【正文】 布置作業(yè)（8分鐘）（6）“做一做”環(huán)節(jié)：?縮放許三多成長歷程視頻； A：看《士兵突擊》其他章節(jié)寫觀后感。但其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，缺乏耐受力和執(zhí)行力。因為執(zhí)著，我選擇詩滿乾坤，畫滿人間。王棟：為什么我的眼中總是飽含淚水？ 杜主任：為什么我的心里波濤洶涌？ 吳麗艷：因為我的愛如此深沉趙君：我的執(zhí)著早已在土地里扎根。合：我驕傲我是一名教師杜主任：在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁。連續(xù)多年數(shù)學(xué)成績居聯(lián)片前列，多次被評為校級、鎮(zhèn)級模范教師及校級教學(xué)能手，并榮獲了牡丹區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號。為了減少我的遺憾，讓學(xué)生收獲更多的美好和幸福，我在備課時總是優(yōu)先想到我的學(xué)生，怎樣的課堂設(shè)計才能更好地體現(xiàn)新課程改革的理念，怎樣的講解方式才能更好地把課教到學(xué)生心中。在一中，有許多值得我敬佩和學(xué)習(xí)的楷模，他們愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。第二篇：我驕傲,我是一名教師尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委，老師們、朋友們：上午好！我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》我驕傲，我是一名教師記得大學(xué)快畢業(yè)時，親朋好友都對我說：畢業(yè)后千萬不要當(dāng)老師，當(dāng)老師苦，當(dāng)老師累，當(dāng)老師的生活太遭罪。中考那年，我的志愿（也是我唯一的志愿）填的就是幼兒教育，因為我夢想著回到幼兒園，用我的愛和智慧去拯救那些孤獨(dú)的孩子?！痹趮寢尩难劾?，不愛上學(xué)的孩子就意味著長大了沒出息，于是媽媽打我，我反抗，媽媽繼續(xù)打，一直打到豬毛廠門口，就這樣被關(guān)了進(jìn)去。工作后的幼兒園讓我感到無比神圣、無比莊嚴(yán)、無比自豪、無比欣慰。胡主席說：“要在全社會大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受尊重的職業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和他們一起關(guān)注著我們青年教師的成長，幫助青年教師進(jìn)步。然而，真正成為教師之后，我才逐漸明白，在教師的偉大而神圣的背后，需要教師付出多少的艱辛。而是要和父親面對面的交談，彼此敞開心扉，讓父親明白你心中所想等等。合：我們用汗水澆灌，我們用心血滋潤。我驕傲，我是一名教師！第五篇：我驕傲我是一名教師我驕傲，我是一名教師在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)！我驕傲，我是一名教師，在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁！我驕傲，我是一名教師，我在春天的土地上播種，我播種優(yōu)秀品格，播種高貴感情。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳！我驕傲，我是一名教師！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！尊敬的各位專家、各位評委、各位老師，大家好：我將向各位介紹《語文》課程中，《士兵突擊》一課的信息化教學(xué)設(shè)計。六、教學(xué)過程我將教學(xué)過程分為了六個環(huán)節(jié)，共計2課時，90分鐘。希望各位專家不吝賜教，謝謝！。（精神是抽象的，信息化手段能將其形象化，讓學(xué)生能更直觀地感受。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁！我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來！在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾凄涼 趙君：因為我擁有大海一樣的胸懷杜娟：我驕傲我是一名教師，我是一名教師，我無怨于自己的奉獻(xiàn)合：我是一名教師，我無悔于自己的選擇。吳麗艷：我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。記得有一年，我發(fā)現(xiàn)班上一位學(xué)生學(xué)習(xí)退步，便找她談心，在與她交談的過程中，我了解到：由于家庭的原因，她想要努力學(xué)習(xí)，但又不能專心，想努力去愛自己的父親，但是父親對她內(nèi)心的傷害卻又揮之不去。以至于自己立志也要成為一名教師，像自己的老師一樣偉大而神圣。像何老師這樣的優(yōu)秀教師在我們學(xué)校不是一個，兩個，而是一個群體?？晌艺J(rèn)為，老師兜里沒錢，但胸中有才；老師手中沒權(quán)，但