【正文】 2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。（2）學(xué)生實驗：a、制定學(xué)生實驗計劃。備課將按照以下步驟和要求進(jìn)行。因此，教學(xué)的開始強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要，其次是引入新課題，讓學(xué)生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學(xué)生了解觀察的重點。（2）掌握教材中的實驗和豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期初三初四均引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，遵照化學(xué)實驗方案的實際基本要求，提出實驗方案，實驗方案包括原理步驟現(xiàn)象及結(jié)果處理。初三、豐富開放實驗室的形式，真正體現(xiàn)其開放的價值。重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，教師在實驗教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能初步運(yùn)用化學(xué)實驗解釋解決一些化學(xué)問題。重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，教師在實驗教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能初步運(yùn)用化學(xué)實驗解釋解決一些化學(xué)問題。開放實驗室采用定于不定相結(jié)合。明確：（1）實驗教學(xué)的任務(wù)；（2）實驗教學(xué)的目的；（3）實驗教學(xué)的要求；（4）實驗教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。c、實驗器材的準(zhǔn)備 d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，注重實驗教學(xué)，提高學(xué)生動手操作能力，要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。b、熟悉實驗儀器。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下：二、實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析小組合作課堂改革開展以來，我?；瘜W(xué)教師全力以赴地投入到這項活動中，在進(jìn)行和諧高效的同時，針對化學(xué)學(xué)科的特點，使實驗教學(xué)比以前有了一個質(zhì)的飛躍，能做的實驗都安排學(xué)生自己動手做，器材匱乏的情況下創(chuàng)造條件也要盡量地做。5．積極組織并指導(dǎo)化學(xué)課外興趣小組開展實驗活動。6．編寫教案。2．備教材。學(xué)生實驗課的教學(xué)：實驗前進(jìn)行指導(dǎo)、實驗中巡回指導(dǎo)、實驗后總結(jié)和作業(yè)布置。4。第三篇：化學(xué)實驗教學(xué)計劃雙石鋪中學(xué)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)實驗教學(xué)計劃本學(xué)期的重要任務(wù)是兩章的新課教學(xué)和中考實驗教學(xué)，實驗是幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理、記憶、加深理解。實施思路是，讓學(xué)生觀察生活，將生活與化學(xué)相聯(lián)系，學(xué)生想做生活中的化學(xué)實驗，也可向教師提出申請，然后教師統(tǒng)籌安排，學(xué)生明確自己的實驗?zāi)康暮筒襟E后，可進(jìn)入實驗室