【正文】 高考動漫設(shè)計與游戲制作專業(yè)介紹更多內(nèi)容，可以直接撥打電話，或者加進(jìn)行了解。課程安排上采用單元制，在34周為一個單元的教學(xué)時間內(nèi)集中進(jìn)行完一門或兩門專業(yè)課，保證課程學(xué)習(xí)的連貫性，避免一周時間內(nèi)學(xué)生要兼顧5門課的情況。該系充分利用這一先決條件，首先成立了動漫教研組。網(wǎng)易、盛大、金山、騰訊等領(lǐng)軍企業(yè)都無不在網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域快馬加鞭、大舉攬才。通過加強(qiáng)教研活動的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。課程建設(shè)需要圍繞學(xué)生技能培訓(xùn)展開。四、頂崗實(shí)訓(xùn)的體會在一個多月的企業(yè)實(shí)踐工作中，通過學(xué)習(xí)了解、廣泛調(diào)研、親身體會，我獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，對專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價值。第四階段為跟崗實(shí)踐，參培學(xué)員按照“師帶徒”的模式，直接融入公司正在實(shí)施的項目，提升學(xué)員自身動手能力，真實(shí)了解動畫市場對人才需求標(biāo)準(zhǔn)；第五階段為實(shí)踐考核驗收，通過前期的頂崗，利用所掌握的技能進(jìn)行動畫片制作，通過對實(shí)際案例的分析，讓學(xué)員進(jìn)一步掌握三維動畫。第一篇：動漫設(shè)計與制作專業(yè)培訓(xùn)班總結(jié)暑期培訓(xùn)總結(jié)電子信息系在頂崗過程中采用先進(jìn)的團(tuán)隊人才培養(yǎng)模式，兼顧行業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，采用適用于動漫人才培養(yǎng)的五元循環(huán)教學(xué)法、項目驅(qū)動教學(xué)法，追求教學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)作完整的教學(xué)體系，全面提升學(xué)員的職業(yè)競爭力，提高教學(xué)水平。收獲之余，更多的是思考。以下為精品課程建設(shè)3DMax本課程主要講授3Dmax軟件的使用與操作，使學(xué)生獲得設(shè)計室內(nèi)外效果圖、公共環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品模型、園林設(shè)計外觀等方面的知識，初步掌握3Dmax軟件的特性及功能，熟練其操作技法，具有高效率獨(dú)立完成完整的室內(nèi)外效果圖初步能力。通過加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。國內(nèi)各地，大大小小的網(wǎng)絡(luò)游戲公司更是數(shù)以百計。為使教學(xué)改革工作做到有的放矢，該系9月1日即組織相關(guān)教師，針對“現(xiàn)在動漫專業(yè)教學(xué)中存在哪些問題”、“現(xiàn)在動漫企業(yè)中人才需求狀況”、“動漫企業(yè)對高校專業(yè)人才的技能要求”等問題進(jìn)行摸底調(diào)查。以提高學(xué)習(xí)效果和作業(yè)質(zhì)量。第五篇：動漫設(shè)計與制作專業(yè)個人簡歷動漫設(shè)計與制作專業(yè)個人簡歷范文文章來源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) 更新時間:2009年08月08日個人簡歷基本信息姓名：性別：男出生日期：1984/8/25民族：漢身高：176戶口所在：甘肅目前所在：北京畢業(yè)院校：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心政治面貌：中共黨員最高學(xué)歷：大專所修專業(yè)：動漫設(shè)計與制作人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生求職意向求職類型：全職應(yīng)聘職位：模型師希望地點(diǎn)：北京希望工資：面議 教育培訓(xùn)經(jīng)歷清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 動畫設(shè)計與制作 2008年9月——2009年6月參加社會實(shí)踐經(jīng)歷北京幸星公司 實(shí)習(xí)模型師 負(fù)責(zé)角色，場景，道具模型制作 語言水平英語 一般 級別B級普通話 精通計算機(jī)能力三維Maya、3D,平面photoshop；專業(yè)技能。武漢民政職業(yè)學(xué)院校企合作采用全新校企合作實(shí)訓(xùn)模式，通過引進(jìn)一線游戲開發(fā)制作企業(yè)商業(yè)項目案例教學(xué)，培養(yǎng)3D次世代游戲、手機(jī)游戲（Android和Iphone平臺）、移動互聯(lián)新娛樂應(yīng)用領(lǐng)域高端實(shí)用人才，通過模擬游戲開發(fā)企業(yè)制作流程，模塊化教學(xué)，全面提升策劃設(shè)計、原畫、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效等崗位技能；并且在校內(nèi)與企業(yè)共建工作室，畢業(yè)后對考核合格人員優(yōu)先錄用進(jìn)公司。其中三維動畫制作是重點(diǎn)，應(yīng)面向絕大多數(shù)學(xué)生，二維和定格為補(bǔ)充，面向部分學(xué)生。今年，我院對動漫專業(yè)教師進(jìn)行了調(diào)整，動漫專業(yè)的師資力量得到了加強(qiáng)，目前師生比基本合理適中。網(wǎng)絡(luò)游戲從2003年開始，到目前網(wǎng)絡(luò)第二春的到來，迎來了其大力發(fā)展的最佳時機(jī)。通過教學(xué)評估和審查，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識更新與拓展。動漫專業(yè)要求學(xué)生掌握二維影視動畫創(chuàng)作的基本理論、基本知識，二維影視動畫設(shè)計及制作的基本技能，具有二維影視動畫片的編導(dǎo)能力和初步的科研能力，并具有較高的審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)。就業(yè)方向為專業(yè)的影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司等。三、培訓(xùn)內(nèi)容本次企業(yè)實(shí)踐項目精選湖南華視坐標(biāo)傳媒動畫有限公司大型全三維動畫片 《X 夢想總動員》作為學(xué)員實(shí)踐項目，采用五個階段培訓(xùn)法，第一階段為了解企業(yè)，熟悉企業(yè)的基本情況；第二階段崗前培訓(xùn)和前期策劃工作；第三階段為基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)階段，學(xué)員一方面通過對基礎(chǔ)技術(shù)的了解，為后期的跟崗實(shí)踐做理論知識的了解。劉春暉為了讓高職高專院校的廣大專業(yè)教師進(jìn)一步了解先進(jìn)的職業(yè)教育理論，深入了解企業(yè)生產(chǎn)一線的生產(chǎn)與管理，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的“零距離”對接，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)、有效利用社會資源加強(qiáng)師資培訓(xùn)，本人于2015 年 7 月 8 日至 8 月 24 日在“湖南華視坐標(biāo)傳媒動畫有限公司”公進(jìn)行了頂崗實(shí)訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容安