一天，我很興奮。靜下心來去體會他們，真的很好。有的人活著他卻死了。每個人的一點點力量都會是未來世界的資源，可持續(xù)的發(fā)展不僅僅是口頭上的說說而已，更重要的是實事。一直以為，這種白手起家的女中豪杰一定是就像很多人的經歷一樣，剛開始工作便有很多人問是不是學生，好像自己的臉上寫著“正在讀書”四個字一樣，或許，正是學生臉上這一份青澀。也不知道從什么時候起自己成了家里的問題青年，一心只想逃離家遠遠的。姐夫發(fā)現(xiàn)我的問題后每天回家都會對我一番教導，把哪件哪件事一一說給我聽，聽到這樣心平氣和又有理有據的理論，腦中的思維習慣開始慢慢轉變。在學校里，大部分同學之間都是純真與友愛的，在社會中，卻會有各種因為直接的利益而衍生的勾心斗角。我們教員回到住處后簡短的開了個會，便各自收拾次日回南京的行李。吃完蛋糕后，就有孩子在黑板上寫各種話，“老師，謝謝您”、“老師，我們是兄弟”、“老師，我們是一輩子的好朋友”、“老師，您明年一定要再來”。所以這個孩子就變得很孤僻，很孤獨。起初，個別隊員一時間適應不了巨大的壓力。但是，理性戰(zhàn)勝感性，我戰(zhàn)勝內心的自己。當