教科版語文一年級上冊gkhword教學游戲設計(專業(yè)版)
【正文】 目的：幫助學生感受兒歌的節(jié)奏和領會兒歌的內(nèi)容，使課堂動靜交替，讓學生得到較好的休息，并有效地提高學生的學習興趣，引 導學生在玩中學、樂中學。 方法：先讓學生自主拼讀，比一比誰拼得快。 方法 1：老師把本課新學聲母寫在黑板上，然后開始領讀。 游戲二：找朋友。 兒歌 2：小哥哥，愛白鴿。） 生 3：“你的朋友在這里。比如，老師指著“ｇｕ”故意讀“ｋｕ”，如果學生也跟讀“ｋｕ”，則把代表學生的笑臉擦掉一個部位；如果學生讀“ｇｕ”，則將代表老師的笑臉擦掉一個部位。 目的：通過游戲，認記課本中的 5 個生字。 。最后比一比哪組小朋友拼得 又對又多。老師故意讀錯，學生如果也跟著讀錯，則將代表學生的笑臉擦掉一個部位。比如： 生 1 拿出ｇ，問：“我的朋友在哪里？” 生 2：“你的朋友在這里。 準備：兒歌
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