魯科版必修一32形變與彈力2(專業(yè)版)
【正文】 2． 原因 ： 物體受到了外力 3． 類型 ：彈性形變： 撤去外力后，物體 能夠恢復(fù)原來形狀的形變 范性形變： 撤去外力后，物體 不能夠恢復(fù)原來形狀的形變 4．彈性限度：當(dāng)彈性形變達(dá)到某一值時，即使撤去外力，物體也不能恢復(fù)原狀，這個值叫彈性限度。 3. 探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系 提出問題：前邊我們定性地研究了彈力的大小，下面定量地研究彈簧的彈力跟哪些因素有關(guān)。 （形變的原因是物體受到了外力，聯(lián)系上節(jié)力的作用效果） 形變的類型：彈性形變： 撤去外力后，物體 能夠恢復(fù)原來形狀的形變 范性形變： 撤去外力后，物體 不能夠恢復(fù)原來形狀的形變 注意：彈性形變也有一定限度的，以后重點(diǎn)研究彈性形變，不加說明形變就指彈性限度內(nèi)的彈性形變 [教師演示 ]：用力壓講臺桌或用力跺腳、用力壓玻璃瓶等。 2．彈力的有無和彈力 方向的判斷是教學(xué)中學(xué)生較難掌握的知識，在教學(xué)中應(yīng)加以注意，要在練習(xí)中鞏固。桌要恢復(fù)原狀有一個向上的彈力，支持力。 3. 做好探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，這是科學(xué)方法滲透的要求。 k——為勁度系數(shù)，跟彈性體的粗細(xì)、材料、長度等 因素 有關(guān)，這個量反映了彈性體本身的特性，與 F和 x無關(guān)。 五、 彈力的應(yīng)用 學(xué)生自學(xué)為主，師生共同討論 P70的 “跳水運(yùn)動員的起跳 時機(jī)影響其成績 ” 郭晶晶跳水 李小鵬雙 杠 何雯娜蹦床 彈簧高蹺 空氣動力 展示彈力應(yīng)用圖片： 二戰(zhàn) 時用的沖鋒槍 尼龍扣的顯微照片 扎頭發(fā)的橡皮筋 火車減震彈簧 六 、說明 1． 在本節(jié)教學(xué)中幾個小實(shí)驗(yàn)應(yīng)做好，這對學(xué)生理解相關(guān)的知識很重要。 三、 實(shí)例分析 與探究
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