【正文】 三、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固實效我校將“陽光體育”與相關(guān)校園文化結(jié)合，開展形式多樣，內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。我們學校在以下幾個方面取得了優(yōu)秀的成績和重大的突破。作用，鼓勵學生自覺、自發(fā)的進行適當?shù)捏w育鍛煉。在方案中明確了分工，夯實了責任，使整個活動順利有序進行，取得較好的效果。其他各班的學生重在參與，營造出人人參與、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生享受體育的快樂。冬季長跑活動總結(jié)12為全面貫徹《教育部國家體育總局共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，切實提高學生的身體健康水平，我校扎實開展了“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動。各班按照冬季大課間活動要求，在規(guī)定的場地內(nèi)組織學生進行長跑活動。通過陽光體育活動使我班學生的`長跑能力提高了一個層次，身體素質(zhì)也得到明顯改善。把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到1000米以上長跑距離。隊伍；有的同學累到就要放棄的時候，紀檢部的同學跑到他的身邊鼓勵他，甚至拉著他向前跑。二、齊抓共管，認真落實“陽光體育冬季長跑活動”的開展情況利用干部巡視檢查抓規(guī)范為將“陽光體育冬季長跑活動”真正落到實處，學校將其落實情況納入值周領(lǐng)導“每日巡查”，從時間、班級，參與人數(shù)等方面進行檢查，針對檢查時發(fā)現(xiàn)的問及時進行反饋，很好的敦促每一個學生活動目標的達成。本次活動達到了預(yù)期的目的，同學們都能積極主動的參與到體育活動中，效果也很顯著，八年一班獲得了冬季長跑班級集體榮譽獎，我想獎勵是一種激勵，師生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進步。加強監(jiān)督力度，在學生跑步過程中，要求所有班主任站在各自的崗位上進行維持秩序。在老師的帶動和激勵下各班同學的39。三、活動有聲有色自冬季長跑活動啟動以來，得到了學校廣大師生的積極響應(yīng)和廣泛參與。同時將其作為學生畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。二是把開展陽光體育冬季長跑運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。學校發(fā)放 《2008年寒假致家長一封信》,對冬季長跑活動提出了明確要求，倡導家人與學生一起長跑鍛煉身體，營造健康和諧的家庭氛圍，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉(zhuǎn)化為良好的生活習慣。參與熱情很高，跑步的隊伍整齊了許多，中途掉隊的同學少了許多，校外堅持自覺長跑的同學也增加了許多。總之，經(jīng)過了一個多月左右長跑活動的深入開展，學生深刻的認識到提高體質(zhì)是一項“長久之計”，有了強壯的身體，笑臉才如陽光般的燦爛，在陽光的道路上，鍛煉出強健的體魄，健康地成長。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍，這就是目的。把檢查結(jié)果與評選優(yōu)秀班級掛鉤，激發(fā)班級學生的參與度。這樣的感人情景每天都在發(fā)生，我們看到了同學們的努力、堅持與互幫互助。我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。它不僅培養(yǎng)了學生的組織性和集體精神，而且還使他們形成了互相激勵、自學奮進的好習慣。各班主任列隊伍前面，隨班教師列隊伍后面，共同保證學生的活動效果?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視、組織協(xié)調(diào)為保證“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動能夠安全、有序地開展，學校成立了以鄒日芬校長為組長，以朱倫權(quán)為副組長，以校務(wù)人員、年級組長、全體班主任及體育老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，并安排體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。冬季長跑活動即將結(jié)束，我校學生累計跑步里程50余萬公里。舉行了城關(guān)初中冬季長跑啟動儀式。二、活動豐富、內(nèi)容充實，“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結(jié)合”我?！瓣柟怏w育冬季長跑”活動的三個結(jié)合，即保證學生在校的體育鍛煉時間，又保證學生回家以后的體育鍛煉，全面的促進了學生的健康成長。一、參與學生面廣，學生投入情緒高。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，引導學生寫“陽光體育冬季長跑”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。此外，我們還利用學校的中路旁的宣傳欄，寫上“每天鍛煉一小時，幸福生活享受一輩子” 的固定標語，并通過和校園廣播等廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我健康”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。對身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。積極宣傳，制造氛圍學校充公利用校園廣播、校內(nèi)櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發(fā)展起到的意義，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的39。教導處制訂了《陽光體育冬季長跑活動實施方案》。在陽光體育冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的里程數(shù)?？傊倚５亩鹃L跑運動，經(jīng)過了幾個月長的開展真正做到有聲勢、有影響，營造了人人參與、個個爭先的體育氛圍，學生深刻的認識到提高體質(zhì)有重要意義，有了強壯的身體，生活才會如陽光般的燦爛，在陽光的道路上，鍛煉出強健的體魄，健康地成長，為自己的幸福健康生活打下堅實的基礎(chǔ)。體育老師負責，充分調(diào)動學生的鍛煉積極性，以各種形式的長跑訓練提高學生的耐力和體質(zhì)；與陽光體育大課間結(jié)合?，F(xiàn)在，學生陽光體育活動成為推進素質(zhì)教育的突破口。把開展陽光體育運動與《學生體質(zhì)健康達準》測試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學生體質(zhì)健康標準》測試成績，作為學生成長記錄的重要內(nèi)容。有的同學在跑步過程中自帶沙袋，增加運動強度；有的同學雖然跑的慢，但是仍然堅持追趕本班的39。積極宣傳，制造氛圍學校充公利用校園廣播、校內(nèi)櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發(fā)展起到的意義，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發(fā)的進行適當?shù)捏w育鍛煉。全校師生將積極響應(yīng)國家陽光體育冬季長跑運動的號召，堅持每天長跑鍛煉，以自己的實際行動實踐“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的生活理念。繼續(xù)加大力度對各班學生集隊和跑步過程中的監(jiān)督和管理，要求做到迅速集合、全體參與、隊列整齊。在此向組織和參與活動的老師們表示感謝。二、制定活動方案為確保活動順利開展，既切合學校的實際，又能充分激發(fā)廣大學生參與的積極性，根據(jù)要求，我校及時召開各有關(guān)部門負責人參加的動員會，征求意見，討論確定開展活動的內(nèi)容和形式，制定了冬季長跑活動的實施方案建立長效的活動機制。一是把開展陽光體育冬季長跑運動與《學生體質(zhì)健康達準》測試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度，并把測試報告書作為學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容。三是把開展陽光體育冬季長跑運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。四、活動持續(xù)有效冬季長跑活動已先后持續(xù)了兩個多月，取得了一定的成效。活動中涌現(xiàn)出了一批組織有序、紀律嚴明、精神風貌良好的班級以及表現(xiàn)積極的同學。冬季長跑活動總結(jié)3為貫徹落實中央國務(wù)院關(guān)于開展陽光體育文件精神，切實提升我校學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，成效顯著，具體做法如下：一、成立領(lǐng)導小組，有專人負責我校成立了陽光體育冬季長跑領(lǐng)導小組，由校長任組長，副組長，各班主任和體育教師為成員。長跑只是起步，讓我們一本次活動為契機以我校大課間為平臺，積極參與到活動中去，把我校的.“大課間”特色發(fā)展下去，為創(chuàng)造良好的教學氛圍，打下堅實的基礎(chǔ)，希望全校師生積極投入到陽光體育活動中去，為了我們的健康，為了學生的發(fā)展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創(chuàng)造良好的教學環(huán)境吧！冬季長跑活動總結(jié)5為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合發(fā)出的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”的通知精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，大力弘揚奧林匹克精神，提高我校學生的綜合素質(zhì)，以健康第一為宗旨，面向全體學生，通過豐富多彩的團體體育活動，激發(fā)學生的運動興趣，營造濃厚的學校群體性體育文化氛圍，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進學生全面健康發(fā)展。利用體育課堂抓實踐做指導學校充分利用體育課的活動優(yōu)勢，檢測