【正文】 五是抓住冷門問題做文章。編了一會才發(fā)現(xiàn)稿件有問題根本就不能采用，或者是快編完了才發(fā)現(xiàn)前面該保留的東西給刪掉了。我在當(dāng)記者期間特別注重研究形勢，堅持結(jié)合實際學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，理解中央的最新精神；特別注重學(xué)習(xí)時事政治和國家的法律法規(guī)。該同志經(jīng)學(xué)校目標(biāo)管理考評，2012年被評為優(yōu)秀；2010年、2011年被評為稱職；學(xué)生問卷調(diào)查，滿意率為100%。本人曾多次承擔(dān)校級、縣級示范課，獲得了聽課者的好評，在每年的教育教學(xué)考核中成績優(yōu)異。同時，建立了與保險、公證、辦公用品供應(yīng)、裝訂、托運等多家單位的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為公司節(jié)省了大筆的辦公開支。由于1999年正值我國推行招投標(biāo)制度的初期，公司各種投標(biāo)資料很不健全，投標(biāo)缺乏經(jīng)驗，標(biāo)書的編制也比較粗糙。在負(fù)責(zé)浙江、福建兩省投標(biāo)項目期間，通過積極認(rèn)真地工作，使得資審?fù)ㄟ^率達(dá)100%，中標(biāo)項目8項。我從教16年，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作。教學(xué)》雜志上發(fā)表；2007年12月論文《讓數(shù)學(xué)走向孩子的生活》獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會二等獎；2010年12月論文《如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣》獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會二等獎；2008年6月論文《讓數(shù)學(xué)走向孩子的生活》在全國中青年骨干教師優(yōu)質(zhì)論文征集活動中獲二等獎。學(xué)校認(rèn)為：張春波同志具備一名小學(xué)高級教師的水平和能力，同意推薦該同志為小學(xué)高級教師。2010年重癥監(jiān)護(hù)病房一個只有15個月大的患者石紅陽，因為無錢醫(yī)治而面臨生命危險。三、堅持撰寫論文，提高業(yè)務(wù)水平新聞這門社會科學(xué)，像其它的社會科學(xué)一樣是不斷發(fā)展和完善的。1新聞文學(xué)化已經(jīng)越來越突現(xiàn)，如我寫的《試論文學(xué)表現(xiàn)與新聞傳播學(xué)關(guān)系》就分析了新聞與文學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，及本人對文學(xué)手段如何在新聞中運用的一點淺顯認(rèn)識。編輯應(yīng)該在遵循版面定位的前提下，讓版面充分體現(xiàn)自己的編輯意圖，也就是說要對版面的報道內(nèi)容進(jìn)行策劃，要對擬上版面的稿件進(jìn)行精心編輯。教學(xué)》雜志上發(fā)表；（6）所撰寫的論文《讓數(shù)學(xué)走向孩子的生活》在2007年12月被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會評為學(xué)術(shù)論文二等獎；（7）所撰寫的論文《如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣》在2010年12月被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會評為學(xué)術(shù)論文二等獎；（8）所撰寫的論文《讓數(shù)學(xué)走向孩子的生活》在2008年獲全國中青年骨干教師優(yōu)質(zhì)論文二等獎； 12010年——2012年考核登記表三份；1擔(dān)任班主任工作證明材料；1個人教學(xué)水平、能力、效果證明；1教師職業(yè)道德考核證明；1近五年業(yè)務(wù)檔案；1公示證明；經(jīng)查實，以上提供證明材料全部屬實，特此證明。該同志有磴口縣頒發(fā)的《教師資格證書》，具備評定為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的資格。運用豐富的課內(nèi)外經(jīng)驗，直觀生動的電教手段，網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息資料輔助教學(xué)。能夠關(guān)心國內(nèi)、國際重大事件，分析其對我公司經(jīng)營開發(fā)的影響。第一篇：任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記任現(xiàn)職依賴主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記 六(1)班語文、英語、音樂、美術(shù)六年級班主任工作及語文、英語、音樂、美術(shù)上、下冊教學(xué)主導(dǎo)作用 優(yōu)秀獲區(qū)級作文大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎” 獲市級創(chuàng)新作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎 獲縣級音樂課堂教學(xué)評比二等獎 獲鎮(zhèn)級07秋期教學(xué)成績優(yōu)秀獎 獲鎮(zhèn)級美文誦讀二等獎 獲學(xué)區(qū)07秋教學(xué)成績優(yōu)秀獎 獲校級語文 賽課一等獎 一年級語文、音樂、美術(shù)和六年級英語一年級班主任工作及語文、音樂、美術(shù)上冊和六年級英語第三冊教學(xué)主導(dǎo)作用 良好獲縣級美文誦讀比賽三等獎 獲鎮(zhèn)級語文科教學(xué)成績優(yōu)秀獎獲鎮(zhèn)級美文誦讀一等獎 獲校級美文誦讀一等獎 支教學(xué)校上半年三年級和五（2）班語文；下半年六（1）班語文和四、五、六年級六個班音樂上半年五（2）班班主任工作及五年級語文下冊和三年級語文下冊教學(xué)；下半年六（1）班班主任工作及語文上冊和第七、九、十一冊音樂教學(xué)主導(dǎo)作用 優(yōu)秀獲縣級“祖國發(fā)展我成長”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎獲鎮(zhèn)級“喜看家鄉(xiāng)新變化”征文比賽指導(dǎo)一等獎 獲鎮(zhèn)級“喜看家鄉(xiāng)新變化”演講比賽三等獎 ．07 六(1)班語文、音樂和四（1）、（2）班英語六（1）班班主任工作及六年級語文下冊、第十二冊音樂和第二冊英語教學(xué)主導(dǎo)作用 優(yōu)秀獲縣級教學(xué)成績優(yōu)秀獎 獲鎮(zhèn)級美文誦讀二等獎獲校級語文課堂教學(xué)評比活動二等獎 上半年五（1）班語文、音樂等；下半年五（1）、五（2）班、三年級英語、一（2）班音樂上半年五（1）班班主任工作及五年級語文上冊和第九冊音樂等教學(xué)；下半年五（1）班班主任工作及第二冊英語、第二冊音樂教學(xué)主導(dǎo)作用 優(yōu)秀獲縣級教學(xué)成績優(yōu)秀獎獲學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動一等獎獲校級教學(xué)基本功評比活動語文科二等獎 六（1）、