【正文】 還以為要不顧一切地?cái)D上去，而正當(dāng)我準(zhǔn)備不甘落后時(shí)，眼前出現(xiàn)了與往日截然不同的一幕人們井然有序地排成一隊(duì)，工整而又不吵雜，原本正在看報(bào)紙的正緊握報(bào)紙，年少的，年邁的在前，大家既不擁擠而又整齊有序，隊(duì)伍慢慢向前挪移著。文明，它如一朵鮮花，開放在世界的每個角落，給大地增添了一份色彩。校園里，一個個稚嫩的聲音隨處可聽，“老師好”這一聲聲招呼處處蕩漾著，隨之而來的便是回應(yīng)“你好”，這一刻，師生之間洋溢著深厚的情誼，接著，一位位朝氣蓬勃的小學(xué)生身穿整潔的校服，頭梳順理的頭發(fā)，肩背嶄新的書包，胸戴飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，精神飽滿地步入校園。同學(xué)二：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝5臺電視機(jī)。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。主持人評價(jià)，老師相機(jī)貼紅花。你真是一只愛學(xué)習(xí)的乖乖兔!你真是個工作負(fù)責(zé)的孩子!老師相機(jī)貼紅花。謝謝各位老師各位同學(xué)，再見！第三篇：文明之花處處開文明之花處處開活動目標(biāo)：讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。吳倩：小雛鷹，飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊(duì)會圓滿成功！”中隊(duì)長：全體隊(duì)員起立，出旗，敬隊(duì)禮。甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美；乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。請看小品《問路》：人物（從兩端出場）：A：某小學(xué)生B：老大爺?shù)攸c(diǎn)：校門口A：（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠(yuǎn)？ B：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概……大概還有500斤吧！A：（教訓(xùn)）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是論里的。主持人甲：楊雯昭：和著歡樂的節(jié)拍，主持人乙：蔡英帆：踏入文明的學(xué)生時(shí)代。甲：做個文明的晉中人，乙：那是我們共同的心愿。B：（慢慢走下臺，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！A：（搔著后腦勺，面紅耳赤）……乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？（主持人甲、乙分別指名發(fā)言）。已：請聽羅少歡同學(xué)的詩朗誦《做文明觀眾》。合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！甲：同學(xué)們，讓我們以這次隊(duì)會為契機(jī)，通過對各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園。（禮畢）第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由毛奮進(jìn) 指揮。講文明，是我們每一個少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的，讓我們一起做一個講文明懂禮貌的好少年，請欣賞舞蹈“咱們從小講禮貌?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》收集講文明，懂禮貌的詩歌對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）明確主持人準(zhǔn)備文明競猜題 活動過程：一、隊(duì)會儀式：二、相聲導(dǎo)入、主持人開場白：A：喂!今天的主題班會是什么? B：（不高興、不做聲）A：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什么？” B：（很不高興，轉(zhuǎn)身想走開）A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不說話。A：聰明熊小組的同學(xué)，該你們啦!（主持人念題)）今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。）（四）文明標(biāo)語展示：A：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語，希望身邊的每一個同學(xué)都爭做文明小公民!B：讓我們把制作好的文明標(biāo)語展示出來吧!（學(xué)生逐個把自己制作好的文明標(biāo)語拿出來進(jìn)行展示、介紹。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц?。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。）讀給大家聽。同學(xué)三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。有這樣一個場景，它映入我的眼簾，它的名字叫文明。如果沒有文明，我們的世界將雜亂無章。為此，我感到驚異，不僅這樣，車上人們的舉動足以打動我！車上，擠滿了人。哦，原來公交車來了！我三步化作兩步，沖向候車亭。文明，它如一根牽線，在人與人這間架起一座溝通的橋梁。這不正像三亞繁榮的景象嗎？在這里，人們以禮相待，遵紀(jì)守法，文明之花處處綻放著。同學(xué)一：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國語言的事情。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。（逐一出示圖畫，各小組搶答。)主持人評價(jià)：你做得真好呀，我一定向你學(xué)習(xí)。合：“文明之花處處開”主題隊(duì)會到此結(jié)束。我想教大家念一首兒歌：同學(xué)生活在一起，你幫我呀我?guī)湍?，互相關(guān)心多溫暖，團(tuán)結(jié)友愛真親密?！敝嘘?duì)長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，（）中隊(duì)原有隊(duì)員（31）人，實(shí)到（31）人，我們準(zhǔn)備召開主題隊(duì)會，請批準(zhǔn)。請聽彭思靜同學(xué)為大家?guī)淼母枨陡杪暸c微笑》。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。