【正文】 泰戈爾說過，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。此時此刻不由得讓我想起自己走過的17年教育生涯。在此，衷心的說聲：謝謝！在沒有任何經(jīng)驗的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我深深的感到，賽課是提高個人業(yè)務(wù)能力，增強教學(xué)效果重要手段，更是我們青年教師成長的重要平臺。比賽中，院領(lǐng)導(dǎo)和同事們始終在為我加油鼓勵；比賽后，同事們又無私的獻出了贊美和祝福。初三的兩位班主任張老師和申老師帶班經(jīng)驗豐富，他們關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，嚴于律己，所帶班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。二、離不開局領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)的重視在初三階段，顧區(qū)長，李書記，張局長，司局長等教科局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校視察，指導(dǎo)工作，關(guān)心初三教師及我校成績。孟子說：天時不如地利，地利不如人和。同時，這次比賽還是年級組教師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級語文組的溫暖。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。17年中，有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。其實，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。而今xx小學(xué)對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺，是另一個溫暖的家。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖。復(fù)賽前，一次次的教案修改，大到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習(xí)設(shè)計，就是這一次又一次推翻重來，讓我懂得了如何設(shè)計才能體現(xiàn)有效、實效、高效課堂。通過院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓勵和幫助下，我積極準(zhǔn)備并參加了學(xué)校的大賽。每次作業(yè)都要利用不同形式進行批改，并及時講評，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識，每單元過后，都要進行嚴格的過關(guān)考試并及時批改，摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，要求學(xué)生及任課老師人手一本糾錯本，真正起到查漏補缺的作用，使學(xué)生一步一個腳印地把所學(xué)知識掌握扎實，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。這屆初三也受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。人和講的就是團結(jié)，有如此團結(jié)互助的同事和領(lǐng)導(dǎo)才是我取得成績的重要因素。賽前，年級組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問暖，主動幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時和我探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的利弊。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我