【正文】 公共場所敢于表現(xiàn)自己，熱情大方，文明有禮。牢記少先隊(duì)自動(dòng)化四要求，參加小隊(duì)優(yōu)化組建，代表小隊(duì)聘請家長或社會(huì)人士擔(dān)任一次特邀輔導(dǎo)，學(xué)期參加8次以上自動(dòng)化小隊(duì)活動(dòng)并有積極表現(xiàn)。知道每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。輔導(dǎo)員老師要重視和支持達(dá)標(biāo)爭章活動(dòng)，各少先隊(duì)組織要制定切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)爭章計(jì)劃，為達(dá)標(biāo)爭章活動(dòng)的深入開展提供強(qiáng)有力的組織保證。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在長技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。要把班級(jí)日常管理工作納入綜合素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)的軌道，從班級(jí)干部的選拔和任用到組織班隊(duì)活動(dòng)、紀(jì)律管理以及小學(xué)生日常各種良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，值周評(píng)比等方面都滲透達(dá)標(biāo)爭章的考核評(píng)比之中，使隊(duì)員的整體素質(zhì)不斷提高。強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。答應(yīng)別人的事情就要去完成。四月：學(xué)習(xí)“環(huán)保章”的具體要求，開展相關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目并考章，將得章名單記錄在爭章欄中?？颊拢鹤晕艺故尽传@章標(biāo)準(zhǔn)由輔導(dǎo)員和各任課老師逐條考核并頒單項(xiàng)星?；顒?dòng)以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以“爭章”為手段，以“達(dá)標(biāo)”為要求，以授章為總結(jié)，激勵(lì)少先隊(duì)員爭章主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。特別注重訓(xùn)練過程，讓少先隊(duì)員在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅。完成一定質(zhì)量的書法作品。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求，努力成為一名合格的禮儀少年。以我校每年級(jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。與校內(nèi)的藝校和興趣小組等活動(dòng)緊密結(jié)合。輔導(dǎo)員老師要把每階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生交待明白，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)。我們要求隊(duì)員將所獲得的雛鷹必修章、選修章珍藏起來，因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭取新的進(jìn)步。（三）訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。2．會(huì)寫入隊(duì)申請書，會(huì)讀入隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。能認(rèn)真規(guī)范佩戴紅、綠領(lǐng)巾和少先隊(duì)隊(duì)標(biāo)志（隊(duì)長），服裝干凈整潔。任務(wù)二選一：（1）了解飲食與健康的知識(shí)，合理安排1次家庭用餐，做到飲食健康并能令家人滿意。四、實(shí)施辦法：評(píng)價(jià)對象為一至五年級(jí)全體學(xué)生 ：每周三晨會(huì)課：考章的形式可結(jié)合平常學(xué)生活動(dòng)或?qū)W科教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行綜合評(píng)定。（2）主動(dòng)與低年級(jí)小朋友一起做游戲、搞活動(dòng)。制作一張賀卡送給老師、家長、小伙伴。學(xué)會(huì)問早，問好，說再見。以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定某人是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。例如：家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐日、小主人家務(wù)承包日、爭章活動(dòng)我第一、現(xiàn)場大比武等活動(dòng)。三、實(shí)施程序：定章、爭章、考章、頒章四、實(shí)施辦法：以爭章為手段，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。在爭章過程中，準(zhǔn)備好幾張調(diào)查表格，考核隊(duì)員們的爭章情況。六、中隊(duì)目標(biāo)：在長輩的呵護(hù)下，現(xiàn)在的隊(duì)員絕大多數(shù)人嬌生慣養(yǎng)，生活習(xí)慣較差，缺乏一定的責(zé)任意識(shí)，自理、自立的能力特別欠缺，本學(xué)期一系列的爭章活動(dòng)，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)生責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成，有利于學(xué)生克服困難、挑戰(zhàn)自我，希望通過定章、啟動(dòng)、訓(xùn)練、活動(dòng)、頒章、護(hù)章等過程，讓學(xué)生了解章目，開展訓(xùn)練，自己參與策劃活動(dòng)，親自實(shí)踐體驗(yàn)，做好記錄，留下爭章足跡，并通過成果的展示及考核，讓隊(duì)員感受成功的快樂，激勵(lì)隊(duì)員不斷改進(jìn)自己的行為習(xí)慣，爭做合格雛鷹隊(duì)員。四、爭章內(nèi)容必修章：環(huán)保章