【正文】 花秋鎮(zhèn)天生橋小學(xué)教導(dǎo)處2018年2月26日附:分月工作要點 二月：、商討修訂教職工考勤制度；開學(xué)典禮，兌現(xiàn)上期末統(tǒng)考評比獎懲制；，確定各班班主任及大學(xué)科任課情況；，更新學(xué)生聯(lián)系電話、留守兒童和精準(zhǔn)扶貧學(xué)生等信息。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價和交流。堅持每周一則教學(xué)反思。通過講座、觀摩課、示范課、匯報課、經(jīng)驗交流等形式，推進(jìn)高效課堂的實施。5．各班完成學(xué)生素質(zhì)報告書、學(xué)籍卡的填寫及上繳工作。四、工作安排二月份1．學(xué)生報名注冊。2．習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。7月份：1——5年級期末學(xué)業(yè)水平檢測；相關(guān)資料整理歸檔；教師期末工作考核。圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進(jìn)行。教師進(jìn)行工作總結(jié)并考核。開展“第二屆校園讀書節(jié)“系列活動。切實做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，美術(shù)課作業(yè)當(dāng)堂完成，語、數(shù)、英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂。2．堅持育人為本，強(qiáng)化全員德育。三月份：。“運(yùn)用”提高學(xué)生英語會話能力，力避紙上談兵，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識，強(qiáng)化全面豐收的質(zhì)量觀。中高年級也要根據(jù)實際情況，抓住難點，指導(dǎo)學(xué)生寫好字。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。在教研組長的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進(jìn)行系統(tǒng)、精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。第二、有效上課。根據(jù)學(xué)校實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重過程和發(fā)展，切實提高課堂教學(xué)效率。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。第三、有效聽課。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用，讓骨干教師、教研組長輪流開設(shè)校本培訓(xùn)的專題講座。作文指導(dǎo)，要激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生想寫、愛寫?！皠?chuàng)新”綜合實踐課程重“活動”，注重過程積累，注重交流提升?！拔逭J(rèn)真”階段性檢查。教導(dǎo)處必須在校長室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。（二）夯實教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理1．抓好教學(xué)常規(guī)工作。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真做好單元測試、期中、期末檢測工作，語、數(shù)、外學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。強(qiáng)化常規(guī)教育，狠抓課堂常規(guī)。五月份：重點準(zhǔn)備“第二屆素質(zhì)教育成果匯報”系列活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)常規(guī)管理做到精細(xì)化、長效化。立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。以師德教育為重點，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度。40周歲以下的教學(xué)人員所任教課程全部實行手寫備課，40周歲以上者可選用電子備課和手寫備課。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。2．開展二年級查字典比賽活動。結(jié)合《貴州省教育綜合改革方案》和《桐梓縣中小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的要求，通過抓實教研提升教師素能，完善考核制度調(diào)動教職工工作積極性，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。不搞應(yīng)付上級檢查式的只講次數(shù)無評議、無整改意見的形式化檢查，指出問題不講情面，兌現(xiàn)紀(jì)律一視同仁。教學(xué)應(yīng)充分貫徹落實新的教育理念，注重教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言要求規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動，富有感情，做到面向全體，學(xué)生最大限度的參與，力爭讓每個學(xué)生都有收獲。促進(jìn)對學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。七月：。要通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行專題教育。（4）規(guī)范教學(xué)過程管理。按照《桐梓縣2018年教學(xué)教研工作計劃》要求，以繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生為宗旨，深化教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際開展教科研活動。3．教師月度考核。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。講評備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評議、進(jìn)行修改幾個部分。五、具體工作日程：2月份：開學(xué)報名；核查班級人數(shù)；安排教師課程。結(jié)合學(xué)校特色，開展特色活動。校長、副校長、中層干部、年級（學(xué)科）組長、教師每學(xué)期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。(3)展走出去，請進(jìn)來活動。制定復(fù)習(xí)計劃，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。組織部分學(xué)科單項測試、分析。1．課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文老師必須到位。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和諧發(fā)展。安排師生暑假生活。新的學(xué)年，教導(dǎo)處將堅持以人為本，尊重規(guī)律，科學(xué)評價，精細(xì)管理?！办`活”⑴圍繞學(xué)校各級各類課題，以教研組為單位上好主題研討課，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的交流，促其取長補(bǔ)短，增強(qiáng)融合，形成一體化的整合系統(tǒng)。通過強(qiáng)化學(xué)科管理，切實抓好備課、上課、作業(yè)和作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生考核等方面的學(xué)科管理，以此來促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。，主動積累努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，提供學(xué)習(xí)空間。堅持以縣局《教學(xué)管理規(guī)程》為依據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日。“五認(rèn)真”“四有效”本學(xué)期教導(dǎo)處將加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，力求“真”、“實”、“效”，每月組織骨干教師對教學(xué)五認(rèn)真工作進(jìn)行檢查，將檢查情況及時公布上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進(jìn)意見，并督促教師做好整改工作。第一篇：2013年春學(xué)期教導(dǎo)工作計劃響水縣運(yùn)河中心小學(xué)2013年春學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想教學(xué)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省市縣教育工作會議精神，圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)校，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，積極開展“四提升，四打造”活動，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色榮?！钡霓k學(xué)理念；以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。規(guī)定每周二下午英語組、周三下午語文組、周四下午數(shù)學(xué)組進(jìn)行集體教研，活動形成書面材料上交教導(dǎo)處。教師要按省“五嚴(yán)”規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布臵的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實效。以建立教師梯隊、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求為入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成名教師隊伍奠定基礎(chǔ)。（三）強(qiáng)化學(xué)科管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)教學(xué)工作是學(xué)校管理的核心，而強(qiáng)化學(xué)科管理，是學(xué)校管理工作的重中之重?！傲?xí)”：養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，著力研究如何提高學(xué)生寫字、朗讀、閱讀分析、作文能力。增強(qiáng)目標(biāo)意識，保時保質(zhì)，在培養(yǎng)興趣、追求發(fā)展、講究實效上下功夫，保證各項比賽出成績，出人才，充分展示學(xué)校特色，展現(xiàn)學(xué)生特長。，評定“三好生”等，進(jìn)行總結(jié)表彰。同時，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，鼓勵實施開放性