【正文】 希望我們老師在最后書寫批語時要規(guī)范、清楚，能給學生以榜樣示范。其中教師用好評語是很重要的一點。最可貴的一點是這學期有多位教師采用表格形式備課。只有搞好教學常規(guī)才有可能獲得成功的教育。基本功訓練獲獎名單鋼筆字冷雪梅 楊春新 楊東玉 馬驍軍簡筆畫杜慧敏 朱秀杰 姚 影 王小川粉筆字莫小會 何影 王丹丹 楊麗英說課紀曉輝 吳麗艷 張敏 紀國華第五篇：教師基本功訓練活動總結(jié)作業(yè),教案,教師基本功訓練活動總結(jié)為全面提升廣大教師的業(yè)務能力和教學基本功水平，見橋完小結(jié)合湖濱鎮(zhèn)教委開展的教師基本功大比武活動，深入開展了教師基本功訓練活動。開發(fā)智力因素，調(diào)動非智力因素。四、在比賽中發(fā)現(xiàn)：部分參賽教師能較好地掌握說課要領，例如政治學科的紀曉輝，物理學科的吳麗艷，語文學科的張敏、莫小會，英語學科的范亞楠，等老師；部分教師對新理念理解掌握比較好，教師理論知識進步快，說課機智有了較大的進步，表現(xiàn)較好的教師有：何影、丁旭、李月紅、王曉燕、李穎、楊麗英等老師；部分教師課堂教學教法先進，體現(xiàn)新課改理念，比較好的有：高磊、冷雪梅、楊東玉、馬驍軍、李小杰、姚影老師五、建議：要充分發(fā)揮教研組的作用，加強交流、溝通、指導。3）開展各式各樣的競賽，促進教師業(yè)務能力及各項技能的提高。學校本著“抓全員，重培訓；抓骨干，帶一般；抓優(yōu)秀，樹典型”的工作思路，分二個階段開展活動。充分展示了教師綜合職業(yè)技能，給每位教師留下了難忘的印象。三筆字要以毛筆字為基礎，不練好毛筆字，鋼筆字和粉筆字就不會有長進。達到業(yè)務水平勝任本職工作。2009年8月第二篇：教師基本功訓練總結(jié)一、教師基本功訓練的指導思想與目標要求教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。方式有單項競賽、全能競賽。要求領導除了負責檢查考核之外，還要堅持自己的教學練功，以身作則，要示教師做到的，自己首先做到。如：有的教師在練功總結(jié)上寫到：在教育改革不斷發(fā)展的今天，要培養(yǎng)全面發(fā)展、適應社會需要的人才，教師必須不斷提高自身素質(zhì)，掌握扎實、過硬的基本功便是其中最重要的素質(zhì)之一，所以我一定努力練習，寫一手過硬的鋼筆字、粉筆字，練好簡筆畫，熟練掌握朗讀技巧及其他教育教學理論，力爭做一名合格的中學教師。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。（5）語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強，正確使用普通話。平時訓練，常抓不懈，刻苦練功。通過教育科研提高了教師的認識水平、理論水平，并利用教育科學在實踐中摸索客觀規(guī)律，摸索新的教育教學方法，提高了我的綜合素質(zhì)。知識講授上交待詳細清楚，重難點突出。定期對教師的崗位練功進行考核、驗收，把這項工作做為教師年終評優(yōu)、評模、晉級的重要條件。加強學習借鑒，創(chuàng)建自己的教學風格。學會在生活中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中得以提升。教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動，必須長期反復練習才能熟練掌握，運用自如。二、檢查形式由于忙于平時的教學，很多教師很少有機會知道自己的同事在用怎樣的思路工作，工作中做出了如何不一樣的成績，為了加深教師對新課程的認識，學校想出了一個取長補短、查陋補缺的常規(guī)檢查辦法：組織各年級組長及學科優(yōu)秀教師對各年級作業(yè)進行互查，為是在檢查中發(fā)現(xiàn)，在檢查中交流。在以后設計教案時，希望能將課后反思的位置多留幾行。作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。有利于提高學生的知識水平和能力。寫生詞時，有的學生一行寫五個兩字詞，有的學生一行寫七八個生詞，顯得擁擠不堪，這時就需要有心的教師對學生的作業(yè)細心觀察一下，精心設計一下，讓全班學生的作業(yè)格式統(tǒng)一、整齊。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。板書設計具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)。12月10日，見橋完小全體教師進行了“三筆字”的期末考核，考核過程中，教師們都能夠快速、端正地完成隨機抽取的考題三筆字書寫。傳統(tǒng)的大綱摒棄了，熟悉的教材不用了，駕輕就熟的教法落伍了，教師的角色作用改變了，很多教師有了一種不會上課的感覺?；竟τ柧毷且粋€長期的活動，只有教師不斷堅持，學校常抓不懈，才能從根本上提高教師的綜合素質(zhì)，扎實的基本功，才能更好地為課堂教學服務，才會最大限度地發(fā)揮課堂實效，從而提高教學質(zhì)量。練功的最終目的是為了推動教學，提高教學水平，我們要求教師無論哪項練功內(nèi)容，都要落實到實踐當中，寫學生的書面評語，鋼筆字要規(guī)范、工整；每堂課的板書、粉筆字乃至板畫要布局合理、字跡流暢、規(guī)范；學校是這么要求的，我們的教師也是這么練的。練功方式采取集中訓練和業(yè)余訓練結(jié)合起來，集中訓練時間是每周周五下午兩節(jié)課后3：00~4：00，在本組集中訓練一個小時。學科知識、教育科研理論以及教學實驗，要求中青年教師全員訓練；中年教師針對自己的弱項進行專項強化訓練，同時要把練功的重點放在業(yè)務能力和教育科研上；老年教師針對自己的差項，抓住重點進行訓練，突出訓練一兩項，為中青年教師做出榜樣。每學年均有一至兩間教室配備電腦、電視。（11）能熟練掌握運用現(xiàn)代化的教學手段。具體做法是：一、提高認識，明確基本功訓練的意義我要求落實“勤”和“恒”。學校教導處分階段側(cè)重去抓，分階段抓什么由學校來定，主任下去聽課時，便側(cè)重抓這一方面。業(yè)余練功要求任課教師每天都要練，而且每天至少保證一小時的訓練時間。練功方式采取集中訓練和業(yè)余訓練結(jié)合起來，集中訓練時間是每周周五下午兩節(jié)課后3：00~4：00，集中訓練一個小時。學校是這么要求的，我們的教師也是這么練的。第三篇：教師基本功訓練總結(jié)經(jīng)過堅持不懈的努力，我的各項素質(zhì)得