華師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第4課民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治(專業(yè)版)
【正文】 西雙版納傣族自治州是我國(guó)第二橡膠基地。 ？（由 56個(gè)民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 中運(yùn)用多媒體教學(xué)，采用圖片展示給 學(xué)生 最直觀感受 ； ，通過(guò)情感預(yù)熱，讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，希望參與體驗(yàn)，在合作互動(dòng)中潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)知行合一的導(dǎo)行內(nèi)化效果。 教學(xué)過(guò)程： 激情階段 : 導(dǎo)入新課：組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容： ，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰(shuí)說(shuō)得出她的姓名？（王嬙 —— 王昭君。 教師指出：我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際。） 教學(xué)反思 我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，各民族形成了大雜居、小聚居的分布格局。 導(dǎo)行階段： 三、各民族共同繁榮 新中國(guó)成立后，特別是十一屆三中全會(huì)后，國(guó)家加大了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)投入，加快了少數(shù)民族地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的步伐，使少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。我們既要反對(duì)大
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