【正文】 (4)豐富學(xué)生參與的方式。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視?，F(xiàn)在的新課程，很多老師都感覺到處理教材有一定的難度。事實也是這樣，通過對某些孩子“特殊”的教育，他們對于科學(xué)的興趣更加濃厚了，興趣反過來就促使他們更積極主動的學(xué)習(xí)探究，慢慢形成一個良性的循環(huán)。同時把探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等有機結(jié)合起來，在活動的過程中促使學(xué)生進行觀察、比較、猜想、驗證、動手、記錄、整理等一系列科學(xué)探究活動。充分利用學(xué)校、家庭的各種資源開展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境的變化、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來的變化，特別是網(wǎng)絡(luò)資源，獲得課本以外的知識，豐富學(xué)習(xí)生活，開拓學(xué)生視野，在獲得知識的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。本班學(xué)生考試成績高低分相差太大，優(yōu)秀率不高，平均分不太高，而且高分不多，不及格的人數(shù)較少。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計愉快的教學(xué)方法，增強趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。由于課本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強，在備課時，我要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間?？茖W(xué)課讓學(xué)生記和寫的太少，學(xué)生雖然會講了，但是卻不會寫,學(xué)生對知識點的活用能力不足。四、改進措施1．自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。正確的猜想對學(xué)生是一種激勵，學(xué)生會有一種成就感，激勵他在以后的活動中更加大膽地去猜想、實踐。我做得不夠好。本來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高，若教師只是照本宣科，不去鉆研教材，了解學(xué)情，解決教法、學(xué)法中存在的問題，這樣的課一定是收效甚微。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。有句話說得好：三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。2016年1月15日第四篇：五年級科學(xué)總結(jié)五年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時間轉(zhuǎn)輾來到寒假，學(xué)校各項工作到了收尾階段，也是各部門、個人進行總結(jié)反思的好時機。五、認真教學(xué)，注重小組建設(shè)。2018年1月10日第三篇：五年級科學(xué)總結(jié)五年級科學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)2015——2016學(xué)第一學(xué)期 嚴店學(xué)區(qū)中心學(xué)校 劉德勇本學(xué)期我承擔五年級的科學(xué)教學(xué)工作。認真制定教學(xué)計劃，為工作指明方向。不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人，有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進步成長，促使學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的積極性。（4）豐富學(xué)生參與的方式。第一篇：五年級科學(xué)總結(jié)2014—2015學(xué)年度排中小學(xué)第二學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)任課教師：楊昌慧任課班級：五（1）班小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞