【正文】 整整半天時(shí)間，我沒(méi)有看到老師閑聊，看手機(jī)，甚至沒(méi)有看到他們上廁所!他們把全部精力投入給孩子們，和孩子們?nèi)槿暗脑谝黄?，不停的和孩子進(jìn)行對(duì)話和交流?？上覜](méi)有考慮到把手影游戲加入到課堂中來(lái)。寶貝一筆一劃的涂的相當(dāng)認(rèn)真。我覺(jué)得給孩子選擇一個(gè)合適的幼兒園對(duì)他的一生可能都有很大的幫助。因?yàn)楹芏喔改缚赡芏际巧习嘧澹綍r(shí)很少跟老師接觸，不知道孩子在幼兒園的具體情況，老師對(duì)家長(zhǎng)也不熟悉，我們不能把教育孩子的任務(wù)都推給老師和老人。接下來(lái)是區(qū)角活動(dòng)。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂。孩子們邊看圖片，邊大膽講述。室外的活動(dòng)以體育類為主，大多是教師和家長(zhǎng)共同制作的體育器材以及部分幼兒園配備的戶外玩具。讓我們一起加油吧！2010年12月15日第二篇：半日活動(dòng)感想2013年5月7日的早晨，伴隨著徐徐微風(fēng)，我們踏進(jìn)了馬鞍山婦聯(lián)幼兒園?？吹剿c小朋友們一起運(yùn)動(dòng)時(shí)天真爛漫、投入的樣子，我再也不用擔(dān)心她不合群了。這次的觀摩活動(dòng)，我主要參觀了中一班，中一般的而老師對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備和安排，讓我們很直觀的了解帶班過(guò)程中的保教細(xì)則。雖然這次觀摩活動(dòng)非常的短暫，但是帶給我的影響和思考卻是長(zhǎng)久的。在親子游戲中，家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行了《小推車運(yùn)皮球》的比賽，大家非常積極，非常配合，家長(zhǎng)們紛紛與幼兒融為一體，似乎也回到了童年般的生活，在最后的總結(jié)中，得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，真的感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園與老師們的支持與配合，感謝你們!活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到班里，一句話深刻的記在我的腦海中，“張老師，什么時(shí)候我們?cè)匍_(kāi)一次家長(zhǎng)開(kāi)放日?”雖然是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)句，但從彬彬小朋友那天真、開(kāi)心的眼神中，足以證明一點(diǎn)：孩子今天非常開(kāi)心，不僅是自己愛(ài)玩的表現(xiàn)，更是親子間可貴情感的體現(xiàn)。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。玩游戲前大楊老師還彈琴伴奏讓孩子們跳了一曲新疆舞!領(lǐng)舞的2個(gè)女孩子跳的很好!大部分的孩子選擇了膠泥。我們對(duì)幼兒教育工作充滿了敬佩的同時(shí)，也非常想知道孩子是如何在幼兒園渡過(guò)每一天的，家長(zhǎng)半日親子活動(dòng)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。在這半天的體驗(yàn)活動(dòng)中，讓我看到了孩子們?cè)谟變簣@過(guò)的很充實(shí)、規(guī)矩和快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們大人的想象。我回到班里時(shí)，已經(jīng)有五六個(gè)小朋友來(lái)了，他們安安靜靜坐在一起玩樂(lè)高玩具呢。因?yàn)槠綍r(shí)在家里我給我的孩子開(kāi)始了二十以內(nèi)的加法了。午飯后教室的地面一片狼藉，老師們就像變魔術(shù)一般把狼藉變?yōu)檎麧嵅樾∨笥褌冧伾闲〈病敉饣顒?dòng)回來(lái)，生活老師要把毛巾拿出去晾曬呢！戶外活動(dòng)回來(lái)小朋友們需要休息一下，張老師為小朋友們彈著優(yōu)美的《梁?！返雀枨?。早飯結(jié)束后，彭老師帶著孩子們進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，本應(yīng)該是我，但是我還不了解孩子們的晨讀方式。在體驗(yàn)日的前一天，我就和中四班的彭老師，賀老師進(jìn)行了溝通。用手機(jī)將此片段記錄下來(lái)，作為寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)值得回憶的片段，好好珍藏。對(duì)于那些膽小一點(diǎn)的孩子(請(qǐng)老師不要誤會(huì)我說(shuō)沒(méi)有給丑丑機(jī)會(huì)，我知道丑丑不是一個(gè)膽小的孩子)，他們舉手是鼓足了很大的勇氣才舉手的，當(dāng)然，也可能丑媽觀察不仔細(xì)，老師可能也是都給了孩子們機(jī)會(huì)的。畫(huà)畫(huà)好像是女孩子的最愛(ài)，我看到有2個(gè)女孩子畫(huà)都畫(huà)的不錯(cuò)!丑丑畫(huà)畫(huà)不是長(zhǎng)項(xiàng)，不過(guò)還是在扇子上畫(huà)了3個(gè)小小的圖案，然后又貼上了一只蜜蜂和一只小松鼠，還畫(huà)了一些小草。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”，使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。今天，我們中班組開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。孩子們?cè)谡n堂上和教師互動(dòng)的氣氛很高漲，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的看法和見(jiàn)解，孩子們也非常積極的表達(dá)自己的想法。惟一美中不足的是，在故事啟蒙課上，舉手不是特別積極，可能她怕說(shuō)錯(cuò)了。看到這么好的兩位良師與女兒的進(jìn)步，我感到欣慰。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中必不可少的環(huán)節(jié)，是促進(jìn)幼兒想象力、思維力、創(chuàng)造力等發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。正是因?yàn)榘嗬锢蠋煹凝R心協(xié)力，才有良好有