【正文】 第三階段主動接近異性階段（青春期）（性心理大門終于開啟）身心逐步走向成熟，年輕人對異性的追求也由內(nèi)心的向往逐漸轉(zhuǎn)化為外在的行動。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入青春期,是人生關(guān)鍵時期，是人生過渡時期，走好青春期，是未來成功的基石。如果是我的話，我不會這樣做的。生：父母說的不一定都是非常正確的，但正確的應(yīng)該照做。女：不，我不穿，我不冷。生：這兩個女生可能是來月經(jīng)了，所以不能上體育課。生：肌肉變發(fā)達(dá)了。師：那么，你的身高變化和圖中的曲線完全一樣嗎？ 生：不。教學(xué)難點 青春期出現(xiàn)的心理變化。是青春期發(fā)育時對異性交往的敏感和排斥心理以及猜忌心理的作用，是出于少年特殊好奇心理?；顒游澹核伎迹涸鯓荧@得自己較滿意的體型？(取決于營養(yǎng)狀況和運動鍛煉的狀況?；顒铀模鹤寣W(xué)生先進行充分的討論，然后每組派代表答： 如何才能避免單戀，從單戀的痛苦中解脫出來。女孩第一次來月經(jīng)叫初潮，意味著青春期的開始，有的國家各民族甚至還要舉行盛大的慶祝儀式，如日本吃紅豆飯，非洲許多部落中要舉行隆重的慶祝儀式。自我意識在青春期這一階段里飛躍發(fā)展，這是由于青春期的孩子生理上的迅猛變化。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細(xì)胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。善于休息，睡眠良好。按性質(zhì)劃分，問題行為可以分為過失型和品德不良型。2）.介紹常見的心理問題（一）自卑心理部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績不好，屢犯錯誤，所以無論在家庭還是在學(xué)校，他們受到的批評多于表揚。使他們學(xué)會主動地適應(yīng)環(huán)境，盡快地從遇到的問題中解脫出來。因此，要讓他們明白每個人身上都有優(yōu)點和不足，只有看到自己的長處才能培養(yǎng)樂觀健全的個性。教育孩子使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學(xué)習(xí)時間過長，使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。(2)青春期的男女在生理和心理不成熟。引導(dǎo)孩子千萬注意：不要沉迷于愛情小說而荒廢了學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子千萬注意：在人的生命旅程中，愛情決非生命的全部內(nèi)容，家庭與社會都期盼你，家庭與社會都看你快快長大，去探索人生與自然的更多奧秘。自從這次以后，老兩口再也沒有見到過兒子。家長在家庭中扮演多重角色，這將是孩子將來進入家庭的角色參照。允許、支持孩子記日記，要求寫真人真事，提倡寫真情實感，留下少年時成長的足跡。(3)青春期德育：以青春期倫理道德的基本規(guī)范為重點，闡述性行為所具有的社會性，以及它要受到社會道德規(guī)范的制約，使孩子知道在性的行為上應(yīng)該遵守哪些規(guī)范，養(yǎng)成良好的性道德行為習(xí)慣?！薄固啬确蛉撕芏嗉议L由于種種原因，把自己的孩子托付給保姆或爺爺奶奶，而跟小孩的關(guān)系僅僅維持在支付生活費、滿足吃、穿、住、行上，甚至有些家長連自己孩子是那個班的都不知道??平時從不過問學(xué)習(xí)，考試考不好就跟孩子玩“雙截棍”。這樣，對孩子進行青春期教育的重?fù)?dān)就落在了家長身上。讓家長在學(xué)習(xí)生理知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子應(yīng)注意哪些方面的生理衛(wèi)生知識及心理衛(wèi)生知識。因此，正處在告別童年、開始步入青春期的中學(xué)生，怎樣順利度過青春期而健康成長，這是青少年本人、父母和教師都必需認(rèn)真對待的問題。讓他們感覺到安全感，感覺到生活的美好，有豐富、積極而安定的情緒，能經(jīng)受挫折，戰(zhàn)勝自身和外部的各種困難?！币部梢钥匆恍┣啻簞∪纾籂柖龑?dǎo)演的影片《早熟》?！蔽野钟终f了一段我的媽媽懷我時是多么不容易。父 母的任務(wù)是把家庭生活安排得豐富一些，每逢周末，安排一些全家參與的趣味活動，讓孩子盼望著周末雙休日的到來。父母作為成熟的男性、女性，在孩子眼中是具有榜樣作用的，父親是山，母親是海，身教勝于言教。多間接，少直接 有這樣一個故事：美國在二戰(zhàn)結(jié)束后，有一個士兵肖恩，他也參加完了整個的戰(zhàn)爭，要回國了。在小說中尋找自我，他們希望和小說中的人物相互映照，逐漸形成自己對愛情的穩(wěn)定看法，找到合適自己的愛情位置。青春期是生理發(fā)育與心理變化的一種特征，對異性有好感到好奇，從喜歡到戀慕，從性意識到性探索，其心理能量是在逐步在增強，本不是什么錯的問題，更不必大驚小怪。但是，這樣的青少年不僅大多智力正常，甚至不少智力超常，可見，厭學(xué)癥大多是非智力因素造成的。了解自身特點，培養(yǎng)自我認(rèn)識能力孩子往往對自己的長處和短處不了解，對自己的個性和特點不認(rèn)識，對自己能做什么、適合做什么不清楚，對將來的目標(biāo)心中無數(shù)。怎樣有效地解決這種沖突，需要學(xué)會應(yīng)對的技巧和方法。： 1).什么是青春期教育青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。（六）厭學(xué)與逃學(xué)問題小學(xué)生主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長期跟不上進度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力，教師也沒能及時地給予鼓勵，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4).健康的含義健康是指生理、心理和社會適應(yīng)均臻良好的狀態(tài)，不僅是沒有疾病或體質(zhì)健壯。學(xué)生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長了小胡子，變聲了??在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。少年朋友在身高上迅速接近成人，學(xué)校、家庭和社會向他們提出了更多的要求，他們自己意識到不是小孩，于是要求父母用對待成人的態(tài)度來對待他們，而這種成人感，其實只是他們對自身的一種成熟的看法，而做父母的此時最擔(dān)心的也正是孩子這種貌似成熟實則不成熟的現(xiàn)象，父母還會象對待孩子一樣地對待這些小大人，這樣，兩代人之間難免要產(chǎn)生分歧。走過這一人生旅程的人，當(dāng)他回顧的時候，總留戀這一花季。第六課時 怎樣克服單戀教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生單戀的原因及如何才能避免單戀，并從 單戀的痛苦中解脫出來 教學(xué)過程：活動一：以宋朝詞人聶勝瓊的詞勾勒出飽受單戀之苦的多情人的形象，讓學(xué)生知道什么是單戀及如何區(qū)分單戀與戀愛。世上不少體貌不揚的偉人、名人?；顒游澹褐v故事（教師激勵學(xué)生，個人努力的沒有性別差異?。┑诰耪n時 把握與異性同學(xué)交往的分寸教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到如何把握與異性同學(xué)交往的分寸，使同學(xué)之間的友誼天長地久。樹立科學(xué)的性觀念，激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。這是男女生生長速度曲線掛圖，同學(xué)們看，橫坐標(biāo)表示的是年齡，縱坐標(biāo)表示的是每年增長的高度。此外，你們身體還發(fā)生了哪些變化。上課鈴打響了，全班大部分同學(xué)跑到操場上集合，只有兩名女生還在慢慢騰騰、磨磨蹭蹭地走出教室，來到操場的邊上。（第二天）父：（父親拍著兒子的肩膀）好小子！獲得英語競賽第一名，回家也不和爸爸說一聲，讓爸爸也高興高興。生：內(nèi)心世界開始閉鎖。師：下面，同學(xué)之間相互交流一下你對這件事的看法。生：我要好好學(xué)習(xí)，積極參加體育鍛煉??師：希望同學(xué)們在青春期立下大志，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，增強體魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個重要階段。第四階段心理成熟階段。把握好這個黃金時期,就是打造你一生的成功！二、怎樣才知道自己到了青春期呢？ 青春期具體階段——青春期是兒童期過渡到成年期，由幼稚走向成熟的中間階段，一般是指12—22歲。下面，我代表我們小組談?wù)勎覀兊目捶?。生：要學(xué)好科學(xué)文化知識，增強是非觀念。女：要遲到了。生：我聽媽媽說，月經(jīng)期間進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是可以的。生：骨盆變寬大了“ 生：還有乳房變隆起了。生：有的同學(xué)加強體育鍛煉，身體長得高 不鍛煉身體的同學(xué)身體長的相對矮。掛圖 學(xué)生：排練小品。②只要沒有摻雜雜質(zhì)，對周圍的冷眼猜疑，可不屑一顧?；顒佣阂龑?dǎo)學(xué)生自己說說什么是智力，智力包括哪些方面。③要學(xué)會激流勇退。它標(biāo)志著女性卵巢功能開始成熟，因營養(yǎng)、精神狀態(tài)、體質(zhì)、遺傳環(huán)境因素的影響年齡會有所不同。師生一起總結(jié)（四個階段）（閉鎖性占主導(dǎo)地位）第一階段性（心理）意識朦朧階段，此時是一種本能感覺，開始注意男女之間的差異，兩小無猜的單純消失了，與同性伙伴來往多起來，對異性則采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度，出現(xiàn)“三八線”出現(xiàn)男女陣營，男孩成高傲的小公雞，女孩表現(xiàn)為羞澀，他們對異性有一種神秘的新奇感，表面疏遠(yuǎn)，心中不斷比較，評估差異性，滋長對異性的好感。第二性征出現(xiàn)。體重適當(dāng)，身體勻稱，站立時頭、肩、臂的位置協(xié)調(diào)。這種問題行為一般是由錯誤的意識傾向或個性特點所造成的，因此表現(xiàn)出經(jīng)常型、傾向性和有意性等特點。（二）逆反心理由于年齡的特點，不少學(xué)生由于辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。如果這種行為得不到有效的矯正和制止，發(fā)展下去不僅對他人是一種嚴(yán)重的傷害，對自己更是遺患終生。一些青少年往往在與人交流時，不注意分階段的講話或表現(xiàn)出不耐煩和不理睬，使人感到不尊重他人?有些青少年不愿意講自己的心理話，表達(dá)自己的時候缺乏自然坦誠的態(tài)度，妨礙了與人的溝通，有快樂的事不能同他人分享，有煩惱的事不能同他人分擔(dān)。培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒。早戀不僅分散精力，荒廢學(xué)業(yè)，影響前途，而且會影響身心健康。從友誼發(fā)展到愛情有個過程，大致可分為三個階段：一般的愛慕階段流露出對異性的好感，有了一種朦朧而且隱蔽的異性愛慕心理。所以，當(dāng)我們的孩子看似無意的告訴我們，我們的同學(xué)怎么怎么時，您一定要明確的告訴他們一個正確的觀念和想法，說不定他們就是在說自己的事呢。多觀察少定論，是家長必須遵守的一條原則。其實，允許孩子在日記中編寫自己的幻想情節(jié)，創(chuàng)造一些子虛烏有 4 的事情，在日記中浪漫一番，這是合情合理的心理宣泄，有利于性格內(nèi)向孩子的心理調(diào)適。選一本好書，就是請來一位好老師。(6)青春期自我保護：以提高自身素質(zhì)、抵制外部消極影響為基點，分析社會上存在的不良現(xiàn)象，闡述性傳播疾病問題、毒品問題，使孩子能夠自覺抵制社會環(huán)境中的不良影響，利用社會環(huán)境中的有利條件保護自已健康成長。有時聽家長們互相談?wù)撟约汉⒆?，把自己孩子說的全身上下全是毛病。二、關(guān)注青春期各方面的變化（1）關(guān)注青春期生理和心理的變化由于身體上的變化如：女孩的月經(jīng)初潮，男孩變聲等等。讓家長進一步理解什么是友誼,什么是愛情,如何正確區(qū)分兩者之間的區(qū)別及從友誼發(fā)展到早戀的大致過程，從而在家庭教育中更好地了解孩子、引導(dǎo)孩子，幫助孩子順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。可以說，青春期是以性發(fā)育為主要特征的?！庇浀糜腥苏f過健壯的身體和健康的心理相互支撐下才有一個健康的人格，沒有健康的心理那里來優(yōu)異的成績？其實關(guān)注孩子的心理比關(guān)注孩子的成績更重要。家長就要從側(cè)面去讓他們懂得，友誼的范圍，交往的標(biāo)準(zhǔn)，就像閔樂夫老師講：“家長要支持孩子們在交往中，相互友愛；相互尊重；互惠互利；共同進步；比上進比學(xué)習(xí)；不比吃穿；多看對方優(yōu)點；不嫉妒；學(xué)習(xí)寬容。我爸爸有胃病，我讓爸爸坐?！薄澳銢]有錯，只是目前不適宜。多學(xué)習(xí)，少想象。青春期是充滿幻想希望，充滿愛的時期