【正文】 認(rèn)真聽(tīng)取基層和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，列出負(fù)面清單，對(duì)不切實(shí)際的相關(guān)規(guī)定、文件馬上收回，即刻整改。要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，治理庸懶散奢要從思想觀念上入手。2013年7月第四篇：慵懶散奢自查報(bào)告慵懶散奢自查報(bào)告今年8月以來(lái)，根據(jù)市委、市政府的部署，我校采取了舉辦專題講座等方式，多渠道、全方位開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三篇：學(xué)習(xí)“慵懶散奢”心得體會(huì)學(xué)習(xí)“庸懶散奢貪”心得體會(huì)劉麗金我校接上級(jí)的指示精神，開(kāi)展了“庸懶散奢貪”師德的梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢、貪”對(duì)師德的危害，切實(shí)增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，提高了工作熱情和干勁。通過(guò)學(xué)習(xí)文件后，我對(duì)此深有感觸。結(jié)合工作實(shí)際健全相關(guān)制度。二、有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，提高公信度。五、要堅(jiān)決糾正工作飄浮不務(wù)實(shí)的虛假之風(fēng)。所以對(duì)于治理“庸懶散奢”工作，端正態(tài)度，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng)投入到治理工作中來(lái)，解決問(wèn)題，提升自己。二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。教學(xué)工作涉及的知識(shí)面十分廣闊，需要不斷鉆研，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)知識(shí)能力，但自己有時(shí)對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)交給的工作任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不深，未注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研的精神。具體方案如下：一、目標(biāo)任務(wù)集中開(kāi)展慵懶散奢和軟弱渙散問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)解決市直居官及其直屬單位、執(zhí)法監(jiān)管和窗口服務(wù)單位紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量、文明辦公、廉潔自律等方面的突出問(wèn)題。對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的個(gè)人，按干部管理權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)肅處理：涉及國(guó)家公職人員的，市人社局負(fù)責(zé)；涉及黨紀(jì)政紀(jì)處分的，市紀(jì)委和市直機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)；涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的，市委組織部負(fù)責(zé)；涉及違法的，移交司法機(jī)關(guān)處理。不深入基層和群眾，不調(diào)查研究，唱功好、做工差；不想抓落實(shí)、不會(huì)抓落實(shí)、不敢抓落實(shí)，指導(dǎo)工作脫離實(shí)際，閉門造車。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。工作中本著“為了學(xué)生 為了一切學(xué)生”的原則來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。四、要熱愛(ài)學(xué)生、和諧發(fā)展教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。懶，就是懶惰。要堅(jiān)持：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)一