【正文】 經(jīng)過一學(xué)年的交往老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的，現(xiàn)在你學(xué)會了干凈的吃飯、也沒以前那樣挑食了，學(xué)會自己的事情盡量自己做；上課認(rèn)真多了，有時能積極舉手，大膽發(fā)言了；可能是因?yàn)槟挲g原因，你的自控能力還不夠強(qiáng)，相信你隨著年齡的增長，你的進(jìn)步會越來越的的，我們共同努力吧！你是個活潑、頑皮有個性的孩子。上課時傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言也積極主動,接受能力較強(qiáng)；很喜歡英語，在教室里常能聽到你響亮的聲音；還能主動的給小朋友講故事呢！在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時你也很認(rèn)真，老師很高興；但你常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事動不動就哭，希望你改正缺點(diǎn)，做個更棒的孩子。你樂意自己的事情自己做；愿意和老師親近,交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，你上課時能專心聽講，積極動腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力較強(qiáng)；還給小朋友講故事呢！希望下學(xué)期能再接再厲，做個全面發(fā)展的好孩子。能主動要求講故事、編故事，是個思維活躍的孩子，課堂上大膽發(fā)言，英語、數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，有時還能主動向老師提出問題，老師希望你繼續(xù)努力，晚上回家抽半個小時學(xué)習(xí)，做個全面發(fā)展的好孩子，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師黃靖嵐你是一個的文靜、乖巧小女孩，與同伴能友好相處，樂意自己的事情自己做，在課堂、游戲活動中都表現(xiàn)得很認(rèn)真。老師希望松松以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子！寒假在家希望常聽故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己口語表達(dá)能力，好嗎？羅老師、秦老師、黃老師朱海平你是一個乖巧、可愛的小男孩。在幼兒園，你就象個特別能干大姐姐關(guān)心小朋友，搶者為班級做事，大家都很喜歡和你交朋友；你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上總能看到你高高舉起的小手，積極舉手發(fā)言。你有一雙靈巧的小手，會自己穿衣服，會畫出美麗的圖案，這些都很棒！如果你今后能養(yǎng)成安靜傾聽他人說話、有話舉手說的好習(xí)慣，吃飯能再快些，那就更好了！羅老師、秦老師、黃老師黃千洵你是個聰明、可愛的小姑娘，這個學(xué)期你進(jìn)步的地方可多了，現(xiàn)在的你比以前更關(guān)心周圍的人，樂意為大家做事，你也學(xué)會了對別人寬容，所以你的朋友越來越多了，我們真為你高興。羅老師、秦老師、黃老師蔣月你是個文靜、可愛的小姑娘！在和老師打招呼、回答問題時，你總是羞答答的。黃曉玲小朋友也在全體教職員工的努力和幫助下，快速成長。發(fā)揮教育積極功能有效環(huán)境對孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑。組織“與爺爺奶奶過重陽節(jié)”活動。我們與幼兒商討布置游戲場景，提供合適的游戲材料，讓幼兒自選游戲，并多次引導(dǎo)幼兒自己收集材料和親子制作玩具，讓幼兒感受游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口、簡單易記的兒歌。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會根?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。三、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。愿意與同伴分享自己的東西?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作教學(xué)活動的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合主題課程，開展了《我升中班了》、《祖國媽媽》、《美麗的秋天》、《冬天》等一系列主題活動。圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)，并隨著目標(biāo)的變化及時更新。由于天氣逐漸變熱，我們制定了《班級防暑降溫措施》，每天增加集體喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水57 次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習(xí)慣，以免上火。我班幼兒活潑好動，聰明好學(xué)。老師就為幼兒創(chuàng)造各種機(jī)會與條件滿足幼兒的興趣需要，如下雨的時候帶孩子到戶外感受小雨的沐??；打雷的時候關(guān)上燈，接受雷電的震撼；天熱的時候與孩子們一起玩水打水仗??小班幼兒年齡小，拉褲、尿褲的事經(jīng)常會有，王老師總是為這些孩子沖洗的干干凈凈并換上的衣褲，還不厭其煩地教這些孩子學(xué)會大小便。中午與離園前堅(jiān)持為每個孩子用溫水擦澡，防止生痱子。角色游戲我班根據(jù)小班幼兒的活動特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了以娃娃家為主的角色游戲活動區(qū)。十月份，我們還開展了社會實(shí)踐活動，參觀體育館，秋游等，讓幼兒在社會實(shí)踐活動中獲得發(fā)展。能遵守成人提出的規(guī)則，學(xué)會自我控制。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高 教育能力。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故 發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。如：站時“我是一棵小松樹，不低頭，不彎腰，眼睛看著正前方”，走時“小手?jǐn)[動有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起來”，坐時“一條腿兒一扇門，小門快快關(guān)關(guān)好，兩只小手是把鎖，快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做，興趣提高了不少，在老師的提醒下也愿意堅(jiān)持了。三、利用多種教育方法達(dá)到保教預(yù)定目標(biāo)多種教育方法的運(yùn)用，離不開開展豐富多彩的活動。重陽節(jié)那天，我們邀請了部分小朋友制作重陽小禮物。那我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有效環(huán)境，并讓環(huán)境說話，發(fā)揮它的積極作用呢？本學(xué)期我們分析孩子年齡特點(diǎn)，主要做了以下幾個方面工作：布置了“神奇的向日葵”，讓幼兒選擇自己喜歡的標(biāo)記代表自己，說說自己的成長故事，并結(jié)合其它活動，利用幼兒的成長照片，記錄孩子的表現(xiàn)，讓孩子知道自己的長短處，讓同伴和家長也了解自己，增強(qiáng)孩子積極向上的愿望。如今的她，經(jīng)常當(dāng)選為小舞臺的主持人，并體驗(yàn)著成功帶來的樂趣。老師和小伙伴都特別喜歡看你跳舞，你知道為什么嗎？因?yàn)檫@時候的你顯得很自信。你有一雙靈巧的小手，會自己穿衣服，會畫出美麗的圖案，還會比較7以內(nèi)物體數(shù)量多少1的關(guān)系了。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了！羅老師、秦老師、黃老師羅子豪你是一個活潑、可愛的小男孩。對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉；本學(xué)期上課有時能認(rèn)真聽講，上課有時也能舉手回答問題了，和小朋友能玩在一起了，性格變的活潑、開朗多了，特別在畫畫方面進(jìn)步特別快，老師為你的進(jìn)步感到高興，感到驕傲，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。你有一雙靈巧的小手，會自己穿衣服，會畫出美麗的圖案，但你性 5 格較膽怯，稍欠主動。羅老師、秦老師、黃老師馮楷你是一個內(nèi)向、懂事的小男孩，本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。羅老師、秦老師、黃老師你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你的小嘴巴特別能說，口語表達(dá)能力較強(qiáng)，能為小朋友編故事，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢！你特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影；希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講，不做小動作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀(jì)、愛學(xué)的好孩子好嗎？你是個聰明、活潑、可愛的孩子。你尊敬老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，經(jīng)常能和老師一起做值日工作；你能積極主動參加幼兒園的各項(xiàng)活動，上課能認(rèn)真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學(xué)的內(nèi)容，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子；希望你在新的一學(xué)期能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎？你是個活潑、可愛又調(diào)皮的小男孩。羅老師、秦老師、黃老師周鑫你是一個活潑、可愛的小男孩, 臉上總掛著一點(diǎn)活潑的微笑，你樂意自己的事情自己做,愿意和老師交談,能主動幫小朋友解決問題。羅老師、秦老師、黃老師張語卿你是一個活潑、能干的小女孩。羅老師、秦老師、黃老師李耀星你是一個聰明、活潑、懂事的小男孩，愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，你樂意自己的事情自己做，很有自己的主見。這學(xué)期在畫畫、手工方面也有了明顯的進(jìn)步；但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。如今，你已經(jīng)是一個中班的大姐姐了，會控制好自己的情緒、高高興興來幼兒園了。你有一雙靈巧的小手，會自己穿衣服，會畫出美麗的圖案，會按物體粗細(xì)、厚薄的差異進(jìn)行正逆排序，真是太棒了！在這老師向你提出一個小建議，希望你能加快做事情的速度，那就更棒了！羅老師、秦老師、黃老師黃月月你是個漂亮、可愛的小姑娘！你喜歡唱歌、跳舞，和小伙伴一起玩得真開心！你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)，能清楚地把自己發(fā)現(xiàn)的新鮮事告訴老師和小伙伴、會準(zhǔn)確地將老師交待的訊息傳給家人、還會獨(dú)立朗誦詩歌。游戲時你是那么投入，真不錯！在幼兒園里，你喜歡在“玩具角”里拿出玩具與小伙伴一起拼擺；你現(xiàn)在有了很多的好朋友，這樣真好！如果下學(xué)期你上課更認(rèn)真聽課，不要與周圍的小朋友說話，那就更好了。有一段時間我們就用肢體語言和紙條和她媽媽交流，工作也有一定成效。四、積極創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境。通過這次活動，孩子們的聽說、表演能力都得到了提高，想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展。如：我們開設(shè)了小舞臺、小畫室、理發(fā)店、娃娃家、小超市、肯德基、小銀行、公用電話亭和書吧等。我們根據(jù)班級實(shí)際情況，將班級重點(diǎn)工作定為常規(guī)培養(yǎng)、班級特色發(fā)展及綜合活動的組織。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理