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在教師節(jié)座談會(huì)上的講話(huà)稿五篇(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 感謝我們大連市委組織部和教育局的領(lǐng)導(dǎo),給了我們這次機(jī)會(huì)。在去年全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上,中央對(duì)全國(guó)廣大教師提出了四點(diǎn)希望:一是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。凰氖堑疵?、志存高遠(yuǎn)。我雖然到任我校校長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng),但是,我深感老師們愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守的精神之高;關(guān)愛(ài)學(xué)生,善教樂(lè)教的感 1情之深,也深知老師們對(duì)我工作的大力支持。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,我都覺(jué)得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。第二個(gè)詞是責(zé)任??邕M(jìn)教室門(mén)的那一刻,我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘,走進(jìn)校門(mén)的那一刻,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一聲聲親切的“老師好!”當(dāng)我選擇這三尺講臺(tái)的那一刻起,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一雙雙渴望的眼睛。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng).三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。各位同仁,前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天,但曙中更輝煌的今天和明天需要我們?cè)谧拿恳晃唤處熡弥腔酆颓趧谌ラ_(kāi)創(chuàng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位 正在為曙光中學(xué)的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!祝我們大家教師節(jié)快樂(lè)!時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整38個(gè)年頭,其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過(guò)的。熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革,以學(xué)生的終身發(fā)展為己任,以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂(lè)的學(xué)生為目標(biāo),讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái),師生間互為老師,相互教育,共同成長(zhǎng)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸,心情也特別激動(dòng)。回想工作的這三年,真的有太多太多的故事。第一次帶班,什么都不懂,我的心里是非常恐懼的。”這就好了,這是我們能想到的。和任何一個(gè)職業(yè)群體一樣,不是所有的人都會(huì)去追求靈魂的幸福,人的能力也許有差異,但是,今天,當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái),看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師,審視自己站了20多年的講臺(tái),我承諾,我愿意做一個(gè)因我的存在而讓我的學(xué)生幸福的人。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。今天下午我們聚集在這里召開(kāi)慶祝我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)的座談會(huì),各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中參加,體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及錢(qián)崗村委會(huì)、社會(huì)各屆人士對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解和支持,我代表錢(qián)崗小學(xué)全體師生表示衷心的感謝!錢(qián)崗村村財(cái)并不富裕,但村委會(huì)歷年來(lái)對(duì)我校的教育教學(xué)工作的投入和關(guān)心卻有目共睹:繼去年暑假維修校舍之后,今年又多方努力,爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持,又投資近三萬(wàn)元(其中村投入近萬(wàn)元)興建了學(xué)校的籃球場(chǎng),使我校師生有了更好的活動(dòng)場(chǎng)所;上學(xué)期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資,緩解了我校的經(jīng)濟(jì)壓力;每逢春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日,村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)均心系我校教師,送來(lái)慰問(wèn)金等等。教育系統(tǒng)要大力實(shí)施教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程,著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師、專(zhuān)家型人才,不斷壯大名教師、名校長(zhǎng)隊(duì)伍。教育工作也必須確立新標(biāo)桿、落實(shí)新舉措、探索新途徑,進(jìn)一步強(qiáng)化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位,為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。著名教育家陳鶴琴先生當(dāng)年的這句話(huà),讓無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)曲解了本意,一度成為架在老師們脖子上的一把利刃,而無(wú)法抬頭?!皫熣?,人之模范也”。也有不少教師,曾利用寒暑假,到過(guò)河南山背礦,若不是生活所迫,誰(shuí)又愿意背井離鄉(xiāng),用血汗賺錢(qián)維持生計(jì)?當(dāng)自己的學(xué)生走出大山,出人頭地,衣錦還鄉(xiāng)時(shí),是他們感到最甜蜜的時(shí)刻。有今天的教師節(jié),我們感謝最早的創(chuàng)意人——中科院院士王梓坤教授。我們中的很多老教師,回味自己二三十年的教學(xué)歷程,難免有生活艱辛的苦楚,地位低下的酸澀。但是,我們還需要學(xué)習(xí),不斷更新教育觀(guān)念,使用現(xiàn)代教育技術(shù),鉆研教育教學(xué)方法,適應(yīng)新時(shí)代教育的需要。又或者,我們就是把教書(shū)作為一種職業(yè),那也請(qǐng)不要誤人子弟。長(zhǎng)期以來(lái),全市廣大教育工作者自覺(jué)貫徹黨的教育方針,認(rèn)真做好本職工作,為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn),贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在座的各位,都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教師,是教師隊(duì)伍中的骨干力量,你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),在泰興教育的發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了模范帶頭作用。我們對(duì)此憂(yōu)慮重重,不敢有絲毫懈怠。在老師看來(lái),有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。我童年和少年時(shí)的老師形象,刻在我腦海中,一直伴隨我走到今天,美麗的愛(ài)與微笑,也包括他們的嚴(yán)厲和寬容,這些都是我成長(zhǎng)時(shí)面對(duì)的容顏。校園,是我們師生共同生活的家園;西交大蘇州附中,是我們每個(gè)師生共同生活的家園。就這樣,我堅(jiān)持了一學(xué)期。天道酬勤,在集體的努力和堅(jiān)持下,我們創(chuàng)造了奇跡,在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級(jí)第一。是你們給了我自信,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是你們給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是你們給了我快樂(lè)和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài);也是你們給了我更深重的使命感,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。蘇霍姆林斯基說(shuō):“現(xiàn)在,當(dāng)我思考著教師的工作時(shí),得出一條結(jié)論:只有你自己依戀孩子們,離開(kāi)他們就感到無(wú)法生活,只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂(lè)的時(shí)候,孩子們才會(huì)依戀你。蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。我們同樣需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng),只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。任憑斗轉(zhuǎn)星移,愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。作為教師,對(duì)xx二中我有一種特殊的感情。作為一名教師,我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮,同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。作為一個(gè)普通的教師,除鉆研業(yè)務(wù)外,更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí)、切磋、交流,擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,在和諧的課堂氣氛中,有效地上好每一節(jié)課。今天是我們自己的節(jié)日,全校教師和村領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和孩子們的健康成長(zhǎng)默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!老師們,教育事業(yè)是人類(lèi)崇高的事業(yè),教師是天底下最陽(yáng)光的職業(yè)。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次,僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。所以,我說(shuō)教師的幸福感,在課堂。和這樣的一圈人一起工作和學(xué)習(xí),人怎么能衰老呢?xx筆直的街道,滿(mǎn)城的水果香,還有那一草一木,都那樣美麗。溫家寶總理在講話(huà)中還講到:落實(shí)和完善農(nóng)村教師的醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障制度,加快農(nóng)村教師宿舍建設(shè),有條件的地方可以開(kāi)發(fā)專(zhuān)門(mén)面向農(nóng)村中小學(xué)教師的經(jīng)濟(jì)適用房。老師們,正是因?yàn)橛辛嗽谧魑粺o(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)悔的付出,才有了我們林美小學(xué)的不斷發(fā)展。親愛(ài)的新同學(xué),此刻我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話(huà),感謝你們對(duì)二中的選擇,因?yàn)槟銈冃湃味?;祝賀你們的選擇,因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃,同時(shí)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的二中。世上很少有像老師這樣的職業(yè),需要用良知和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。最后,我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來(lái)做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的。四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師,正是有了好政策,我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。我想,作為一名高級(jí)教師,一位老教師,我更應(yīng)該在各個(gè)方面都起到率先垂范的作用,為年輕的教師帶好頭,為學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我喜歡學(xué)生,喜歡當(dāng)班主任,喜歡語(yǔ)文教學(xué),喜歡枯燥的教科研工作。在此,我要真誠(chéng)地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力。對(duì)于這樣的學(xué)生,我曾試圖勸說(shuō)其家長(zhǎng)將其帶回去,可是家長(zhǎng)跟我說(shuō)“這孩子非常想讀書(shū)”,思前想后,既然我不想輕易打破這個(gè)孩子的讀書(shū)夢(mèng),那我只能盡我最大努力去圓他的夢(mèng)。第一次段考,我們班同系列倒數(shù)第一。時(shí)光荏苒,日月如梭,一晃我來(lái)玉田一中工作已經(jīng)是第四年了,三年走來(lái),有過(guò)成功的喜悅,有過(guò)失敗的淚水。同學(xué)們,看著你們一張張青春的笑臉,我仿佛回到了自己做學(xué)生的時(shí)光。我們需要不斷學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。值得一提的是,孫英龍先生對(duì)我校工作的支持,多次為我校師生無(wú)償開(kāi)設(shè)講座,捐資添置了我校的擴(kuò)音設(shè)備及一些書(shū)籍等等?!皩W(xué)趕蘇南,跨越發(fā)展”,要求教育工作進(jìn)一步強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能,加快創(chuàng)新人才、實(shí)用人才的培養(yǎng)步伐。教育系統(tǒng)也要對(duì)照我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo),對(duì)照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的水平、對(duì)照辦人民滿(mǎn)意教育的要求,確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿,理清教育發(fā)展的新思路,讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。雖然家庭教育重要,但我們不能把學(xué)生成長(zhǎng)的問(wèn)題全部推給家長(zhǎng),畢竟我們是專(zhuān)業(yè)的教育工作者,現(xiàn)在我們很有必要開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。若教師只教書(shū)不讀書(shū),不足以為人師,何以為模范?“讀書(shū)是一場(chǎng)美的遇見(jiàn)”。我們深知“跪著的老師教不出站著的學(xué)生”,貧窮的教師給學(xué)生知識(shí)無(wú)用的印象。為什么呢?我想教師首先是一個(gè)值得世人尊重的職業(yè),同時(shí)又是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。所以,我們配得起“人類(lèi)靈魂的工程師”稱(chēng)號(hào)。曾幾何時(shí),老教師評(píng)職心有怨言,欲哭無(wú)淚,他們說(shuō)“沒(méi)有功勞也有苦勞”。如果,你的夢(mèng)想是成為詩(shī)人,那就無(wú)時(shí)無(wú)刻不去追求他,決絕地與無(wú)聊的聚會(huì)和閑扯說(shuō)拜拜。第二篇:在教師節(jié)座談會(huì)上的講話(huà)稿在教師節(jié)座談會(huì)上的講話(huà)稿在教師節(jié)座談會(huì)上的講話(huà)稿1今天,第一次參加教育系統(tǒng)的活動(dòng),并和大家一起慶祝第26個(gè)教師節(jié),我感到非常高興、非常激動(dòng)。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)學(xué)前后,主管教育的甘副縣長(zhǎng),教育局周局長(zhǎng)已經(jīng)兩次來(lái)到云溪學(xué)校,提出云溪是一個(gè)教育特區(qū),要在全縣率先開(kāi)辦鄉(xiāng)村寄宿小
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