【正文】 設(shè)趣導(dǎo)學(xué)（1）利用flash視頻課件練習(xí)句型Here’s a getwell card for are you feeling today? I feel much ’t worry about your ’ll help you with your lessons /maths.（2）學(xué)生二人一組配合flash課件演示對(duì)話(huà)，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話(huà)內(nèi)容。（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型Open your ：head , open , face，ear，arm，hand , foot 的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。（5）利用錄音課件展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母組合o_e的發(fā)音。對(duì)This is Liu 。（6）利用錄音機(jī)展示Revision六組對(duì)話(huà)，讓學(xué)生跟讀上口。（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型 How much is it? It’s eightfive yuan ?的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。chant 學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)拓展活動(dòng)結(jié)合本單元內(nèi)容，用英語(yǔ)介紹自己的學(xué)校教學(xué)反思1教學(xué)內(nèi)容 Unit 2 Can I help you? Lesson 7 知識(shí)與技能 Can I help you ? Yes, I want to a toy How much is it? It’s fiftysix 。趣味練習(xí)（1）多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿Just talk中的語(yǔ)句（2）引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對(duì)話(huà)，鞏固語(yǔ)言（3）根據(jù)任務(wù)主線(xiàn)，學(xué)做小導(dǎo)游。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用This is our...It’s...We often...in the...介紹描述學(xué)校的各個(gè)教室（4）猜謎游戲?qū)W生利用手中的教室圖片，操練本課的重點(diǎn)句，用4個(gè)一般疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)對(duì)方手中的教室信息，最終猜出對(duì)方手里卡片上的教室是哪種。三、教學(xué)重點(diǎn)四會(huì)句型、單詞。這樣安排結(jié)構(gòu)，達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，老漢又有了一個(gè)驚人的舉動(dòng)。水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰）（讀出了洪水的肆虐與瘋狂）。3．積累課文特色語(yǔ)言，了解課文布局謀篇、人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫(xiě)等方面的表達(dá)特點(diǎn)。打開(kāi)書(shū)，快速默讀，找出描寫(xiě)大雨和洪水的句子，讀一讀，從中感受到了什么？學(xué)生找句子，談感受。人們這樣的狀態(tài)，這唯一求生的木橋能不能助人們逃生呢？你從哪個(gè)詞感受到的？三、品味語(yǔ)言文字，感受老漢光輝的形象與不朽的精神過(guò)渡：就在這生死存亡的危急關(guān)頭，人們都在驚恐、慌亂地逃生，村民們最后得救了嗎？是誰(shuí)起了決定性作用？（黨支部書(shū)記）師板書(shū)：老支書(shū)師：默讀全文，畫(huà)出描寫(xiě)老支書(shū)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，你從中感受到了什么？句1：老漢清瘦的臉上淌著雨水。第二次吼，在危險(xiǎn)面前，只有自己和兒子，老漢選擇了兒子。二、教學(xué)目標(biāo)養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。過(guò)程與方法通過(guò)設(shè)置外賓來(lái)校參觀(guān)，向人介紹學(xué)校圖書(shū)館和會(huì)議室，引出目標(biāo)語(yǔ)言 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 從對(duì)話(huà)上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交際 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 課時(shí)安排 掌握Wele to our 。教學(xué)內(nèi)容 We have...過(guò)程與方法聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿和角色表演介紹學(xué)校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及相關(guān)課程情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 從對(duì)話(huà)上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱情待客、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)注課程的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 場(chǎng)景 課時(shí)安排 預(yù)設(shè)過(guò)程 1課時(shí) 二次備課 掌握How many...lessons do you have in a week?We have...學(xué)校一周有幾節(jié)課或某地有幾節(jié)課的用法。通過(guò)觀(guān)察圖片和聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生能夠說(shuō)出在art club 和music club中所做的內(nèi)容：This is our art do you often do in the art club?學(xué)習(xí)We often draw and paint is our music do you often do in the music club?學(xué)習(xí)We often sing snd dance here.（3）學(xué)習(xí)How many...lessons do you have in a week?We have...學(xué)生第二次感知課文時(shí)，帶著老師的問(wèn)題How many art/music lessons do you have in a week? 能夠捕捉在一周上課的次數(shù)，并引導(dǎo)回答。（2）學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話(huà)，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話(huà)內(nèi)容。（6）利用錄音機(jī)展示Revision六組對(duì)話(huà)，讓學(xué)生跟讀上口。 learn: Gao Wei is a good knows the school rules very es to school listens carefully and talks never makes noise in ’s a group group is making a list of class rules.(師板書(shū)并領(lǐng)讀Let me show you around.)通過(guò)師生問(wèn)答，學(xué)生one by one 進(jìn)行練習(xí)，教師及時(shí)給予積極的評(píng)價(jià)：Excellent!Super!Good!Great！ learn: Hand in your homework on ’t be late for ’t make noise in class.（展示圖片）領(lǐng)讀練說(shuō)句子：板書(shū)Class in ：That’s learn the practice 1).Listen and follow the tape2).Pair work Do the pair work with your partner, Then Show your ).Group work free talk or read the and homework1).Listen to the tape and read the conversation some ).Finish the learn the new words and learn the new phrases: hand in, on time, be late, make PPT、cards, tape, book 1 二次備課 To learn and master the your homework on ’t be late for ).Make a new dialogue in )A、B：Try to retell the conversation C、D: Read the conversation loudly教學(xué)內(nèi)容 Lesson 14 知識(shí)與技能 learn the new words and phrases: ask answer eat make think late class school Ask and answer questions actively Be quiet Don’t make ’t eat in class learn and master the sentences:Listen to the teacher ’t be late for class/Show the pictures、look at PPT、listen to the tape、Talk in groups 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校生活、勤奮學(xué)習(xí)的好品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn) eat in class 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 課時(shí)安排 預(yù)設(shè)過(guò)程Step1:Warmup: Good morning, boys and to meet you./Glad to meet should we do in the school? ’s sing an :Presentation learn: Class 板書(shū)句子，師生對(duì)話(huà)進(jìn)行練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生與聽(tīng)課教師進(jìn)行實(shí)際對(duì)話(huà)。拓展活動(dòng)（1）請(qǐng)學(xué)生將今天課堂上小組創(chuàng)編的對(duì)話(huà)寫(xiě)在英文本上，小組同學(xué)討論（2）設(shè)計(jì)一張英文getwell card，送個(gè)最近生病的親人、同學(xué)或朋友，表達(dá)問(wèn)候安慰教學(xué)內(nèi)容 Unit 4 What’s wrong with you ?Lesson 20 知識(shí)與技能 繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握以下句型且能夠較熟練地運(yùn)用：I’m ill have a bad cold/’t worry about your ’ll help you with your 。（7）幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解本部分內(nèi)容。（2）讓學(xué)生跟練熟悉上口。新課呈現(xiàn)（1）用卡片復(fù)習(xí)動(dòng)詞詞語(yǔ)，如play football，clean the room,write an on the 。錄音機(jī)、詞語(yǔ)卡片、電話(huà)、巧克力、獼猴桃、康復(fù)卡等相關(guān)圖片或1課時(shí) 二次備課 today? I feel much 。（4）介紹重點(diǎn)句型：What’s wrong with you ? Open your “Ah?”.（5）組織學(xué)生模仿上列句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。（7）學(xué)生二人一組配合通過(guò)錄音演示對(duì)話(huà)，逐步熟悉對(duì)話(huà)內(nèi)容，重點(diǎn)掌握I’m ill have a you have a cold? Yes , I have a bad I speak to Miss Liu? This is Liu good care of 。（6）利用錄音機(jī)展示Revision六組對(duì)話(huà)，讓學(xué)生跟讀上口。（4）根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)?？偨Y(jié)作業(yè)布置教學(xué)內(nèi)容 Unit 2 Can I help you? Lesson 8 知識(shí)與技能 Can I help you ? Yes, I want t How much is it? It’s fiftysix 。教學(xué)內(nèi)容 Unit1 Wele to our school!Lesson 5 知識(shí)與技能 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下We often?in?聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿和角色表演介紹學(xué)校美術(shù)和音樂(lè)教室以及相關(guān)課程情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 從對(duì)話(huà)上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱情待客、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)注課程的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 場(chǎng)景 課時(shí)安排 預(yù)設(shè)過(guò)程 1課時(shí) 二次備課 掌握How many...lessons do you have in a week?We have...學(xué)校一周有幾節(jié)課或某一課程學(xué)習(xí)什么內(nèi)容的表達(dá)。新課呈現(xiàn)（1）通過(guò)展示一些著名圖書(shū)館的照片，讓學(xué)生能夠說(shuō)出在圖書(shū)館中的各種活動(dòng)，如borrow books, read books。設(shè)計(jì)全面高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范和正確地書(shū)寫(xiě)。掌握基本的英語(yǔ)交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。男生讀前一個(gè)吼，女生讀后一個(gè)吼，老師讀旁白。南面是一米高的洪水，只有北面有座窄窄的木橋，這意味著這座木橋是──（相機(jī)板書(shū)：唯一求生）引讀。）二：讀中品文，體會(huì)洪水的來(lái)勢(shì)兇猛。教學(xué)難點(diǎn)：理解題目所蘊(yùn)含的深意。三、讀中悟文，感受橋的危急。句3：老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪（jiū）出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。師：聽(tīng)了同學(xué)們的真情感言，我們的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，同學(xué)們，讓我們帶著這份感動(dòng)再來(lái)讀一讀課題，好嗎？同學(xué)們，這只是一做普通的橋嗎？那么他有什么深刻的含義呢？（在災(zāi)難面前，一座窄窄的木橋引渡人們走過(guò)危險(xiǎn)，走向安全。運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。課堂評(píng)價(jià)將不同的學(xué)校專(zhuān)業(yè)教室或教師辦公室圖片制作成小卡片，作為評(píng)價(jià)道具拓展活動(dòng)讓學(xué)生找一找學(xué)校還有哪些其他地點(diǎn)或設(shè)施，并介紹給大家教學(xué)內(nèi)容 Unit1 Wele to our school!Lesson 2 知識(shí)與技能 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下詞匯：wele,meet, our, library，能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)句子Wele to our 設(shè)置情境，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿和角色表演情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 從對(duì)話(huà)上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交際，并培養(yǎng)學(xué)生從了解學(xué)校到熱愛(ài)學(xué)校的積極情緒。課堂評(píng)價(jià)將不同的學(xué)校專(zhuān)業(yè)教室或教師辦公室圖片制作成小卡片，作為評(píng)價(jià)道具拓展活動(dòng)學(xué)生繪制學(xué)校平面圖，簡(jiǎn)明標(biāo)注信息，并介紹給父母教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit1 Wele to our school!Lesson 4 知識(shí)與技能 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下句型和單詞How many...lessons do you have in a week?We have...science lab，language lab，science/English lesson，we, have, all, like, very much 過(guò)程與方法聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，談話(huà)、圖片展示、情景模仿和角色表演介紹學(xué)校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及相關(guān)課程情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 從對(duì)話(huà)上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生從了解學(xué)校到熱愛(ài)學(xué)校的積極情緒 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 表課時(shí)安排 預(yù)設(shè)過(guò)程 1課時(shí) 二次備課 掌握How many...lessons do you have in a week?We have...學(xué)校一周有幾節(jié)課或某地有幾節(jié)課的用法。（2）學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話(huà)，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話(huà)內(nèi)容。（5）利用錄音機(jī)展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母u的發(fā)音?？ㄆ?1課時(shí) How much are these short pants? They are sixtyfive 熱身（1）復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科科目名稱(chēng)；（2）對(duì)話(huà)練習(xí)：Can I help you? I want to buy a ?What can I do for you? I want to buy a ?How much is