學(xué)校教師節(jié)倡議書(shū)(專業(yè)版)
【正文】 在校園中遇到老師，停下腳步向老師問(wèn)好敬禮。那滿室的鮮花再美，也沒(méi)有同學(xué)們的笑臉可愛(ài)。在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，胡總中心學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一幅畫(huà)、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)?，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福和感激？值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校德育處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：1．讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第二十七個(gè)教師節(jié)。有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路；也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦。值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。給老師買一包潤(rùn)喉糖，上課的時(shí)候保持安靜，讓老師能放低聲音輕松的上課。學(xué)校教師節(jié)倡議書(shū)6又是9月，第34個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。、一個(gè)電話、一聲祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝。五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。4．給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛(ài)的老師寫(xiě)一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫(huà)一幅畫(huà)……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ)，也成為最珍貴的禮物。
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