【正文】 父母就是孩子的一面鏡子。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。成績情況：自開學(xué)以來，班級成績一直都在年級組前列，學(xué)年前百名也不少。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。這些要求的文化成績少很多。我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。所取得的成績與同學(xué)的努力和家長支持、關(guān)心是分不開的。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)，也將通知家長，希望家長配合教育。學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，成績總是停步不前。譬如記憶規(guī)律的運用等。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。比如，孩子做了什么家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)上取得了什么成績或進(jìn)步，可以按照事先的約定給孩子一定的獎勵作為零花錢?？墒牵⒉皇撬械母改付己苡绣X。六、零花錢問題家長應(yīng)把錢打到學(xué)生的飯卡上不應(yīng)該給孩子過多的現(xiàn)金，如果給孩子過多的現(xiàn)金會產(chǎn)生一系列不良的效果首先，會促使他們養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣。家長和教師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā) 生故障時切勿擅動，家長尤其不應(yīng)對“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以 避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律，做一個有用的人。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理 辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校 的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo) 和管理。這是富 初中生家長教育孩子裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題我想，對子女成長和教育的重視絕對必要，對具體 能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。教育孩子第三個原則是，切忌嘮叨，學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)與子女平等 初中生家長教育孩子 交流。中國人的諺語，富不過三代。虐待一詞用在父母身上,聽起來有些聳人聽聞,其中一些是故意的,法律上明確規(guī)定了的,比如毒打；有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,但是這些行為對孩子的身心發(fā)展很不利,我們也稱之為虐待,包括精神上的虐待。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。為此，我們應(yīng)有如下共識： 首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。第一篇：家長會班主任發(fā)言材料八（一）家長會班主任發(fā)言稿星火中學(xué) 趙剛尊敬的各位家長：下午好！首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。父母往往物質(zhì)上對孩子無微不至?，F(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。父母和子女之間總會有所謂代溝的。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。但千萬不要把孩子本身當(dāng) 作一個可以設(shè)計的對象。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對 孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。大家可能是希望學(xué)校能為孩子的安全多操些心。教育孩子不下水游泳防溺水。第一，吃零食的習(xí)慣，尤其是初中學(xué)生，一旦身上有了錢，見到喜歡吃的零食便會毫無節(jié)制地買。我相信，現(xiàn)在很多的父母都是普通工人，收人也一般，但是為了滿足孩子，甚至維護(hù)他們的“尊嚴(yán)”，他們只好省吃儉用地擠出一點來給孩子。讓孩子形成勞動最光榮的觀念。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì)。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想這也是很多家長最擔(dān)心的問題，針對各方面的問題，本學(xué)期開學(xué)以來，我采取了許多措施，加大了對班級的管理力度，到目前來看已經(jīng)初見成效。期末結(jié)束，將根據(jù)量化結(jié)果評定等級，評定的結(jié)果與通知書一起交給家長,以便家長更加了解你們的子女。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。四、工作思想及目標(biāo)我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了家長會就是成功的。音樂，美術(shù)，300多分；體育，空飛，文管400多分。充分利用課堂，班會的機(jī)會給同學(xué)們加油充電。4．從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問題，現(xiàn)在是“點”的層次，面上有兄弟姐妹的比較，點上就只有與別人家的孩子的比較，這不引導(dǎo)會很危險。無論從教師配備和學(xué)生情況都是很好的；各科平均分基本上都是普通班最好的；有的學(xué)科已經(jīng)超過奧賽班。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。注重家庭教育的一致性樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。盲目的嚴(yán)管型 對家長的幾點希望重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，能自己做的自己做，培養(yǎng)獨立能力。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。再者，考本科不只文化一條路，還有體育，美術(shù)，音樂，空飛，文管等等。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持，特別是對我本人工作的支持。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。**同學(xué)被評為班級文紀(jì)小標(biāo)兵。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。每個同學(xué)每天基礎(chǔ)分為上課課堂表現(xiàn)分，常規(guī)表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分，由值日班長記錄學(xué)生的平時表現(xiàn)，每周末由值日班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計，再交給班主任老師審閱，將電話通知家長孩子在校表現(xiàn)情況，以便老師、家長對孩子進(jìn)行教育。從整體來看，班上學(xué)生的紀(jì)律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。七、后半期工作計劃用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。家長可以把零花錢作為一種獎勵手段。有的孩子由于心理還未成熟，分辨是非能力不足，看到別的同學(xué)有那么多錢用，于是也向父母要。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個人的 基本素質(zhì)，沒有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會成才的，也是很危 險的，無論到哪里也是不會受歡迎的。有的家長為了防止孩子闖禍，索 性阻止孩子使用電、火等，其實這反而會激發(fā)孩子們的好奇心，以致 趁大人不備之機(jī)釀禍。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育孩子第七個原則，要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾摹ＴS 多反面的悲劇的例子，導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的，許多都是因為家長不問青紅皂 白跟著老師訓(xùn)子女。西方人有句諺語，造就一個暴發(fā)戶只需要一天，造就一個貴族至少需要三代。（4）、從精神上善待孩子。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。第四、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。以下的做法,對孩子的精神發(fā)展非常不利。經(jīng)濟(jì)富裕本身 是好事，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去 上進(jìn)的動力。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生 叛逆的一個階段、逆反的一個階段。父母 親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。孩子是人，是生命，而不是工程師手中的一塊