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正文內(nèi)容

五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(20xx——20xx)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 下學(xué)期的工作重點(diǎn)是:繼續(xù)強(qiáng)化、做細(xì)安全工作,力爭(zhēng)整學(xué)期無(wú)安全事故;激勵(lì)孩子的上進(jìn)心,訂立自己的奮斗目標(biāo),為人處事的原則;進(jìn)一步優(yōu)化孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,做到樂(lè)學(xué),會(huì)學(xué),學(xué)得扎實(shí);自尊自愛(ài),愛(ài)班愛(ài)校,熱愛(ài)生活,人人做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天做最好的自己。如,組長(zhǎng)每天可對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)直接表?yè)P(yáng)并登記;對(duì)無(wú)意識(shí)違紀(jì)的,允許人文性地提醒兩次。我總是那一句話(huà):“我們不能夠做到盡善盡美,但可以做到讓自己很滿(mǎn)意。對(duì)于這些,我沒(méi)有什么怨言。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生,相信付出就有收獲。男孩淘氣,男孩中差生也多。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長(zhǎng)制度,并對(duì)其加以修改,首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長(zhǎng),在值日班長(zhǎng)下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員,這兩名委員由該周的值周班長(zhǎng)自己任命,組成自己的值周隊(duì)伍,值周班委會(huì)又對(duì)常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé),這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的合作精神。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。老師是需要有愛(ài)的,尤其是班主任。老師都希望自己的學(xué)生每天有個(gè)小進(jìn)步?每天都巴望自己班里的學(xué)生一天一個(gè)新模樣。楊松林 第四篇:五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)匆匆時(shí)光流到了期末,回首思之,班級(jí)管理方面有成績(jī),亦有美中不足之處。德育處每月的德育達(dá)標(biāo)評(píng)比,少先隊(duì)每個(gè)星期的評(píng)比,我班基本達(dá)標(biāo)。我知道做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地付出自己的心血,但我堅(jiān)信,我的付出肯定會(huì)得到回報(bào)的,我將繼續(xù)關(guān)心他們,要是不常常去激勵(lì)他們,有些優(yōu)生就會(huì)驕傲自滿(mǎn),缺乏斗志,根據(jù)成績(jī)的好壞排出全班的前十名,讓每個(gè)優(yōu)生看清楚自己在班級(jí)中成績(jī)的位置,優(yōu)生們的自尊心很強(qiáng),經(jīng)過(guò)這樣的成績(jī)排名,暗暗的激發(fā)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓他們把目光向前看,找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、通過(guò)活動(dòng),我借助各種活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)。抓細(xì)則。二、優(yōu)化了班干隊(duì)伍班干部是班級(jí)活動(dòng)的領(lǐng)頭雁,是班級(jí)管理的執(zhí)行者,是形成班風(fēng)的生力軍。雖然我的精力有限,但我從沒(méi)有放棄他們。所以班主任的肩上挑著的是一副神圣而繁重的擔(dān)子,容不得有半點(diǎn)疏忽。在平常的工作中,我與學(xué)生象朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開(kāi)學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。第一篇:五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(2016——2017)班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響
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