鄂教版語文九下人的高貴在于靈魂(專業(yè)版)
【正文】 精要的議論揭示了所舉事例蘊涵的道理：在這些有著豐富內(nèi)在世界的偉人面前，無論是奪取生命的屠刀，還是至高無上的亞力山大大帝，都是那么無足輕重，不屑一顧；在這些有著高貴靈魂的偉人眼中，肉身和身外的一切又是那么的毫無價值。 無足輕重：無關緊要。 （ 3）通過學習，了解人的高貴在于靈魂，從而保持純正的精神追求。 教 學 過 程 一、導入新課，揭示目標 讓學生談談感動自己靈魂深處的一些人或事，自然引出課題“人的高貴在于靈魂”。y249。由此可見本文結(jié)構(gòu)的嚴謹。側(cè)重闡述獻身于文選藝術(shù)的人，總是把它們看做寄托自己靈魂的所在。 中心論點：“人的高貴在于靈魂”（標題）或“人的高貴在于他有靈魂生活”（第一段 ) 教 學 過 程 一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在： A 有思想 。說說你覺得一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？假如把“高貴”改成“高尚”好嗎？ （ 3）按照“提出問題 分析問題 解決問題”的思路把握文章的結(jié)構(gòu)，同時找出段與段之間承上啟下的過渡句。 過程與方法：學生自主學習，合作探究，教師引導點撥 情感態(tài)度價值觀：人的高貴在于靈魂，保持純正的精神追求。) 攜 (xi233。 第二部分 (第 2— 5 段 )：列舉事例證明 —— 賢哲及平庸人都十分珍惜內(nèi)在的精神生活
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