【正文】 （二）開展網(wǎng)絡教研知識培訓。組織教師積極參與教研室組織的市縣網(wǎng)絡教研活動，承擔校本教研任務和市縣交流展示活動。二、主要措施完善組織機構(gòu)和制度，促進網(wǎng)絡教研深入開展。具體如下：每篇原創(chuàng)文章3分，累計加分；每篇引用文章1分，最多4分；；每篇四星級文章另加4分；總分相同者根據(jù)博客總訪問量確定，總訪問量多者名次靠前。教研處負責課題工作會的召開、培訓、總體部署、資料的搜集、整理及編輯，完成上一校級課題的結(jié)題評比工作，開啟本的校級課題申報工作，調(diào)動各方力量為我校市級課題“尚美教育，成就人生”的結(jié)題工作做好充分準備。要樹立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡教研的積極倡導者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業(yè)成長和教學研究水平提高。三、工作任務及時間安排（一）機制保障通過教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡教研會議精神，制定《臨沂第十五中學網(wǎng)絡教研實施方案》和《臨沂第十五中學教師網(wǎng)絡教研管理制度和考核辦法》，工作計劃《臨沂第十五中學網(wǎng)絡教研工作計劃》。但是網(wǎng)絡教研在我校還處于起步階段，為了適應學校快速發(fā)展和提高教育質(zhì)量的要求，特結(jié)合我校網(wǎng)絡教研實際制定網(wǎng)絡教研工作計劃。③定期評比優(yōu)秀個人網(wǎng)站、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀資源等，總結(jié)學校網(wǎng)絡教研階段性成果和經(jīng)驗。強化教師培訓培養(yǎng)工作，開闊教師視野，積淀教師專業(yè)內(nèi)涵。抓好青年教師培訓工作，繼續(xù)開展“一對一”的幫扶活動，強化幫扶過程的檢查和督促，評選出優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀被幫扶老師。一檔：網(wǎng)絡教研優(yōu)秀個人，按所有參與教師的15%確定，并加個人量化20分。安排專職的信息員，將上級的網(wǎng)絡教研信息及相關(guān)要求及時傳達給學校負責人以及相關(guān)人員，使得教研信息傳遞暢通。二、網(wǎng)絡教研的任務與要求1．網(wǎng)絡教研組要充分認識實施網(wǎng)絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導和管理作用。教師網(wǎng)上研討內(nèi)容要根據(jù)每月更換的主題進行有針對性的開展。要以園本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡教研平臺和幼兒園已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡教研環(huán)境，以解決學校教育教學過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學校教育教學質(zhì)量為目標，開展形式多樣的網(wǎng)絡研討活動。從而提高教師對教材的駕馭能力。對于以上情況，對評選出的網(wǎng)絡教研優(yōu)秀教研組進行物質(zhì)獎勵、頒發(fā)榮譽證書，并和評優(yōu)樹先等掛鉤。1指導、服務教師參加縣級以上的優(yōu)質(zhì)課等活動，協(xié)同學科組組織開展好學科競賽活動，組織、協(xié)調(diào)好高校實習生的實習工作。繼續(xù)開展高級教師示范課、中級教師觀摩課、青年教師匯報課活動，對于“三課”活動，各教研組要有每位授課教師交流評課書面記錄和授課教師的教學反思材料，期末交教研處，否則，視為未開展此項活動。建立并完善臨沂第十五中學網(wǎng)絡教研網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，立足教師，服務教師，指導教學。2．各教研組要把網(wǎng)絡教研作為重