【正文】 三、“民主集中，嚴肅活潑”是高績效團隊建的關(guān)鍵因素 我們經(jīng)常討論團隊中存在的問題，在學(xué)習(xí)中，武漢大學(xué)的杜教授給出了“民主集中，嚴肅活潑”的團結(jié)方法，我非常贊同，收益很大，這個團結(jié)方法，不但適合企業(yè)，也適合我們公務(wù)員隊伍，特別是自我定位和激勵方法，從內(nèi)到外激勵提高組織人社部門的績效。二是以寬廣的胸襟容才。一種物，不同人的詩詞，所表達的意思完全不一樣。我們的教學(xué)出發(fā)點應(yīng)該回到人的素質(zhì)培養(yǎng)上來。如果一個教師沒有對自己職業(yè)的幸福感，那么他就很難主動的去從事教育教學(xué)工作，工作的快樂，就無從說起了。在淮陽中學(xué)五年的教學(xué)中遇到的很多困惑在專家教授的點撥下都似乎眼前一亮，有了更多的想法和更高的追求。大家可能比較關(guān)注的免費師范生的問題：免費師范生學(xué)費，住宿費全免，每月補助400元生活費（其中二月份，八月份除外）。免費師范生至少要從事教育10年。在多媒體課件的制作上力求簡潔、精煉，盡可能做到多一字則嫌肥，少一字則顯瘦。二、信息化是中職教育改革的趨勢現(xiàn)在，大家對信息化已經(jīng)不再陌生，國家大力推廣的“互聯(lián)網(wǎng)+”，給我們的中職教育改革提供了方向，那就是互聯(lián)網(wǎng)+中職教育。我們教育者培養(yǎng)人的最終目的，就是培養(yǎng)發(fā)展的社會人。我將倍加努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)機會，不辜負國家對職業(yè)教育的重視，做好本職工作，為我們職業(yè)教育添磚加瓦，貢獻自己的微薄之力！2016年7月9日第五篇：華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得從2017年6月11日到6月16日，我有幸到華中師范大學(xué)進行了人力資源管理能力提升專題的培訓(xùn)，聆聽了各位專家教授關(guān)于人力資源工作、社會保障等方面的講解，使我的人生價值觀、工作觀受到了洗禮，自感收益匪淺。二、全國養(yǎng)老統(tǒng)籌是社會保障養(yǎng)老險種改革的趨勢 中南財經(jīng)政法大學(xué)趙曼教授解讀了“十三五”規(guī)劃綱要、十八屆五中全會對社會保障的提出的新要求，給我們的社會保障養(yǎng)老險種改革提供了方向，那就是全國養(yǎng)老統(tǒng)籌。胡教授通過風趣的言語，從“君子之交淡如水”、“不爭最好枕邊人”、“低調(diào)、永恒的生存法則”、“認真做事、灑脫做人”中所對應(yīng)的歷史人物一一講解，讓我感受到作為一名公務(wù)員，通過對歷史文化的學(xué)習(xí)，能夠陶冶情操，提高自身修養(yǎng)，另外，還能為我們寫上不同的人生規(guī)矩。但是事實并不如人們想象的那么容易和順利。針對如何聚集天下英才，一是以欣賞的眼光識才。汪海燕教授和鄭曉邊教授都對學(xué)生心理指導(dǎo)做了講解，特別是汪海燕教授做的心理危機的識別與干預(yù)報告，把危機的概念、識別、反應(yīng)、干預(yù)對象與原則等，做了詳細講解，并列舉了學(xué)生心理危機和解決事例。所以說，信息化是中職學(xué)校教育改革的發(fā)展趨勢。在以后的這幾天，我將會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，認真聽講。大學(xué)里的化學(xué)，實驗很多，幾乎每一門化學(xué)課都會有一門對應(yīng)的實驗課。第一篇：華中師范大學(xué)華中師范大學(xué)華中師范大學(xué)，簡稱華大、華師或華中師大，坐落于九省通衢的湖北省武漢市，武昌南湖之濱的桂子山上，