【正文】 ５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）幼兒擺放，教師巡回觀察。如果請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？如果讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？三、創(chuàng)作：今天我們四個小朋友合作畫《星空》。幫助能力差的幼兒組織畫面。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。通過感知對比色、圖形聯(lián)想，體驗欣賞活動的樂趣。活動準備：觀賞星座圖。（3）引導幼兒自由選擇一幅具有某種含義或能表現自己美好祝愿的年畫講給父母或小伙伴聽六，活動延伸：選擇你最喜歡的年畫，將你學到的美好祝愿講給父母或小伙伴聽？第三篇：大班美術欣賞教案大班美術欣賞教案：米羅《星空》活動目標：從形式語言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。展示，欣賞同伴作品。幼兒4人合作畫，提醒幼兒涂色時注意畫面的干凈，可用紙巾吸顏料。我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。（紅——綠、黃——藍、黑——白）老師身上有對比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對比色？對比色放在一起，會使顏色的對比更明顯，黃的更黃，藍的更藍。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。展示，欣賞同伴作品。第五篇：大班美術欣賞教案大班美術欣賞教案：米羅《星空》活動目標：從形式語言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。4大張畫紙（星夜）、顏料盤8個(紅、黃、藍、綠、黑)、圓點刷子16個（每組1大2中1?。?、水彩筆16支?；顒舆^程：一、導入：小朋友，你觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？（PPT1）二、欣賞：（PPT2）西班牙有個大畫家——米羅爺爺。（認知）引導幼兒欣賞年畫的主要色調，感受年畫色彩所呈現的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。如果請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？如果讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣