【正文】 九、工作要求學校將成立領導小組，完善工作機制，制訂工作方案，確保整個工作按照實施方案有序推進。二、工作目標堅持育人為本，充分發(fā)揮學校課堂主渠道作用，在學科教學中適時滲透法制教育，增強學生法制意識，提高學生法律素質，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。個別老師認為完成學科教學任務才重要，學科教學中滲透法制教育只會加重教學任務。第四篇：學科教學滲透法制教育大塘鎮(zhèn)里中小學“學科教學滲透法制教育”工作總結2013年春季為認真貫徹落實縣，鎮(zhèn)有關精神，拓寬思路，切實加強對青少年的德育和法制教育，促進中小學生養(yǎng)成遵紀守法、依法辦事的良好行為習慣，扎實做好青少年的德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學校課堂主渠道作用，我校全面推進學科教育滲透法制教育工作，現(xiàn)將這學期來工作開展情況總結如下?！胺ㄖ瓢咐虒W以法律案例為課堂教學的起點，選擇恰當?shù)牡湫偷陌咐浅晒嵤┌咐虒W的先決條件。我在講《人類活動對生物圈的影響》內(nèi)容時，指出《野生動物保護法》雖然頒布了很久，但大肆捕獵、販賣和宰殺珍稀野生動物的行為卻屢禁不止。在采伐森林時，應根據(jù)不同情況，采取擇伐和漸伐方式。通個學科法制教育，規(guī)范學生的道德行為。教研組要通過教研活動將采取集體備課、示范課、優(yōu)質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。二、成立學科教學滲透法制教育工作領導小組。六、實施辦法及相關要求教務處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。組長：XXX成員…………………………………..小組職責組長負責學科滲透法制教育的全面工作。再引入森林的作用和破壞自然資源引起的危害以及自然保護的意義，接著指出國家為此建立了自然保護區(qū)，同時制定了《森林法》。初中學生的法制觀念已經(jīng)初步形成，并且有一定的識別能力?！拔逡睘椋阂x擇得體的教學案例；要充分了解案例的主題；要準確把握案例教學的每個環(huán)節(jié)；要全面主導案例討論；要注意營造良好的學習氛圍。當今世界面臨的重大問題及其所引發(fā)的一系列環(huán)境和生態(tài)問題,如糧食問題、人口增長過快、B超的人為干預生育、環(huán)境污染、資源開發(fā)不合理、生態(tài)破壞等,都與生物科學有直接關系,在教學中滲透法制教育,將使學生從小懂法、講法、依法、執(zhí)法,起到潛移默化的作用。四、滲透法制教育，凈化學生心靈在語文學科數(shù)學中滲透法制教育時，必須將教學內(nèi)容與法制知識結合起來，把握分寸，適時滲透。加強學生法制教育，學校是主要陣地，課堂是主渠道。穩(wěn)定維持推進階段（2011年9月——2012年1月）通過對上一階段開展學科教學滲透法制教育工作的總結，不斷探索學科滲透法制教育工作的有效形式，制定完善長效考評機制，深入開展我校學科滲透法制教育工作。并認真組織教學進行學習，理論結合實際，明確工作目的，切實掌握工作方法，真正做到有意識、有計劃、有機適度的進行滲透。著重進行社會主義民主與法制觀念教育。部分教師研究探討相關教學工作的主動性和積極性還不夠，受教學水平和知識水平的制約，還不能很好地使學科教學與法制教育有機融合，教學中只能“照本宣科”，不能從學生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細無聲地對學生進行法制教育，學科滲透法制教育枯燥乏味。教導處組織牽頭，分學科，開展了學科教學滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案（教學案例）、形式多樣的活動，使各學科各年級教師對本學期如何在課堂教學中滲透法制教育有了清晰的認識和可借鑒的模式，促進了教師在學科教學中滲透法制教育工作中的成長。案例教學的方式可以多樣化，可以有不同的課堂講授方式和手段，恰當?shù)男问娇梢允沟谜n堂教學達到意想不到的結果。舉大量具體事例說明生態(tài)平衡破壞后引起的后果，而動植物資源的保護是維持生態(tài)平衡的重要途徑，特別是珍稀動植物要嚴加保護。（三）總結評析 在總結評析階段，教師要對案例教學過程特別是案例討論的成效作全面總結，鼓勵個性差異，幫助學生形成不斷反思的習慣。那么，如何在生物課堂中滲透法制教育呢？下面就是我的幾點建議：一、在生物教學活動中進行法制教育現(xiàn)代案例教學模式是指以學生對案例的分析和討論為中心的教學方法，主要表現(xiàn)為教學內(nèi)容圍繞案例的討論而展開，教師的主要職責是引導和評判。七、相關要求學校將實施學科教學滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計劃，教師要做到學習有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。第二階段：自學與上網(wǎng)學習。根據(jù)上級有關文件精神，為促進我校學科教學滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。每學期末，教務處將對各教研組、教師落實這項工作情況進行檢查評比，并對此項工作進行總結。針對性原則：根據(jù)學生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導深入淺出、循