【正文】 下學(xué)期的工作重點(diǎn)是：繼續(xù)強(qiáng)化、做細(xì)安全工作，力爭整學(xué)期無安全事故；激勵孩子的上進(jìn)心，訂立自己的奮斗目標(biāo)，為人處事的原則；進(jìn)一步優(yōu)化孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，做到樂學(xué)，會學(xué)，學(xué)得扎實；自尊自愛，愛班愛校，熱愛生活，人人做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天做最好的自己。如，組長每天可對表現(xiàn)好的同學(xué)直接表揚(yáng)并登記；對無意識違紀(jì)的，允許人文性地提醒兩次。我總是那一句話：“我們不能夠做到盡善盡美，但可以做到讓自己很滿意。對于這些，我沒有什么怨言。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，相信付出就有收獲。男孩淘氣，男孩中差生也多。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度，并對其加以修改，首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長，在值日班長下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員，這兩名委員由該周的值周班長自己任命，組成自己的值周隊伍，值周班委會又對常務(wù)班長負(fù)責(zé)，這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的合作精神。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。老師是需要有愛的，尤其是班主任。老師都希望自己的學(xué)生每天有個小進(jìn)步？每天都巴望自己班里的學(xué)生一天一個新模樣。楊松林 第四篇：五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)匆匆時光流到了期末，回首思之，班級管理方面有成績，亦有美中不足之處。德育處每月的德育達(dá)標(biāo)評比，少先隊每個星期的評比，我班基本達(dá)標(biāo)。我知道做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地付出自己的心血,但我堅信,我的付出肯定會得到回報的,我將繼續(xù)關(guān)心他們,要是不常常去激勵他們,有些優(yōu)生就會驕傲自滿,缺乏斗志,根據(jù)成績的好壞排出全班的前十名,讓每個優(yōu)生看清楚自己在班級中成績的位置,優(yōu)生們的自尊心很強(qiáng)，經(jīng)過這樣的成績排名,暗暗的激發(fā)了他們的競爭意識,讓他們把目光向前看,找到自己的競爭對手,、通過活動,我借助各種活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)。抓細(xì)則。二、優(yōu)化了班干隊伍班干部是班級活動的領(lǐng)頭雁，是班級管理的執(zhí)行者，是形成班風(fēng)的生力軍。雖然我的精力有限，但我從沒有放棄他們。所以班主任的肩上挑著的是一副神圣而繁重的擔(dān)子，容不得有半點(diǎn)疏忽。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。第一篇：五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(2016——2017)班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響