【正文】 。一天傍晚，我坐在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一只小兔在籬笆門外，我連忙走上前去一看，他紅紅的眼睛，仿佛是小兔的項鏈。，還應(yīng)該精心確定事情的敘述角度，從不同的側(cè)面去反映主題。這類作文有以下幾種寫法。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。媽媽急忙帶我去醫(yī)院，聽醫(yī)生說我的病情時她嚇得差點(diǎn)暈過去，那個時候，我每天都要滴點(diǎn)滴，媽媽就每天帶我去醫(yī)院，而且，每天都要喂我小米粥，還要幫我洗澡，因?yàn)楫?dāng)時我一點(diǎn)力氣都沒有，媽媽就這樣照顧了我好幾天，不分晝夜，后來我病好了，媽媽也經(jīng)常煲湯給我補(bǔ)身體，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?？梢徊恍⌒模鸵粋€二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。孫超的學(xué)習(xí)非常用功。我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。選用典型事例。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：寫好人物的形象。二、寫兩個人寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：（一）要寫好人物之間的聯(lián)系。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：要選擇有代表性的生動事例畫寫。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”?？傊?，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。概括交代和具體描寫相結(jié)合。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。（二）通過幾件事寫一個人。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。對同一個事物，一個小學(xué)生說的話肯定同大學(xué)教授說的話不一樣。這“愛學(xué)習(xí)”“愛幫助別人”“愛做小手工”“愛吃零食”就是這些人的主要特點(diǎn)。）四．人物的心理活動。抓住了這些特征，你寫的眼睛就活了。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。精彩的語言會使讀者聞其聲而見其人?？傻诙煸缟希矣植桓宜土?，就故意給“忘了”。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。運(yùn)用對比描寫，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。（一）列人物表似的介紹。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。概括交代和具體描寫相結(jié)合。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：要選擇有代表性的生動事例畫寫。我的同桌從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過的同桌很多。不但上體育課很認(rèn)真，課余時間，他也是一個活躍分子。我的媽媽我的媽媽有著一張慈祥的臉，一對炯炯有神的眼睛，一雙充滿艱辛的手和一顆愛我的心?！把詾樾穆暋?。小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。（一）、通過一件事寫人，是把一件事作為寫人的主要材料，讓讀者從人物所做的這件事中來認(rèn)識人物。如在《我愛逞能》這片習(xí)作中，小作者選材獨(dú)特，善于捕捉生活中的事例，寫出自己的真情實(shí)感。在小作者簡單的描述中讓讀者知道他的媽媽是一位地道的農(nóng)家婦女。簡單的人物語言不僅符合人物的年齡特點(diǎn)，也反映了農(nóng)村小女孩的純樸特點(diǎn)。”說著說著，我們就熟悉了。又如一篇題為《娘》的習(xí)作中寫道：我娘今年30多歲，長得并不美：一張普通的臉，一雙純樸的眼睛，中等的個兒，平凡的沒有能引起人們注意的地方。，而要詳略分明，重點(diǎn)突出。如何才能寫好寫人的文章呢？毫無疑問必須以人為主?！段液?*》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。我們都很后悔。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績。通過對比的方法寫一個人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。一、寫一個人。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點(diǎn)。三、寫幾個人。我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。選用典型事例。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：寫好人物的形象。二、寫兩個人寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：（一）要寫好人物之間的聯(lián)系。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：要選擇有代表性的生動事例畫寫。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。概括交代和具體描寫相結(jié)合。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：寫好人物的形象人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人與事是分不開的?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c(diǎn)、愛好、特長和他人的對比，即橫向?qū)Ρ龋灰部梢詫懽约含F(xiàn)在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進(jìn)行對比，即縱向?qū)Ρ?。作文時，你第一個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。去年教師節(jié)，我給老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。同時還要用確切的詞語，特別是動詞來描寫人物的動作，以加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。寫人物的外貌要注意三點(diǎn)：第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。東一筆，西一筆，就沒有條理了。膽小的我我是一個膽小的女孩。這些特點(diǎn)抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。要把人物細(xì)微的動作及其變化，寫具體，寫生動。描寫人物的心理動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。概括交代和具體描寫相結(jié)合。外貌、語言、動作、心理