新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度3(專業(yè)版)
【正文】 =2kQ1cos60176。 例如：課本圖 P點(diǎn)的場強(qiáng)，等于＋ Q1在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng) E1和 Q2在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng) E2的矢量和．從而使學(xué)生進(jìn)一步理解到，任何帶電體都可以看做是有許多點(diǎn)電荷組成的．利用點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算公式及疊加原理就可以計(jì)算出其周圍各點(diǎn)場強(qiáng) ． 【例題】（課本 P9例題演變）在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷 Q1=＋ 108C和 Q2=－ 108C，它們相距 ，求電場中 A點(diǎn)的場強(qiáng)． A點(diǎn)與兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離相等， r= 分析：點(diǎn)電荷 Q1和 Q2的電場在 A點(diǎn)的場強(qiáng)分別為 E1和 E2，它們大小相等，方向如圖所示，合場強(qiáng) E在 E1和 E2的夾角的平分線上，此平分線跟 Q1和 Q2的連線平行． 解： E=E1cos60176。 【演示】模擬電場線 指出：電場線是為了形象描述電場而引入的，電場線不是實(shí)際存在的線。且從小球受力情況可知，電場的強(qiáng)弱與小球帶電和位置有關(guān)。 對(duì)于幾種典型問題，學(xué)生死記答案，要讓他們養(yǎng)成分析題目的習(xí)慣。 電場強(qiáng)度 教案 教學(xué)三維目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)． 2．理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式，會(huì)根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，知道電場強(qiáng)度是矢量，知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的． 3．能根據(jù)庫侖定律和電場強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算式，并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算． 4．知道電場的疊加原理，并應(yīng)用這個(gè)原理進(jìn)行簡單的計(jì)算． （二）過程與方法 通過分析在電場中的不同點(diǎn)，電場力 F與電荷電量 q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值 F/q反映的是 電場的強(qiáng)弱，即電場強(qiáng)度的概念；知道電場疊加的一般方法。 學(xué)生對(duì)于計(jì)算題過于依賴計(jì)算器，要讓他們養(yǎng)成手算習(xí)慣。 重點(diǎn)： 電場強(qiáng)度的概念及其定義式 難點(diǎn)： 對(duì)電 場概 念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡單的計(jì)算 教學(xué)過程 （一）引入新課 問題引入：電荷間的相互作用力是怎樣產(chǎn)生的？ （二）新課教 電場： [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z* X* X* K] 啟發(fā)學(xué)生從哲學(xué)角度認(rèn)
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