【正文】 中學(xué)生與小學(xué)生一個(gè)明顯的區(qū)別就是要自立自強(qiáng)。2．剛才大家討論得很熱烈，代表發(fā)言也很出色。在學(xué)習(xí)能力方面自信心降低，全面的自我評(píng)價(jià)仍然十分有限，并表現(xiàn)出更多的抑郁情緒。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼中他的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)?？傊?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使你終身受益。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。另外，初中學(xué)習(xí)中更加講究充分的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)，如果在上課前不充分預(yù)習(xí)好，上課很有可能就難以跟上，如果課后不及時(shí)溫習(xí)，一段時(shí)間以后就會(huì)全部遺忘，還要重復(fù)地花費(fèi)時(shí)間來重新學(xué)習(xí)。下面我們用歌謠的形式簡(jiǎn)單講講有哪些基本的規(guī)范要牢記：衣服整潔講禮儀，?；招厍芭宕骱?。只要我們不犯大錯(cuò)，有點(diǎn)小毛病沒什么。一個(gè)人要提升生命的價(jià)值，就必須努力提高（），不斷完善（）。正如書上P22說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，你們有沒有看過哆來A夢(mèng)？（大雄的次數(shù)）因?yàn)槟惝吘鼓贻p、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你！過渡：既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時(shí)期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個(gè)問題？（學(xué)生思考后，出示板書——探究任務(wù)二：讓青春更美好怎么樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？議一議——從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義？說一說——自己的理想追求是什么？（以上問題，讓學(xué)生自由討論回答。2．能力:發(fā)展對(duì)青春的可貴與美好感受、體驗(yàn)的能力?！皬?fù)制”求職信不是簡(jiǎn)歷的復(fù)寫，寫求職信是為了吸引招聘人員能夠繼續(xù)閱讀你的簡(jiǎn)歷。求職信既然是這么重要，那么讓我們揭開它的神秘面紗，看看到底該如何準(zhǔn)備自己的求職信。我相信我的到來，將給貴公司部門具體方面的工作帶來我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（例證）鞏固：青春——花樣年華名篇名段欣賞——朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。對(duì)于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？）（認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)；在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，努力做有益他人、社會(huì)的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。此故事對(duì)我們的啟示是（）A樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的人生更有意義B一個(gè)人事業(yè)的成功，全靠運(yùn)氣好 C珍惜美好的時(shí)光，努力充實(shí)自己D只要努力工作，沒有理想也會(huì)取得事業(yè)青春是美好的，人們歌唱贊美她，是因?yàn)椋ǎ偾啻簳r(shí)節(jié)是我們確立志向的最佳時(shí)間②青春時(shí)節(jié)是開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期③青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光④擁有了青春便擁有了幸福和希望 ⑤一個(gè)人生命的春天A①②③④B①②③⑤C①②⑤D②③④⑤為了讓我們的青春更美麗，我們應(yīng)該（）①樹立遠(yuǎn)大理想②珍惜美好時(shí)光③不斷充實(shí)、改造和提高自己④從小事做起，從現(xiàn)在做起⑤把自己打扮得更漂亮A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①③④⑤（）A、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩B、人生的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)C、要從現(xiàn)在做起，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D、要做有益于他人、社會(huì)的事，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值二、判斷樹立了遠(yuǎn)大的理想的人就一定能夠取得事業(yè)的成功。我們一起邁入初中大門的同學(xué)，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。初中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙就是“開頭嚴(yán)、開頭勤、再加主動(dòng)適應(yīng)、及時(shí)調(diào)整”，只要有積極的心態(tài)努力的行動(dòng)，相信我們會(huì)成功地邁出這關(guān)鍵的第一步，贏在起點(diǎn)。求教靠虛心，探求靠專心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。進(jìn)入高中以后，尤其是重點(diǎn)班，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實(shí)大可不必。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方法。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣做到眼到、口到、心到。（完）第五篇：邁好中學(xué)第一步邁好中學(xué)第一步活動(dòng)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的基本情況，形成對(duì)新環(huán)境的歸宿感；2．幫助學(xué)生熟悉任課教師并建立親近感；3．幫助學(xué)生初步了解中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，以盡快適應(yīng)中學(xué)生活； 4．使學(xué)生初步了解中學(xué)階段自身的心理特點(diǎn)。2．對(duì)學(xué)生提出的問題教師在課后要進(jìn)行歸類總結(jié)，并盡量都予以解決。典型問題三：我感覺中學(xué)的班主任不象小學(xué)的班主任那樣對(duì)我們管理特嚴(yán)格。典型問題四：生活不再輕松，我感覺到很枯燥、乏味。通過討論我們明白了我們?cè)撛趺醋鲆粋€(gè)中學(xué)生。所以幫助新生盡快熟悉新校園、新老師、新同學(xué)，就能夠幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，喜歡新環(huán)境。對(duì)這些問題老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo)，督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的力量與溫暖。無論你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。要融入到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與