【正文】 培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的小學教育開始，小學教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后的學習質量和綜合素質能力的提高。嚴以律己，注重言行：為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了學校就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合小學的審美情趣。以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。不忘初心，牢記使命，為學生發(fā)展貢獻力量。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。教師要根據學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,有的放矢地進行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每學生,教育每一個學生。教師見后,并無不滿,而是公開向學生道歉,并把自己的傘、雨衣送給同學們。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中,之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經濟條件下,教師的社會地位、物質待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。第三篇：教師師德師風教育學習心得體會師德師風教育心得體會通過此次開展的22日26日的師德師風的教育學習，學習了《中小學教師職業(yè)道德要求》《未成年人保護法》《校園安全教育》等，使我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。二、在教學的過程中堅持正確的方向。也就是我們說的職業(yè)道德。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時期，已注入了新內涵；即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶—春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭—燃燒自己，照亮別人。教師凡是要求學生做到的，自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做；要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率?！敖o學生一杯水，教師本身應該有一桶水”。通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。四、精益求精，刻苦鉆研業(yè)務。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。上述幾點是每一名教師都應該具有的,也是最基本的行為品質。再則,要求教師熱愛學生。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。教師要重視修品練功，以自己的人