【正文】 問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。合：世界因為有了誠信才更加精彩。她就勸止說：“我只不過是跟孩子開玩笑罷了。吳秀君用自己的堅持和執(zhí)著向我們詮釋了誠信的價值。我開心極了。”記得在一本書上看到的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，唬他說：“娘回來殺豬給你吃。古往今來，關于誠信的事例舉不勝數(shù)。誠實守信是為人之本。我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺上去刷碼。武秀君夫婦從事建筑施工生意多年，憑借誠信經(jīng)營，樹立了良好的商業(yè)信譽。?（戰(zhàn)國）《荀子 大略》 ? 不忠不信，何以立于天地之間？ ?（明）馮夢龍《東周列國志》 ? 人而無信，不知其可也。3．感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。曾參是孔子的得意門生。送出“誠信徽章”第五篇：做一個誠實守信的小學生主題班會主題班會：做一個誠實守信的好學生一、活動目的：1．使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。教學過程： 導入知行學堂傳文明，傳統(tǒng)美德潤人生，同學們，今天我們一起來誦讀經(jīng)典文章，傳承中華美德。然而在我們身邊，缺失誠信的事時有發(fā)生，社會上有偷漏稅現(xiàn)象，有豆腐渣工程，有虛假廣告，有劣質商品，學校里有少部分同學有抄襲作業(yè)的行為，有弄虛作假的行為，這不經(jīng)讓我們質疑誠信何在同學們我們可以不偉大，但我們必須言而有信，我們可以不美麗，但在平凡的外表下要有一顆晶燦燦的心，我們可以清平，但我們必須應為誠信而富足。當狼群真的來時，他的話再也沒人相信了，正因為他的謊言，導致羊群被吃的后果。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關系；只有誠信，才能贏得別人的信任。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為?！痹诱f：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩子會跟著學的。我