【正文】 （2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。58．丁小蘭努力學習，老師經(jīng)常夸耀她。41．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。25．國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。1他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。昨天傍晚下了一夜大雨。11．這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。１３．我?guī)Я苏n本、紙、筆等文具到學校去上課。６．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。４．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形?！ǎ〤經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟”纫郧皽p輕了?！ǎ〤由于這次活動，使我們受到很大教育。………………………………………………（）五、判斷下面各句的說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“” １．周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事。12．我們在學習上應當有不怕困苦的精神。27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。1《草原》的作者是老舍寫的。戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯,天又下起雨來,把他們?nèi)矶剂芡噶?可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。三顆紐扣做了房子。此人連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？三、把句子改為打比方的句子。爸爸準確地輩出來了一連串的英語單詞。2《海上的日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪晴朗的天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大的奇觀，表達了作者熱愛大自然和追求光明的思想感情?！斗N一片太陽花》通過作者種太陽花的經(jīng)歷與感受，表達出人對花的愛戀，花給人的啟迪，贊美了具有太陽花品質(zhì)的人。第六組：人間真情重點引導學生感受人與人之間純真美好的感情，體會人與人相互關愛的重要意義。嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。選讀課文中的生字均未注音，為的是引導學生運用已有的獨立識字能力，在閱讀中遇到不認識的字，自己查字典解決。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。15*.女媧補天習作：我和____過一天語文園地五快樂讀書吧，會寫42個生字。瑞雪兆豐年三、記憶背誦《下雪的早晨》 《江雪》四、閱讀理解：下雪前，一清早，天空布滿了（鉛色的陰云）；中午，（凜冽的寒風）刮起來了；黃昏時分，風停了，那（鵝毛般的大雪），紛紛揚揚地（從半空中降落下來了）?！ㄈ龂﹦淙?、閱讀理解（千里之遙），不能形容海的遼闊；（千仞之高），不足以形容海的深度。(德)哥德如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你英國,菲爾丁 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？屈原五、積累詞語省吃儉用 當牛做馬 手疾眼快 櫛風沐雨 心馳神往 能工巧匠 千恩萬謝 秋高氣爽 親朋好友 千姿百態(tài) 五顏六色 飛沙走石 胡思亂想 和顏悅色 待人接物 龍飛鳳舞 心平氣和 節(jié)衣縮食 喜氣洋洋 眾目睽睽 人才濟濟 得意揚揚 波光粼粼 果實累累 空落落 熱烘烘 香噴噴 黑漆漆 懶洋洋 亮晶晶六、閱讀理解1．老人之所以堅持要讓兒子自己掙一枚金幣，他是想（讓兒子明白只有親手創(chuàng)造的財富，才會懂得珍惜?！稕鲋菰~》（唐）王翰四、閱讀理解1．為什么將《義勇軍進行曲》定位國歌？這首歌高昂激越，催人奮進，反映中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中萬眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神。——{俄國} 世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。）四是（關心郵票的印制。羅斯福不間段地把自己重復的郵票捐獻給傷員，一直到他去世?！具^橋抽板】比喻目的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。三、默寫 橋是路的連接和延伸；各種造型優(yōu)美的橋，在給人方便的同時，裝點著鄉(xiāng)村和城市，給人一種美的享受。六、暢所欲言：我們的收獲話題一：春天，我種下一些花籽，經(jīng)過精心照料，它們都開出了漂亮的花朵。我還知道著名的畫作有徐悲鴻的《八駿圖 》，齊白石的《蝦》等。1河?。@喜）○2快了，快到了！（急切）○3握手再握手，笑了再笑。王維 《鳥鳴澗》四、閱讀理解1.《走月亮》一文中四次提到“啊，我和阿媽走月亮！”是課文的線索，既抒發(fā)了跟阿媽走月亮的欣喜之情，也起到了在結(jié)構上穿立馬、你全文的作用。本詩寫了暮江落日和露伴新月的情景，描繪了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。2.“子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。前人栽樹，后人乘涼。他“有教無類，因材施教” 的教育思想對中國的教育事業(yè)長生了深遠的影響，因此后人對孔子十分尊敬，稱其為“萬世先師”。無心插柳柳成蔭：（諺語）比喻收獲了意想不到的成果。記得有一次，媽媽班里的一位同學生病，媽媽親自去照顧他。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 唐 話題三：我知道嫦娥奔月的故事(千年夢想)——中國航天夢（夢想成真）第三單元 民族之花《愛我中華》體裁：歌詞，閆肅作詞，徐沛東作曲。中國結(jié)象征著（幸福），隱喻著（愛情），呼喚著（友誼），贊美著（生命）。四、記憶背誦并默寫《書湖陰先生壁》 《西江月》五、閱讀理解1．學了《落花生》一課，你知道“父親”希望“我們”（做具有花生那樣品格，不圖虛名、默默奉獻的有用的人。第二部分寫橋的藝術價值。（賦西漢）魏徵 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。話題二：我覺得人類既需要裝飾環(huán)境的九曲橋，又需要為交通方便而設的木橋、鐵橋、石橋、水泥橋及 雄偉的立交橋。（葡萄牙）我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。第八單元 規(guī)則《釣魚的啟示》作者：（美）詹姆斯?勒菲斯特 釣魚→放魚→受教育《誰說沒有規(guī)則》體裁：詩歌；課文列舉了四個現(xiàn)象：隨便投喂動物食品、過馬路翻越界欄、亂扔果皮垃圾和排隊時插隊。是按照情節(jié)的發(fā)展記敘的?！渡⒙涞拟n票》課文贊美了拾金不昧的品質(zhì)，歌頌了在金錢的誘惑面前重義輕利的道德風尚，也從側(cè)面譴責了見利忘義的行為。《井底之蛙》出自《》講的是生活在淺井李的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大、安于現(xiàn)狀，把自己生活的一個角落當成整個世界。第十二單元 風雪《瑞雪圖》作者：峻青；體裁：散文；文章雖是寫景，卻處處洋溢著喜悅之情。我愛看格林童話《白雪公主和七個小矮人》。，并能通過事例與細節(jié)將他給人印象最深的地方展現(xiàn)出來。口語交際：安慰習作：記一次游戲語文園地六，會寫43個生字。，將事情的經(jīng)過和自己的感受寫清楚。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次。閱讀教學中的三個側(cè)重點：（1）讀書能力：在堅持抓好正確、流利、有感情朗讀課文的基礎上，加強默讀、略讀能力的培養(yǎng)，為加快閱讀速度打好基礎。學習選讀課文《小青石》?！墩Z言的魅力》講述了一個雙目失明的老人在街上乞討，但行人無動于衷，可是......幾個字，結(jié)果行人慷慨施舍這樣一個動人的故事，是我們深深感受到語言的巨大力量，他是人與人之間愛的紐帶。1《我只看見你的眼睛》抓住眼睛這一意象，運用層疊的手法，回環(huán)復沓，給讀者展示了眼睛所表達的不同情感，歌頌了白衣天使的高尚心靈，抒發(fā)了作者敬佩之情。2《天路》這首歌運用類比和對比的手法，講現(xiàn)實與想象融為一體，敘述了青藏鐵路貫通的偉大意義，抒發(fā)了藏民們喜悅的心情，表達了藏民對青藏鐵路工程的感激和對未來幸福生活的向往。搶在前面，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關鍵。雪下了一夜。感恩知報的棕熊送來的梨子太多了。４、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。5．言行不一致的人，是一種極壞的作風?！ǎ福餐瑒?chuàng)造了偉大的馬克思主義。…………………………………（）１１．清新的一股海風吹進屋子?！ǎ〤雖然《閃閃的紅星》有教育意義，因此我們都去看。３．我把養(yǎng)花當作生活中的一種情趣。４．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。６．我一定改正缺點，虛心接受大家的意見。4．他經(jīng)常回憶過去的往事。激光的關系根現(xiàn)代化可密切呢?20．李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來叫他出去玩。1我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。在原句上修改1．造紙是我國古代的四大發(fā)明。18．***工作養(yǎng)成了認真的好習慣。34．他喊他出去玩。51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。67．這篇作文層次和語句都很通順。（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。(14分)1．天空中的小星星（寫成擬人句）2．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）____________________________ 。（4）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。65．經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。49．江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就。32．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。18．我們因該向小紅那樣助人為樂，把坐位讓給小同學座。2．我一旦認識到錯誤，就堅定地改正。４．體育場四周，插滿了五顏六色的紅旗。３．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。２．贏了齊威王。１．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。…………………（）５．A因為《閃閃的紅星》有教育意義，所以我們喜歡看?！ǎ梗Ｉ先粘龅木跋笫莻ゴ蟮钠嬗^?！ǎ叮壶B學藝。3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。1《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。(寫序號)二、在原句上修改病句１、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦２、驕傲自滿是學習上的阻礙。蜜蜂在即將凋謝的花朵中間“嗡嗡”叫著。河水汩汩，狠滿意地響著。各種造型優(yōu)美的橋，給人以方便。2《朱鹮飛回來了》記述了一支科學考察隊員在秦嶺偏僻的小山村，依靠當?shù)厝罕妼ふ业綖l臨滅絕的朱鹮，并想法設法保護朱鹮的事。1《包公審驢》講了劉五的毛驢被人偷換成一頭瘦驢后，氣憤的跑到官府報了案，包公運用智謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙的破了案，贊揚了包公辦案足智多謀、出神入化。學習選讀課文《人造發(fā)光植物》。學習選讀課文《延安，我把你追尋》。（2）領悟文章的表達方法。每個語文園地由5個欄目組成。，將歷史人物故事講述生動。、善于提問的習慣。2.《下雪的早晨》寫出了的雪的（靜）、（白）、（大）的特點。一座樓很大，但從遠處看卻顯得很小。課文也是寓言，寓意是：人既要頂天立地，又要腳踏實地。細細鑒別，我發(fā)現(xiàn)有的歌詞寫得好，有的歌詞寫得不好。指《義勇軍進行曲》《月光曲》是一首著名的鋼琴獨奏曲，具有清新、激越的意境和優(yōu)美、和諧的曲調(diào)。——（唐）李白《早發(fā)白帝城》 相看兩不厭，只有敬亭山。（西拉斯）學問必須合乎自己的興趣，方可得益。2.《橋之思》寫了三部分內(nèi)容，（橋的功能及材料、樣式），（橋的藝術價值），（人們心中“無形的橋”）。（雜曲歌辭第五單元 橋《飛奪瀘定橋》體裁：記敘文，記敘了長征途中紅軍奪取瀘定橋、渡過大渡河的戰(zhàn)斗過程，表現(xiàn)了紅軍團結(jié)一心、不怕艱難險阻、勇往直前的英雄氣概?！《戎V語 課外：一分耕耘，一分收獲。節(jié)選《草原》 能表現(xiàn)蒙古族與漢族之間友誼的詩句：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”中華兒女同根生，這根繩子扯得再遠，也離不開它的“頭”。話題二：我知道月亮有時圓，有時缺。萬花筒里的顏色變化真多，有時是綠色的，有時是紅色的，有時是黃色的。我們十分感謝他。”白居易詩：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。本文記述了田老師以巧妙的講故事的方式教授孩子學習古典詩詞、培養(yǎng)孩子成長的往事，歌頌了老師的敬業(yè)精神，抒發(fā)了作者對老師的感激、崇敬之情。千里之堤，潰于蟻穴。七、暢所欲言 說說我們的老師：話題一：我還記得一年級時教我們的老師，教課特別認真，每次上語文課她都帶給我們一個小故事?！蹲咴铝痢纺戏搅曀祝冈谠鹿庀律⒉降那榫?。：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步》。語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料。我們屋后有半畝隙地。話題三：每天讀書會讓我從書中收獲到許多知識。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。同“過河拆橋”。例句：西雙版納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動人的傳說。讀后要回想一下課文的主要內(nèi)容、重要信息。爸爸堅決讓詹姆斯放掉那條大魚，這件事一直讓詹姆斯感到驕傲，（因為爸爸用自己的決定告訴了自己的孩子——不管面對多大的誘惑，道德永遠是第一位的，詹姆斯為有這樣的爸爸而感到驕傲。激勵著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整這中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號角，表現(xiàn)了中國人民抗日的決心唱出民族危亡時的最大呼聲、最強的旋律。）“我”和老人來說，這都很珍貴。大海不隨著（時間的推移）而發(fā)生變化，不因為水增多減少而（或進或退），這也可以說是生活在東海的大快樂吧。不久，（雨住了），（風停了），就只有（大片大片的雪花），從（彤云密布的天空中），（簌簌落落地飄將下來）。，感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。，學習把握文章的主要內(nèi)容。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。諸如，需要理解的詞句，需要積累的語言，需要揣摩的寫法，也就是說要找準語言訓練的重點。學習修改習作中有明顯錯誤的語句。學習選讀課文《一個蘋果》?！段覀兊氖帧吠ㄟ^比喻的手法，借手這一意象，把手分別比作電線、橋、船、小鳥等，表達了對美好生活的向往，把幸福、友好、真誠、快樂等人性中最美好的情感傳遞給熱愛生活的人們，心手相連，會使整個世界變得更加美好。2《挑山工》通過詳細描寫挑山工登山，雖然身擔重物、走的路比游人多一倍但速度并不比有人慢，揭示一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要認定目標、腳踏實地、勇往直前，就一定能成功。那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了。早晨，路邊上小草的葉子上頂著露珠。