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關(guān)于開展“三問三解三建三促”活動的實施方案(專業(yè)版)

2024-11-09 14:39上一頁面

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【正文】 實行蹲點包抓學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人將結(jié)合實際情況開展蹲點包抓,教師要做到有民情日記和臺賬,群眾有干部聯(lián)系卡等。建立服務(wù)群眾機制,通過問需于民,扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務(wù)”、黨員志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動,在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務(wù),凝聚民心,激發(fā)動力。通過深入學(xué)習(xí)推廣文建明工作法,開展親民愛民教育,使廣大黨員干部思想大解放,素質(zhì)大提升,作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案,同時至少聯(lián)系一戶貧困學(xué)生家庭,聯(lián)系23名留守或困難兒童進(jìn)行幫扶。教育全體教師要深入群眾,全方位服務(wù)于群眾,認(rèn)真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作,以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量,破解教育發(fā)展中的制約因素。努力做好“三問三解三建三促”工作,在未來的的日子里,我將不斷嚴(yán)格要求自己,不斷提高自我,為創(chuàng)建教育強鎮(zhèn),創(chuàng)辦人民滿意的教育不懈努力。增強創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。群眾工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。(2)針對幫扶對象,制定有效的個體幫扶計劃。一、充分認(rèn)識和把握開展“三問三解三建三促”主題活動的重大意義開展這項活動,是創(chuàng)新社會管理、密切黨群干群關(guān)系的有效途徑。二、自身存在的問題理論學(xué)習(xí)不夠深入。依靠群眾解決工作中的實際問題,自覺構(gòu)筑生活作風(fēng)上兩道防線:一是黨紀(jì)國法防線,二是思想道德防線,不斷增強拒腐防變的能力。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受教育,實施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計劃、學(xué)前教育和義務(wù)教育“兩免一補”等惠民政策。(4)對“三問三解三建三促”實踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。把活動開展作為提升工作能力、提高服務(wù)水平、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要途徑,著力在治庸中強素質(zhì)、治懶中增效能、治散中正風(fēng)氣。堅持以辦人民滿意教育為目標(biāo),圍繞制約學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)生、群眾最迫切需要解決的突出問題,動員全校教師主動進(jìn)村、進(jìn)戶、進(jìn)班級、進(jìn)課堂,全面了解和掌握學(xué)生、群眾的意愿,聽取意見建議。(4)個教師對本學(xué)期“三問三解三建三促”實踐活動的個人經(jīng)驗、活動總結(jié),形成書面材料上報學(xué)校。曹家灣中學(xué) 2012年4月6日。五、實施步驟學(xué)習(xí)階段(4月6日—4月20日)學(xué)習(xí)文件 集體討論 制定方案實施階段(4月21日—6月20日)(1)全體教師摸底調(diào)查,確定幫扶對象(含貧困家庭、困難學(xué)生)(2)針對幫扶對象制定有效的幫扶計劃,同時做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有關(guān)記錄工作。進(jìn)一步加強干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強管理效能,提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園,服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于群眾,推動我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。目前,累計廣播宣傳50余次,召開各類會議12次,懸掛條幅6條,宣傳噴繪1面,下發(fā)調(diào)查問卷200余份。(2)對幫扶的情況和效果進(jìn)行交流匯總并予以評價。“三解”,即:解民憂、解民怨、解民困。不斷自勉,緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴(yán)”方面下功夫,促進(jìn)了自身的廉潔自律。突出實踐是“三問三解三建三促”活動的根本要求,也是確保活動取得實效的關(guān)鍵所在。教育事業(yè)是民生事業(yè),積極開展“三問三解三建三促”活動是非常有必要的,對于全面貫徹落實兩會精神,加快推進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用??偨Y(jié)階段(7月11日7月20日)(1)了解幫扶對象的幫扶成果。開展這項活動,是強化學(xué)習(xí),提升思想境界的現(xiàn)實需要。勤于思考,認(rèn)真研究,將“三問三解三建三促”活動的核心落實到工作的全過程,創(chuàng)造性地開展工作?,F(xiàn)就本次活動制定如下實施方案:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀,夯實“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:xx(黨支部書記)副組長:xx(德育副校長)成 員:xx(T)、x
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