【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學(xué)目標(biāo)知識方面:通過本課的教堂,學(xué)生要知道西域的地理位置;了解張騫通西域、班超經(jīng)營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實(shí)。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面:在看圖中引導(dǎo)學(xué)生注意圖例的運(yùn)用、識別地理方位、線路走向等,培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖的技能。
2024-11-20 03:08
【摘要】中國境內(nèi)的早期人類第1課第一課中國境內(nèi)的早期人類元謀人北京人山頂洞人第一課中國境內(nèi)的早期人類中國境內(nèi)的早期人類距今約170萬年我國境內(nèi)已知的最早人類距今70萬年~20萬年基本具備人的體質(zhì)特征距今約18000年元謀周口店北
2024-11-18 18:14
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
【摘要】第十五課明朝君權(quán)的加強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識目標(biāo):通過本課教學(xué),使學(xué)生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實(shí)行學(xué)范、增設(shè)東昌等加強(qiáng)君主專制的基本史實(shí),包括政治、文化方面的措施以及特點(diǎn)。2.思想教育目標(biāo):通過聯(lián)系以往封建王朝加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措
2024-11-20 03:07
【摘要】第3課遠(yuǎn)古的傳說??他們被后人尊稱為什么?一、炎黃聯(lián)盟自讀課本,找出炎黃聯(lián)盟形成過程中的兩次戰(zhàn)役和中華民族的人文始祖。:五六千年前,中國進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期。(1)阪泉之戰(zhàn):炎帝戰(zhàn)敗歸順黃帝,炎黃結(jié)成聯(lián)盟。(2)涿鹿之戰(zhàn):炎黃部落打敗部落,黃帝被推舉為部
2025-06-16 12:02
【摘要】第16課中外的交往與沖突課程目標(biāo)概述鄭和下西洋的史實(shí)。講述戚繼光抗倭的史實(shí),感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對外關(guān)系的概況。通過課前的資料收集、活動準(zhǔn)備培養(yǎng)學(xué)生多方面途徑獲取信息的能力,提供整合學(xué)習(xí)資源和互相協(xié)作的機(jī)會。通過思
2024-12-08 16:19