【正文】 整整半天時間，我沒有看到老師閑聊，看手機，甚至沒有看到他們上廁所!他們把全部精力投入給孩子們，和孩子們?nèi)槿暗脑谝黄?，不停的和孩子進行對話和交流?？上覜]有考慮到把手影游戲加入到課堂中來。寶貝一筆一劃的涂的相當認真。我覺得給孩子選擇一個合適的幼兒園對他的一生可能都有很大的幫助。因為很多父母可能都是上班族，平時很少跟老師接觸，不知道孩子在幼兒園的具體情況，老師對家長也不熟悉，我們不能把教育孩子的任務都推給老師和老人。接下來是區(qū)角活動。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂。孩子們邊看圖片，邊大膽講述。室外的活動以體育類為主，大多是教師和家長共同制作的體育器材以及部分幼兒園配備的戶外玩具。讓我們一起加油吧！2010年12月15日第二篇：半日活動感想2013年5月7日的早晨，伴隨著徐徐微風，我們踏進了馬鞍山婦聯(lián)幼兒園?？吹剿c小朋友們一起運動時天真爛漫、投入的樣子，我再也不用擔心她不合群了。這次的觀摩活動，我主要參觀了中一班，中一般的而老師對這次的活動進行了精心的準備和安排，讓我們很直觀的了解帶班過程中的保教細則。雖然這次觀摩活動非常的短暫，但是帶給我的影響和思考卻是長久的。在親子游戲中，家長與幼兒一起進行了《小推車運皮球》的比賽，大家非常積極，非常配合，家長們紛紛與幼兒融為一體，似乎也回到了童年般的生活，在最后的總結(jié)中，得到了家長們熱烈的掌聲，真的感謝家長們對幼兒園與老師們的支持與配合，感謝你們!活動結(jié)束后，我?guī)Ш⒆觽儊淼桨嗬?，一句話深刻的記在我的腦海中，“張老師，什么時候我們再開一次家長開放日?”雖然是一句簡單的問句，但從彬彬小朋友那天真、開心的眼神中，足以證明一點：孩子今天非常開心，不僅是自己愛玩的表現(xiàn)，更是親子間可貴情感的體現(xiàn)。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。玩游戲前大楊老師還彈琴伴奏讓孩子們跳了一曲新疆舞!領舞的2個女孩子跳的很好!大部分的孩子選擇了膠泥。我們對幼兒教育工作充滿了敬佩的同時，也非常想知道孩子是如何在幼兒園渡過每一天的，家長半日親子活動提供了這樣一個機會。在這半天的體驗活動中，讓我看到了孩子們在幼兒園過的很充實、規(guī)矩和快樂，遠遠超出了我們大人的想象。我回到班里時，已經(jīng)有五六個小朋友來了，他們安安靜靜坐在一起玩樂高玩具呢。因為平時在家里我給我的孩子開始了二十以內(nèi)的加法了。午飯后教室的地面一片狼藉，老師們就像變魔術一般把狼藉變?yōu)檎麧嵅樾∨笥褌冧伾闲〈?。戶外活動回來，生活老師要把毛巾拿出去晾曬呢！戶外活動回來小朋友們需要休息一下，張老師為小朋友們彈著?yōu)美的《梁?！返雀枨Ｔ顼埥Y(jié)束后，彭老師帶著孩子們進行英語晨讀，本應該是我，但是我還不了解孩子們的晨讀方式。在體驗日的前一天，我就和中四班的彭老師，賀老師進行了溝通。用手機將此片段記錄下來，作為寶寶成長的一個值得回憶的片段，好好珍藏。對于那些膽小一點的孩子(請老師不要誤會我說沒有給丑丑機會，我知道丑丑不是一個膽小的孩子)，他們舉手是鼓足了很大的勇氣才舉手的，當然，也可能丑媽觀察不仔細，老師可能也是都給了孩子們機會的。畫畫好像是女孩子的最愛，我看到有2個女孩子畫都畫的不錯!丑丑畫畫不是長項，不過還是在扇子上畫了3個小小的圖案，然后又貼上了一只蜜蜂和一只小松鼠，還畫了一些小草。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。今天，我們中班組開展了一次家長開放半日活動。孩子們在課堂上和教師互動的氣氛很高漲，教師鼓勵幼兒大膽地發(fā)言，說說自己的看法和見解，孩子們也非常積極的表達自己的想法。惟一美中不足的是，在故事啟蒙課上，舉手不是特別積極，可能她怕說錯了?？吹竭@么好的兩位良師與女兒的進步，我感到欣慰。集體教學活動是幼兒園一日活動中必不可少的環(huán)節(jié)，是促進幼兒想象力、思維力、創(chuàng)造力等發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。正是因為班里老師的齊心協(xié)力，才有良好有