【正文】 然而有些大學(xué)生卻不愛惜公共財物。所以，加強(qiáng)當(dāng)前大學(xué)生的公德修養(yǎng)有著重大意義。這樣既可以充分發(fā)揮各種評價方法的優(yōu)勢和特長，又可以互相彌補(bǔ)其缺陷和不足，從而使評價的結(jié)果更加客觀、公正。結(jié)果是公民道德教育成為社會秩序的“軟肋”。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。%的被調(diào)查者會積極讓座，%的人會視情況而定，偶爾讓座。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確指出，社會公德“涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系”。社會存在著危機(jī)！因為大學(xué)是青少年走向社會的最后一個集體受教育的地方，所以對大學(xué)中社會道德素養(yǎng)與責(zé)任意識的培養(yǎng)迫在眉睫。但同時,我們也將面臨更加嚴(yán)峻的考驗。從整體上看，當(dāng)代大學(xué)生擁有良好的社會公德素質(zhì)，能夠以身作則，坦誠相見。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，%的人選擇“隨手丟掉”，%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識。我們要把大學(xué)生社會公德教育與全體公民道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，倡導(dǎo)社會公德，以形成良好的社會環(huán)境，從根本上優(yōu)化社會公德環(huán)境，深入貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，創(chuàng)造大學(xué)生公德建設(shè)良好的社會氛圍。時代和社會對大學(xué)生綜合素質(zhì)要求的提高則使人們更加注重評價的教育性和發(fā)展性功能，力圖通過過程性評價和形成性評價，即使向?qū)W生提供反饋信息，使他們能夠了解缺陷和不足，從而能夠不斷完善自己。對公共利益的不屑和淡漠大學(xué)生以集體生活為主，每個人在這個集體中對公共秩序和公共利益應(yīng)盡職盡責(zé)，倍加關(guān)心。在校園內(nèi)的道路上擺放一些垃圾桶，這是為保持校園干凈，保護(hù)環(huán)境的措施。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則。對于對道德踐行尤其在公德方面做得好的同學(xué)，要及時給予物質(zhì)獎勵和精神獎勵。當(dāng)前，大學(xué)生在公德乃至其他道德方面，存在的問題不是不知而是不能踐行。這不僅有歷史傳統(tǒng)文化的影響，也有現(xiàn)行教育體制和社會其它因素的影響。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。我只覺得我自己身體很好，抽點(diǎn)血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻(xiàn)血，%的同學(xué)積極參與，%的同學(xué)想去，但沒時間，%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻(xiàn)。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。、李璐穎以自己的親身實踐，介紹了自己在校外以及校內(nèi)遇到的情況，指出大部分學(xué)生擁有良好社會公德與價值觀。在這個時期，轉(zhuǎn)型、改革、發(fā)展成為社會關(guān)鍵詞，要轉(zhuǎn)型、要改革、要發(fā)展，就必然先要有一個痛苦的長時間的蛻變過程。我們?nèi)绻J(rèn)真地去讀一下那個時代那些學(xué)生們自己編輯的諸如“學(xué)生天地”之類的油印刊物，會發(fā)現(xiàn)有一個很重要的主題:那就是道德困惑。同時，家庭和學(xué)校教育也會對其產(chǎn)生極大影響。”這就表明，在公德認(rèn)識方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。當(dāng)我們問到：“有人說獻(xiàn)血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。在公共生活領(lǐng)域中大學(xué)生的公德意識淡漠、公德責(zé)任不強(qiáng)在公共衛(wèi)