【正文】 其次，我樂于學(xué)習，平時沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實錄，看看別人寫的教學(xué)論文等等?？赏耆赓M閱讀或下載全文：下載該doc格式WORD文檔全文精選公文范文第五篇：小學(xué)一級教師述職報告述職報告我叫孫萬麗，今年36歲，2000年6月畢業(yè)于榆林財貿(mào)學(xué)校，2000年8月參加工作，被分配在武鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一村小學(xué)任教，2007年晉升為小學(xué)一級教師，2002年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學(xué)工作至今。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習，以提高自身業(yè)務(wù)能力。作為一名綜合教研組組長，我認真組織綜合組和英語組的老師學(xué)習課程標 1準，制定計劃，集體備課，聽課交流。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。所以不管工作有多忙，我都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書。為了調(diào)動學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：牢牢把握“讀”環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。我精選公文范文精選公文范文堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。三、心理素質(zhì)能較好地適應(yīng)教師工作能做到充分兼顧教學(xué)、工作及學(xué)習和休息這兩個方面。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，在公共知識方面，計算機、普通話都取得了不小的成績?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的功效。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受的到的。為了扎根瑤山，我在這里結(jié)婚生子，為了瑤山的教育，我從未想過調(diào)離，我雖然32歲，但我都教了13年書了，可以說人生最美好的年華都奉獻在了瑤山的三尺講臺上，我是自豪的。在生活中熱愛關(guān)心他們，由于學(xué)生離校最近的有十幾里山路、遠的有三十幾里路，所以我們班只有一個通學(xué)生，其他的學(xué)生全部寄宿。所以不管工作有多忙，我都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書。為了調(diào)動學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：牢牢把握“讀”環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。我堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。三、心理素質(zhì)能較好地適應(yīng)教師工作能做到充分兼顧教學(xué)、工作及學(xué)習和休息這兩個方面。曾國藩有句話這樣說：習慣于勞苦，鬼神都會欽服。然而，內(nèi)心卻時刻沒有忘記作為一名教師的神圣職責——那就是彰顯正義、宣揚公理，讓教化施行天下，讓祖國增添更多美麗的花朵！2001年3月評為“小學(xué)一級教師”。又于校內(nèi)積極參與和組織聽課評課等教研活動，每學(xué)期都主動擔負起學(xué)校公開課的教學(xué)。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，能認真貫徹黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學(xué)生的素質(zhì)；堅持認真學(xué)習黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報黨刊，關(guān)注國家大事，與黨保持一致。擔任班主任的這一個多學(xué)期來，我一直堅持“愛”與“嚴”相結(jié)合。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。探索研究新教法、新課題，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。在濠江完小，本人主要任過少先隊輔導(dǎo)員和工會小組長，主要教語文，有時也兼職教英語和科學(xué)。教學(xué)時，能隨時根精選公文范文精選公文范文據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，因材施教。有一顆愛心，這是做好工作的前提在教學(xué)崗位上，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解了。針對這種情況，我重新制定值日表，分工到個人，明確每天每人的任務(wù)，每組設(shè)小組長一人，對于打掃的好的及時表揚并給與一定的獎勵，對于沒有完成任務(wù)的也有相應(yīng)補救措施。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，或許和小學(xué)生講這些顯得有些深奧，但我們教師要把這一要求融入平時的教學(xué)中去，使學(xué)生得到潛移默化的熏陶。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，能認真貫徹黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學(xué)生的素質(zhì)；堅持認真學(xué)習黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報黨刊，關(guān)注國家大事，與黨保持一致。擔任班主任的這一個多學(xué)期來，我一直堅持“愛”與“嚴”相結(jié)合。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。探索研究新教法、新課題，全精選公文范文精選公文范文面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。年來一直擔任英語教學(xué)工作，現(xiàn)擔任6年級的英語教學(xué)工作和五班的班主任。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高學(xué)困生精選公文范文精選公文范文的文化基礎(chǔ)知識。重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，加強心理疏導(dǎo)，學(xué)生進步明顯。此外，還有好幾篇論文獲優(yōu)秀獎。在與同事相處時，從不計較個人得失，個人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。謝謝大家。在工作中，我具有高度的責任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。通課題研究，我不斷反思總結(jié)，撰寫論文。樹立班級奮斗目標，建設(shè)健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，形成良好的班風。對個別學(xué)困生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，作為一個青年教師，我的工作才剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。要學(xué)生回答問題的時候，我會針對每個人不同的情況，分別提出不同的問題。嚴格要求，措施得力，是做好工作的保證。踏上工作崗位，我擔任三年級的語文老師及班主任。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘，無私奉獻，憑著高度的責任感和強烈的事業(yè)心而努力工作。針對每個學(xué)生提出合理的問題，使得學(xué)生接受起來比較容易，還能調(diào)動每個同學(xué)的積極性，上課的效果自然就精選公文范文精選公文范文上去了?！皣朗菒郏墒呛Α?，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不能忘記對他們的嚴格精選公文范文精選公文范文要求。做個班主任也許不難，但要做個好班主任就很難了。備課時，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，作為一個青年教師，我的工作才剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。要學(xué)生回答問題的時候，我會針對每個人不同的情況，分別提出不同的問題。嚴格要求，措施得力，是做好工作的保證。踏上工作崗位，我擔任三年級的語文老師及班主任。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘，無私奉獻，憑著高度的責任感和強烈的事業(yè)心而努力工作。2009年四月參加小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀案例評選，獲一等獎。一直擔任班主任和語文等學(xué)科的教學(xué)工作，教育教學(xué)工作量比較繁重，其中有三個學(xué)年所帶的班級學(xué)生人數(shù)逼近甚至超過70人，卻能堅持以大局為重，克己奉公、任勞任怨，努力把工作做好做實做細，所帶班級多次獲得“先進班級”等榮譽稱號。2002年、2004年、2006年和2008年分別獲得東嶺學(xué)區(qū)和東嶺鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。四、成績顯著五年來，憑著對教書育人孜孜不倦的信念，扎實工作，傾力奉獻，取得了一些令人欣慰的回報。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。上課的時候，我著重于讀，注重讀的方式方法，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學(xué)的